小故事大道理，急求。
我是个初中生，初三，我们语文老师要我们上课时的一段时间让我们学生上去讲故事，要求：内容健康，时间不超过10分钟。有教育意义。
快要到我了，我不知道讲什么，希望大家指导指导。
指导要求：不用和我语文老师的一样，内容健康，时间不要太长，不需要有教育意义，但在故事后面需要有一个心得，如：......（省略号表示故事说完后） 我们知道了，我们要怎么做人；......（省略号表示故事说完后）这让我们知道了，狐狸很狡猾。等等 最最最重要的，我喜欢一些搞笑的，幽默的。
所以，希望大家在这留下一些搞笑的小故事，最好附上讲话时的语气，节奏，动作，表情。
紧急注意，你们都忽略了一个我说的最最重要的问题，要搞笑，幽默！！！！！
第1个回答 2011-10-28
老张作报告:"同志们,我水平低讲话零零碎碎像羊拉屎."听众顿时哄堂大笑.他接着又说:"不合大家的口味,请多多包涵."，下面一听，瞠目结舌.
第2个回答 2011-10-28
鲨鱼的大小
有一次和朋友去海洋馆。
有个旅客问管理员说：“这只鲨鱼会长多大？”
管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱多大。”
旅客又问：“会跟水族箱一样大吗？”
管理员仔细地说：“如果在水族箱，鲨鱼只能局限在几公尺的大小，如果在海洋，就会大到一口吞下一只狮子。”
大道理：环境可以改变一个人的思想。环境能限制人的思想，人也可以限制自己的思想。不要给自己加框，无法改变环境时，就从改变自己开始
有一次和朋友去海洋馆。
有个旅客问管理员说：“这只鲨鱼会长多大？”
管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱多大。”
旅客又问：“会跟水族箱一样大吗？”
管理员仔细地说：“如果在水族箱，鲨鱼只能局限在几公尺的大小，如果在海洋，就会大到一口吞下一只狮子。”
大道理：环境可以改变一个人的思想。环境能限制人的思想，人也可以限制自己的思想。不要给自己加框，无法改变环境时，就从改变自己开始
第3个回答 2011-10-28
那是一支24人组成的探险队，到亚马孙河上游的原始森林去探险。由于热带雨林的特殊气候，许多人因身体严重不适应等原因，相继与探险队失去了联系。
直到两个月以后，才第一彻底搞清楚了这支探险队的全部情况：在他们24人当中，有23个人因疾病、迷路或饥饿等原因，在原始森林中不幸遇难；他们当中只有一个人创造了生还的奇迹，这个人就是著名的探险家约翰·鲍卢森。
后来，许多记者争先恐后的采访约翰·鲍卢森，问到最多的一个问题是：“为什么唯独你能幸运地死里逃生？”
他说了一句非常具有哲理的话：“世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路。”
虚掩的门：天无绝人之路。只要有脚，就会有路。这就是支撑约翰·鲍卢森死里逃生的信念。
直到两个月以后，才第一彻底搞清楚了这支探险队的全部情况：在他们24人当中，有23个人因疾病、迷路或饥饿等原因，在原始森林中不幸遇难；他们当中只有一个人创造了生还的奇迹，这个人就是著名的探险家约翰·鲍卢森。
后来，许多记者争先恐后的采访约翰·鲍卢森，问到最多的一个问题是：“为什么唯独你能幸运地死里逃生？”
他说了一句非常具有哲理的话：“世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路。”
虚掩的门：天无绝人之路。只要有脚，就会有路。这就是支撑约翰·鲍卢森死里逃生的信念。
第4个回答 2011-10-28
刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。典出《吕氏春秋·察今》记述的一则寓言，说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，后引伸成不懂变通、墨守成规之意
第5个回答 2011-11-05
（一）
2两只钟已经忙活了一辈子。
有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。”
小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”
这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。”
小钟高兴了，想着：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。
不知不觉一年过去了，小钟已经摆了525600下！
很简单的故事，却寓意着深刻的道理，当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，孰不知只要根据实际，分期制定小目标，一一完成就行了。我想，这不仅是送给我的学生，同样是对自己的鞭
2两只钟已经忙活了一辈子。
有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。”
小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”
这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。”
小钟高兴了，想着：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。
不知不觉一年过去了，小钟已经摆了525600下！
很简单的故事，却寓意着深刻的道理，当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，孰不知只要根据实际，分期制定小目标，一一完成就行了。我想，这不仅是送给我的学生，同样是对自己的鞭
相似回答
