第二点：文学作品是现实生活的浓缩和升华，它的材料来源于生活同时又高于生活，只要你是个生活的“有心人”，善于捕捉生活中的点滴小事，并对这些所谓的“小事”仔细斟酌、咂摸，你就会找到与众不同的作文的切入点和立足点。这个要练就“看山不是山，看水不是水”的本领，也就是说要练就思维拓展的本领。
第三点：要常读、善读别人的作品。不拘泥于名人的文学作品，尽量读得杂一些。好的文学作品会给你启示，让你往往灵感突现；差的文学作品会让你看见自己身上同样的问题，并促使自己去改正。另外，适当的做一做读书笔记更好。
第四点：多练练笔。时常写写文章，不必都是长篇大作，一些小片段也好，时常练一练，对提高写作水平有帮助。
读了叶圣陶的评语,我懂得了写好作文需要怎样?
第一点：心态。不要刻意追求某种高度或者某种境界，要写出文章不能寄望于一蹴而就，也没有立竿见影的秘诀可循，有的仅是“十年磨一剑”的矜持和大度。第二点：文学作品是现实生活的浓缩和升华，它的材料来源于生活同时又高于生活，只要你是个生活的“有心人”，善于捕捉生活中的点滴小事，并对这些...
叶圣陶爷爷用实实际行动告诉我们要想写好作文首先要
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼...
从叶老给肖复兴的评语中懂得了写作文需要什
叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：这一篇作文写的全是具体事实,从具体事实中透露出对王老师的敬爱.肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动,就不能写得这样亲切自然”这则短短的评语,树立起我写作的信心.那时我才15岁,一个毛头小孩,居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家...
学习心得:叶圣陶《怎样写作》读后感
叶老又继而论述了如何获得充实的生活，即要有观察力和情感，“随时随地地观察，是扩充经验的不二法门”，学生作文之所以雷同，很大原因就是他们缺少仔细的观察。沈复的《童趣》一文，写的事件本平淡无奇，但是因为作者独特的观察力，而妙趣横生，自然有物外之趣，这对学生来说是最缺少的。关于培养情感，...
跟叶圣陶先生学写作——读《叶圣陶语文教育论集》有感
这就需要平时除了老师拟定的作文题目以外,作自己要做的题目。叶圣陶先生举了很多中学生平时可作的作文题目,比如下了课,去运动,去游戏,谁的技术怎样,什么事情的兴趣怎样是题目;读名人的传记,受了感动,看了有味的小说,起了想象,是题目;自然科学的实验和观察、校内的集会等也是非常有趣、可写作的题目。 可见,只要...
写作即生活——读《叶圣陶语文教育论集》有感
阅读和写作都是人生的一种行为，叶圣陶先生说，阅读和写作的知识必须化为习惯、养成习惯，在不知不觉之间受用它，那才是真正的受用。叶圣陶先生在品评中，在指引了方向的同时，留给我们更多思考的空间，他传达给我们的观念是：学语文不难，作文并不难。学写作很简单，大道至简，用心生活就能写好文章；...
采访记录叶圣陶写作文有什么方法
做人是作文的基础，做好人是作文的关键，也是作文的出发点和归宿。二、重视生活积累，解决无米之炊。叶圣陶这位严肃、真诚的现实主义作家，他对文章与生活的关系有正确的认识。他认为文章就是要写出诚实的自己的话，诚实的自己的话“源头很密尓，很广大，不用外求，操持由己，就是我们的充实的生活。”...
叶圣陶的一丝不苟写作态度,值得我学习.这篇作文该怎么写
叶圣陶先生从不给孩子教授作文入门、写作方法的东西,仅要求其子女每天“写一点”。空闲时,叶老让孩子把当天写的朗读给他听。叶老倾听时,不轻易说“写得好”或“写得不好”,比较多的是“我懂了”和“我不懂”。如若叶老说:“这是什么意思呀?我不懂。”其子女就得调遣词句或重新组织句子,尽力让父亲听得明白...
五年级作文:如何把字写好
语文教育家叶圣陶先生说过：“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。”其中包括书写习惯。良好的书写习惯包括哪些内容呢？一、字要规规矩矩地写。中学生写出来的字应当工整、规范、美观、大方字体要端正。东倒西歪，上高下低，前俯后仰的字，看起来使人别扭。
叶圣陶的一丝不苟写作态度,值得我学习.这篇作文该怎么写
有的马马虎虎的完成作业，有的快马加鞭、狂风级草的完成写作，不看质量，细想想还有多少人在写完一篇文章之后还能反复修改，正是叶老这样执着、认真的心态，让我由心的敬佩，告诉自己要想学好知识，让知识成为自己的财富就要像叶老先生那样一丝不苟的完成自己想要做的事情。
