教师资格证面试技巧

如题所述

教师说课面试技巧

  1、准备时要注意放松心态,如果排序较后,可以小睡一下,养精蓄锐,在考前十分钟调整全身状态,使自己在入场时达到最佳。
  2、进入考场前要先敲门,听到请进后推门进入考场。
  3、进入考场走两步,会看到评委和其他人员在室内一侧,而你的面前会有一桌一椅,请在桌旁站定。然后向各位评委鞠躬,报出自己的面试顺序号(注:万不可说出自己的考号和姓名,这样会被取消考试资格,直接清除出场)。
  4、鞠躬完毕等待主考官的提示。这时主考官会向你介绍考试的方式和内容(包括共有几题,共有多少时间,如何答题,一般面试前一天会有面试说明,要提前搞清楚,这时要确认),主考官介绍完毕,会问你听清楚了吗?你要清晰明确的回答“听清楚了”,如未听清楚,则可以提出疑问,万不可不懂装懂,搞错了规则。当然,一次听清是最好不过的了。
  5、面试一般是3-5道题,每题答题时间为5分钟。现在一般是两种考试方式:一种是主考官把所有的题目都告诉你,然后由你自己决定这25分钟的时间安排。(这种情况下有时会在进考场前提前把考题发给你,让你在前一名考生回答期间在场外另一个准备室准备,上场后直接回答,笔者本人就遇到过这种情况。)一种是主考官提一个题,你答一个,每题5分钟,可以提前回答完毕,但不可超时。(这种情况一般不会提前给题,主要是考现场反应和表现)。
  6、答题时间安排。不管是上面两种形式的哪种,都要注意安排好时间(一般考桌上会准备一个表给你提示时间,但为保万一,最好自己带一个表,表盘字要大,开始思考答题时放在桌上,注意不要用带在手上的,考试时总抬手看表是不自信的表现,放在桌上隔一会儿扫一眼就够了)。一般来讲,思考和答题的时间安排为3:2是比较合理的,就是说5分钟的答题时间,思考3分钟,回答2分钟,如果是5道题集中回答,就思考15分钟,回答10分钟。如果是场外准备场内答,就不存在这个问题了,只要最后不超时就可以了。
  7、思考问题。考桌上会提供纸笔,思考时要把回答要点写出按主次列好,以备回答中提示自己。注意要分清主次、轻重、缓急。特别要写清一、二、三、四,这样会更加条理,答题也是如此。
  8、回答问题。要口齿清楚,思路清晰,条理分明,常用词有一是二是三是等等,这样会给考官更加条理的感觉。注意加强对时间的掌控,不要超时。另外,如果是多道题集中回答,则要注意扬长避短,对自己拿手的题可以多说一会儿,对自己拿不准的要少说一点,但不要差太多。
  9、注意说回答完毕。如果是一题一题的提问,那么每题回答完要说回答完毕,如果是集中回答,那么所以的回答结束后要说回答完毕。
  10、完毕后,听主考官的口令指示,这时会让你退场,请离开考桌,立正鞠躬,然后退场。
  说课的基本形式是“四大模块”模式,它由说教材、说教法、说学法、说教学程序构成。按照这种基本模式要求的框架去进行说课,能够有效地避免教学中存在的随意课、盲目课和单纯的传授课等不规范、教法陈旧的教学形式,逐渐形成符合教学规律,利于学生成长的新的教学模式。这种模式对于初登讲台、经验不足的年轻教师或虽然有教学经验但初次接触说课的教师来说,是一种全面把握教材,宏观感受教学全过程,快速规范教学行为的好方法,便于教师逐渐提高研究层面,取得更大收益。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2020-11-24
在教师资格考试的最后一个环节,是答辩的环节,会有考官随机提问问题。很多考生很担心,考官会问什么样的问题?我们又该如何回答才能得。今天就一起来分享一些答辩类型及答辩的技巧。
一、个人信息类:当考官问及相关个人信息类的问题时,例如:“你是在哪个学校毕业的?学的什么专业?毕业几年了?现在做什么工作?有没有从事教育相关的工作,以前有没有上讲台讲过课?”等类似的问题。遇到这种问题我们该怎么回答。首先先要了解考官问这种问题的目的是什么,再去回答。其实考官想知道,你在大学所学的专业和从事的工作和教师这个岗位的匹配性如何。我们换位思考下,考官要为学校招揽优秀的老师,肯定对于在大学学习教师的相关专业和从事教育行业的考生,更加青睐。所以为我们在回答时,尽量和教师职业相关会更好。第一种情况:大学就是师范类院校的,也有教学经验,那就如实回答,最好在加点自己的荣誉成就等;第二种情况:大学不是师范类院校的,那就可以从自己在大学期间,喜欢看教师方面相关的书籍、教学教育方式或者是一些相关的视频、演讲等等回答,也可以说自己在大学期间,做过家教、补习班等等教学经历。
二、专业知识技能类:当考官问及一些专业知识技能类的问题时。这里就要分情况回答,如果问的是本节讲课的相关知识,那我们先要反思一下,自己在讲课时,是否有讲错或者遗漏,如果有讲错,迅速说出正确的答案,并简单说一下,自己当时太紧张了等客观原因。如果没有讲错或者漏讲,考官只是想考察我们的专业功底,那就如实回答,如果专业知识不会或者忘记了,千万不要编,这些考官都是学校的优秀教师,你答得对错,他们一听就知道。所以,如果真不会,那就态度诚恳,承认自己的问题,以后认真学习补充学科知识。
三、教学设计类:当考官问及教学设计类的问题时,例如:“为什么这样设计你的板书?
你的教学设计思路是什么?”等类似的问题,只要我们顺利的讲完课,完整的从导入新课、讲授新课、巩固提高、小结作业四个环节说明自己的授课思路即可。说自己的讲课思路时,简单明了,不要太赘述。考官问我们讲课思路,第一是想知道我们讲课的思路是否清晰,第二可能是考官没有听清楚,最后打分时,让我们再说一遍讲课的思路。所以,也不用紧张,大胆的按照自己的讲课思路讲明白即可。
四、教学反思类:当考官问及教学设计类的问题时,例如:“分析刚才试讲中的优点和不足?对自己刚才的试讲进行一下反思。”等类似的问题。很多人遇到这种问题,第一反应就开始说自己在刚才的试讲中,逻辑不清晰、语言结巴、声音太小等等,这也不好,那也有问题。优点嘛,一句也想不出来。这样往往会把自己的缺点全部暴露出来。这和我们从小接受的传统文化有直接的关系。其实这并不是考官想听的,他想听什么呢?其实更想听我们的优势是什么。缺点你一讲课,考官就看出来了。所以我们在讲优缺点或者反思时。先讲我们的优点都有什么,然后再找几个客观存在的缺点,比如:备课时间短,准备不是很充分,在考场太紧张,讲话有些不流畅等等。
五、注意事项和原则:(1)紧扣题目,灵活变通。考官在提问时认真听清问题,答题时紧扣考官的问题回答;(2)简明扼要,坦率真诚。回答问题时,不要赘述,时间控制在一分半左右,尤其在回答自己的教学经历时一定要真诚;(3)冷静沉着,随机应变。考官提问后,不着急回答,冷静沉着应对;(4)有理有据,条理明晰。回答问题时,可以在讲话之前加上第一、第二、第三或者首先、其次、最后等逻辑词,这样会使我们答辩更有条理性。然后,如果在回答时有涉及到一些教学方法或者设计时,在后面加上,你这样的做法或者设计的目的和意义。
针对以上的答辩类型和答辩技巧,是根据多位有丰富经验的一线授课教师、考官以及参加考试的考生交流共同总结得出,希望对于大家参加考试有所帮助。本回答被网友采纳
第2个回答  2011-11-24
说话流利。表情自然。要对评委有礼貌
第3个回答  2011-11-24
别太天真好吗?
面试的技巧不在台前,在幕后。
我想你能明白什么意思。
第4个回答  2018-11-30

教师资格证面试自我介绍

相似回答