分辨下列句子运用了什么修辞手法,并指出运用了这种修辞手法的具体情况...
1、比喻,花朵比喻学生,园丁比喻老师 2、夸张,千万条腿来千万只眼用夸张的手法 3、拟人,招手为拟人的修辞
急!判断下列句子所使用的修辞手法,并说说这样写的好处。
1、拟人的手法(老松树的泪珠),使句子更加生动、形象,同时还能表达出作者的情感态度2、夸张的手法(一转眼),烘托气氛,增强感染力
指出下列句子运用了什么修辞方法,分析修辞方法的表达作用。 (1)春月是...
(1)运用比喻的修辞手法把春月比做青春鸟,赋予它生命,显得生动,有情趣。(意对即可) (2)作者用夸张的手法,强调了雕刻家思考的细致、周密。(意对即可) (3)用三个“……着你”的动宾短语构成排比,给人一气呵成之感,节奏感强,增强了句子的气势和感染力。(意对即可) (4)通过否定...
一 判断下列句子分别用了什么修辞手法,填在句后括号内,然后运用这种方 ...
五、1、修辞手法:夸张。造句:小华数学考了100分,高兴得跳到天上去了。2、修辞手法:反问。造句:你的造句是正确的,还来求别人,你怎么不相信自己呢?3、修辞手法:设问。造句:全世界几十亿人,谁是最关爱你的人呢?是你的爸爸妈妈。六、1、温故而知新 2、良药苦口利于病 3、问水哪...
请指出下列各句运用了什么修辞手法,有什么表达效果?
8,1.比喻,拟人。把猴子的毛比喻成丝绒袄,把猴子比作人。2.拟人,对偶。3.反复 4.夸张,2,请指出下列各句运用了什么修辞手法,有什么表达效果 1.金丝猴穿上金灿灿的丝绒袄儿.2.小鸟便无心唱歌,树儿也忘了开花.3.地毯下的尘土!地毯下的尘土!4.村前,一棵老榆树耸入云霄.
判断下列句子各用了什么修辞手法,体会一 下这样写有什么好处.霎时,潮...
运用了夸张、拟人、指代的修辞手法,使得表达更加形象具体、生动。
判断下列句子的修辞手法,并说说其表达效果。
第一句:拟人。“爬”用了拟人手法,把火车拟人化,使火车赋予了人的神态。“爬”字写出了火车的笨拙,从而侧面表现了山路崎岖。附:知识点讲解。拟人,把物当成人来写。拟人的效果:把什么拟人化,表现了事物的什么特点。第二句:比喻 “问号”用了比喻修辞。把纤夫的“身躯”比作“问号”,形象地...
判断下列句子使用的修辞手法,并运用其中一种修辞手法造句。
第一个句子是反问句。造句:难道你不知道偷东西是可耻的吗?第2个句子是设问句,这种句式的特点是自问自答。乐什么呢?他是想妈妈回来,看见自己考试得了满分,一定会带着他去买最喜欢的画册。第3个句子是比喻句。造句:城市的夜晚,多么繁星闪烁的天空,
1.下列句子中各用了什么修辞手法和及其表达效果~
1.比喻:用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。【作用】:可使语言形象、生动,把抽象的事理具体化,形象化。2.拟人:拟物为人,把事物人格化,将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。【作用】:增强语言亲切感、形象性,使读者感到栩栩如生,往往有十分鲜明...
下列句子运用了什么修辞手法?并说出他的表达效果。
拟人 写出了济南雪和山的特点,让人感到亲切