桂林山水课文哪段好?原因是什么?
第一自然段:主要写了观赏桂林山水的原因--\\“桂林山水甲天下”。本段也是文章的总起段，起到总领全文的作用。第二自然段:运用了对比、排比的手法，讲了漓江水静、清、绿的特点。第三自然段:运用了对比、排比、比喻等修辞手法，讲了桂林山奇、秀、险的特点。第四自然段:总的叙述了桂林山水构成了一...
课文桂林山水第二、三自然段在表达方法上有哪些不同
第二自然段运用排比的表达方法写桂林的水的美，而第三自然段是运用比喻的表达方法写桂林的山的美。《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。文章先用“桂林山水甲天下”吸引读者；接下来分述漓江水是如何地“静、清、绿”，桂林山是如何地“奇、秀、险”，使漓江水、桂林山与众不同...
桂林山水这篇课文讲了什么
第三自然段以同样的手法写桂林的山，先以峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山，来衬托桂林的山是那么别具一格。随之写其奇、秀、险的特点。其中运用了十分贴切的比喻和恰当的形容，给人以亲临其境的感觉。文章的末段描绘了山和水交相辉映，异彩纷呈，加上空中的云雾，山间的绿树红花，江上的竹筏小舟点缀...
桂林山水课文第三段用了什么修辞手法?
桂林的山真，，呀 句式连用三次是 【排比】，像老人，像巨象，像骆驼，像翠绿的屏障，像新生的竹笋是【比喻】
小学语文《桂林山水》课后反思
紧扣桂林山水的特点,在教学中,我认为以下几点做得比较成功: 1. 拎主线,理文脉 课文开头一段引用名句“桂林山水甲天下”,这句话也概括了桂林山水的特点,句中又以一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一。第2、3自然段围绕这一名句分别写了桂林的山、水的特点,。抓住文章主线,使作者的思路和教...
桂林山水课文第三段用了什么修辞手法
对比 比喻 排比 拟人
仿写桂林山水第三段
黄山——仿写《桂林山水》黄山,位于安徽省南部,素着“人间仙境”的美誉.她以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝著称于世.明代著名的地理学家徐霞客对黄山更是推崇备至,曾留下了“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的赞誉.这句话,至今仍然得到黄山旅游者的共鸣.我观赏过冰雪皑皑的长白山,游览过风景秀丽的...
桂林山水 教案
第2、3自然段围绕这一名句分别写了桂林的山、水的特点,先写漓江的水静、清、绿的特点,接着写桂林的山奇、秀、险的特点。第4自然段写了作者观赏桂林山水所获得的总的印象,以“舟行碧波上,人在画中游”的诗句收尾。抓主线,使作者的思路和教者的教路有效融合,快速了解了课文,提高了课堂教学效率。 二。读读...
作者写桂林山水是按照什么顺序
作者写《桂林山水》是按照从总到分，又由分到总的手续描写的。《桂林山水》全文按照“由总到分，再由分到总”的顺序共分四个自然段。在第一自然段，作者首先采用总写的方法，写荡舟漓江观赏桂林山水是因为突出了桂林山水美；第二、三自然段，采取分写的方法，分别写了漓江水和桂林山的特点，先写...
桂林山水资料
桂林处处皆胜景,漓江山水堪称其中的典范.听闻“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林”的佳话,我们选择了从阳朔到桂林的路线,逆流畅游漓江.船驶出不久,远远地见到一座峰顶悬挂着一轮初日,缕缕阳光从云中穿过,江中波光粼粼,与群山倒影交相辉映,令人疑是到了仙境.如果说北方的山是豪迈、厚重的,那幺桂林的山则...
