高中生如何提高文言文水平？

Question

我上高一，对文言文几乎是一片空白，课本中学过的文言文勉强能看懂，课外的文言文一点都不懂，有没有适合高中生提高文言文水平的方法？说的越详细越好.最好是快速提高的，最起码一年以内有非常明显的效果的

Answer 1

买一本当代学生，现代文言文。
然后上网查译文，然后做上面的题目，并记住译文。然后全部做好后，过段时间，不看译文，自己重新再做一遍，这样有助于你的文言文提高。
至少我们语文老师是这么说的。
我是初3的。
另外祝你进步！

参考资料：至少我们语文老师是这么说的。

Answer 2

只有多看多读多记!3个多

Answer 3

阅读水平的提高并非靠一*之功，文言文阅读尤其如此。最有效的办法就是依靠平时的由一时的积累，并善于在阅读中熟练地运用。
不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍，认为老师已讲清楚，自己也明白，这就够了。老师一篇一篇地讲，学生一篇一篇地学。等到过了一年半载，就一篇也不记得了。这种学习方法是极不可取的。因此学习文言文的第一就是要积累。
积累离不开背诵。把文言文中的若干重要篇章熟记在心，文言的实词的意义、虚词的运用、各种句式的变化等也就已经包含在其中了。更重要的是，通过背诵可以学到古代名篇的构思立意、布局谋篇、语言修辞等方面的要义，提高自己的文化素养。那么，需要背诵多少篇章呢？新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。”这“一定数量”，在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首，《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇（段）。这些是对每一位高中生的最起码的要求。随着诵读篇目数量的增加，你对文言的语言感知能力也会越来越强，文言的阅读水平也就会越来越高。背诵就是学习文言文的地基，这是提高文言文阅读水平的根本途径，除此以外，没有更好的办法了