孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。——责备、恼怒的语气，语重心长，言辞恳切。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。——委婉批评，亲切中肯。
（鲁肃）卿今者才略，非复吴下阿蒙！——惊讶、赞叹、敬佩的语气。
（吕蒙）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！——自得、喜悦的神态。本回答被提问者采纳
（2）但当涉猎,见往事耳。 （限止语气)
(3) 大兄何见事之晚乎！ （感叹语气）
孙权劝学中三个人物说话的语气有什么不同(能否详细点!)
（孙权）卿今当涂掌事，不可不学！——语气果断。孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。——责备、恼怒的语气，语重心长，言辞恳切。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。——委婉批评，亲切中肯。（鲁肃）卿今者才略，非复吴下阿蒙！——惊讶、赞叹、敬佩的语气。（吕蒙）士别...
孙权劝学,朗读孙权和鲁肃的话在语气上有什么不同
孙权是循循善诱而鲁肃是以赞叹的语气
孙权劝学中这些人物说话的语气有什么不同
孙权：中肯，劝说，责备（卿言多务，孰若孤）吕蒙：不情愿（乃始就学）自豪（士别三日，即更刮目相看）鲁肃：惊赞（卿今者才略，非复吴下阿蒙）
孙权劝学中 孙权、吕蒙、鲁肃三人的性格特点各是什么
先看孙权。作为吴国之王，他能够关心下属，鼓励吕蒙要多学习：“卿今当涂掌事，不可不学！”语气比较坚定有力。当吕蒙找借口推辞时，他不急不恼，推心置腹地说：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”先声明要求他读书的目的并非使他弃武从文，成为书生，而是在博览群书中了解历史，从...
孙权劝学中三个人物说话的语气和意味有什么不同 鲁肃和吕蒙 孙权和吕蒙...
鲁肃表示对吕蒙的进步感到惊讶，而孙权是对吕蒙的直接教导
孙权劝学中两次劝吕蒙学习,吕蒙的态度前后有何变化
宋·司马光《孙权劝学》原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“...
孙权劝学吕蒙的词应该用什么语气读(现代文)
反正我们老师是这么说的 孙权——严厉中略带诚恳，语重心长 鲁肃——又惊又喜 吕蒙——自豪，当之无愧的坦然
孙权劝学 鲁肃说话的神态和语气
鲁肃是喜爱、敬佩的心理，惊讶的语气，赞赏的神态，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。本人专利，仿冒必究！！！参考资料：自己的大脑
《师旷劝学》和《孙权劝学》方法的区别是什么
一、身份不同 1、《师旷劝学》：师旷为臣，晋平公为君，是臣劝君，结果不得而知。2、《孙权劝学》：孙权为君，吕蒙为臣，是君劝臣，结果吕蒙听劝告。二、语气不同 1、《师旷劝学》：师旷劝学是委婉巧妙的劝。2、《孙权劝学》：孙权带有一些命令的口吻。三、内容不同 1、《师旷劝学》：讲的是...
孙权劝学中的:但当涉猎,见往事耳 应该用什么语气
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （反问语气）（2）但当涉猎,见往事耳。 （限止语气) (3) 大兄何见事之晚乎！ （感叹语气）
