某人从家到单位是,三分之一的路程骑车,三分之二的路程乘车,从单位回家时,前八分之三的时间骑车,后八分之五的时间乘车。结果去单位的时间比回家所用的时间多0.5小时。已知他骑车每小时行8千米,乘车每小时行16千米,则此人从家到单位的距离是多少千米?
普通的吧,看不懂。。。。。。
追答普通解请参考一楼
小学六年级奥数题谁会做???谁做的好加财富!!!
B是第一名 E是第二名;说明A在3、4、5的位置上;C的得分是A与D的平均分,则 1、如果A>D 则:后面的排序为:第三A;第四C;第五D;但D得分是五人的平均分。矛盾。因此不可能A>D 2、所以:只有A<D 后面的排序为:第三D;第四C;第五A;3、E比C多2分,则D比C多1分,(E...
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解:设电车1分钟行驶的距离为1 每辆电车都隔4分钟遇到迎面开来的电车,说明两车间隔距离为8。小张每隔5分钟遇到迎面开来的的一辆电车,说明小张步行5分钟的距离=电车行驶(8-5)=3 同理小王步行6分钟的距离=(8-6)=2 那么小张的速度是3\/5 小王是1\/3 总距离为56 所以 56\/(3\/5+1\/3)=6...
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接着就可以列方程了——解:设家到单位的距离是x千米。(1\/3x÷8+2\/3x÷16)-(3\/13x÷8+10\/13x÷16)=0.5…时间=路程÷速度 (1\/3x×1\/16+1\/3x×1\/16+2\/3×1\/16)-(3\/13x×1\/16+3\/13×1\/16+10\/13×1\/16)=0.5…除以一个数等于乘它的倒数,并为了能运用乘法分配律将1\/3...
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将这100个数分成六类,被6除余1,有17个;被6除余2,有17个;被6除余3,有17个,6除余4,有17个,6除余5,有16个,6整除,有16个.被6除余1与被6除余5的两数之和能被6整除,共有17×16种不同的取法;同样被6除余2与被6除余4的两数之和能被6整除,共有17×17种不同的取法;...
六年级第三单元分数乘法奥数题,越多越好,超过10题再加10财富
2*3)+1\/(3*4)+…+1\/(99*100)=?1\/(1*3)+1\/(3*5)+1\/(5+7)+…+1\/(99*101)=?1\/2+5\/6+11\/12+19\/20+29\/30+41\/42+55\/56+71\/72+99\/100=?1\/(99*98*97)+1\/(99*97*96)+1\/(99*96*95)+…+1\/(99*2*1)=?先写这几道,六年级应该可以做,都是技巧题 ...
奥数题2道,给出推导过程和答案,好的再加20财富(我是六年级的学生,理解...
说明:(1)首先需要1克的砝码,这样才能称1克的物品。称2克的物品显然还需要另外一个砝码:2=2+0=1+1,所以可以有两个方案,取大的那个2克的砝码。这样能称1~3克的物品了,要能称4克的物品,还要加一块砝码:4=4+0=3+1=2+2,由于没有3克的砝码,也没有2个2克的砝码,所以只能选4克...
小学六年级的奥数题,要有答案,最好多一点
书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。25、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。27、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识,就拥有了无限的光明和希望...
小学六年级下奥数题求解
楼上的开始算对了,后面的是错的。设水面上升了xcm 则 长方体淹入高为 8+x 淹入体积为 8*8*( 8+x) 立方厘米 后面应该是800pi\/(8+x)=100pi-64(800pi是水的体积,除以高度等于面积)这样才对。x=2.048
小学六年级奥数题两道,要过程和思路
某工厂女职工人数是男职工人数的五分之四,因工作需要,调入女职工35人,这时女职工人数比男职工人数多二十分之三,这个工厂原来有职工多少人?解:把原来男职工人数看做单位1,则原来女职工人数是1×(4\/5)=4\/5 原来的职工总数是1+(4\/5)=9\/5 调入35女职工后,男职工人数未变,还是单位1,而...
奥数题 快帮助我 财富悬赏很高!! 要详解
设,两个班各自走路时间为x,则汽车走x,汽车多走了150-4x*2 4x+48x=150+150-4x*2 x=5 各步行20km