急求下列语文知识!!!!急!!!!!!!

重点中学初中升高中秘密试题可能涉及到的:
1.平时口语中易读错的读音,如馄饨(hun tun),气氛(fen 音调应为阴平,一声) 风靡(mi 应为上声,即三声)......
2.各类成语中易写错的字,如好高骛远的“骛”易写成“鹜”,雕虫小技的“雕”易写成“刁”,谈笑风生的“生”易写成“声”......
3.平时口语中易写的错别字,如“寻人启事”易写成“寻人启示”......
4.各类对仗的成语,如“一言既出,驷马难追”,“流水不腐,户枢不蠹”,“桃李不言,下自成蹊”......
5.各类考试中爱出的,而平时不常用到的歇后语,谚语等
6.各类考试中易考的,除课本以外的名句,明段等。
求求各位帮忙找一些,如果好的话,我会追加更多分的!!!!!!

容易读错的姓氏:
查:zha 任:ren 盛:sheng 单:shan
华:hua 乐:yue 仇:qiu 燕:yan
和:he 强:qiang 盖:ge 解:xie
於:yu 宁:ning 应:ying 干:gan
过:guo 翟:zhai 区:ou 朴:piao
佘:she 冼:xian 曾:zeng 管:jian
黑:he 宿:xu
“召”应读“哨”,不读召开的召。“折”读“舌”,不读转折的折。“舍”读“设”,不读舍近求远的舍。“种”读“虫”,不读种。“仲”读“众”,不读中。“芮”读“锐”,不读内。“阚”读“看”,不读敢。“盖”读“戈”,不读盖房子的盖。“过”读“果”,不读过去的过。“缪”读“妙”,不读纰缪的缪,也不读未雨绸缪的缪。
“尉”用在姓氏读“为”;用在名字读“玉”。但复姓“尉迟”还是要读“玉”。
“区”姓,应读“欧”,易误读为区别的“区”。 “佟”姓,应读“同”,易误读为冬天的“冬”。 “芮”姓,应读“锐”,易误读为内外的“内”。 “查”姓,应读“扎”,易误读为检查的“查”。 “纪”姓,应读“己”,易误读为纪念的“纪”。 “任”姓,应读“人”,易误读为任务的“任”。 “解”姓,应读“谢”,易误读为解决的“解”。 “仇”姓,应读“求”,易误读为仇恨的“仇”。

容易读错的字:

暴虎冯河 “冯”在这里读ping(平),不读feng(缝),指 涉水过河。 暴殄天物 “殄”读tian(舔),灭绝。 蚌埠 “蚌”在这里读beng(蹦),不读蚌壳,鹬蚌相争的bang(棒)。 贲临 “贲”在这里读bi(必),不读贲临ben(奔) 裨益 “裨”在这里读bi(必),不读裨益pi(皮) 鞭挞 “挞”读ta(踏),不读da(达) 屏息 “屏”在这里读bing(丙),不读屏风,孔雀开屏的ping(平) 博闻强识 “识”在这里读zhi(志),不读识字shi(时) 不啻 “啻”读chi(翅),不读di(帝) 不卑不亢 “亢”读kang(抗),不读kang(康) 谄媚 “谄”chan(产),不读xian(陷) 忏悔 “忏”读chan(颤),不读qian(千) 徜徉 changyang(肠羊),不读tangyang (躺样) 嗔怪 “嗔”读chen9抻),不读tian(填) 称职 “称”在这里读chen(趁),不读称号,称霸,称兄道弟的cheng(撑)。对称,不相称,称心如意,称体裁衣的“称”均度chen (趁)
不读tang(堂) 成绩 “绩”读ji(机),不读ji(记)。功绩,战绩,劳绩的“绩”均读ji(机) 魑魅 chi mei(吃妹),不读li wei(离未) 踟躇 chi chu(池除),不读zhi zhu (知著) 憧憬 “憧”读chong(冲),不读zhuang(撞) 绸缪 “缪”在这里读mou(谋),不读纰缪的miu(谬) 吹毛求疵 “疵”读ci(呲),不读ci(次) 垂涎三尺 “涎”读xian(闲),不读yan(延) 辞藻 “藻”读zao(早),不读zao(造) 粗糙 “糙”读cao(操),不读zao(造) 粗犷 ”犷“读guang(广),不读kuang(矿) 猝不及防 ”猝“读cu(醋),不读cui(翠) 厝火积薪 “厝”,放置,读cuo(错),不读xi(昔) 鞑靼 da da (达达),不读da dan (达旦) 大腹便便 “便便”在这里读便宜的pian (骈),不读方便的bian (便) 殚精竭虑 ‘殚”读dan (丹),不读chan (蝉) 胆怯 “怯”qie (切),不读que (却).怯懦,怯弱的”怯”均读qie (切) 堤岸 “堤”读di(低),不读ti (提) 堤防 “堤”在这里读di9(低),不读提前,提拨的ti
题) 恫吓 dong he (恫吓),不读tong xia (同下).. 对峙 “峙”读zhi (志),si (寺) 阿谀 “阿”在这里读e (鹅,阴平,挪),不读阿哥,阿飞,阿拉伯的a (啊) 婀娜 e nuo (鹅,阴平,挪),不读 a na (阿那) 饿殍 “殍”读piao (漂,上声),不读 fu (浮) 发扬踔厉 “踔”读chuo (戳),不读zhuo (桌) 菲薄 “菲”fei (匪),不读芳菲的fei(非) 沸点 “沸”读fei (费),不读fu(浮),人生鼎沸,沸沸扬扬的”沸”均读fei (费) 分袂 “袂”,袖子,mei (妹),不读fu(决).联袂而往的”袂”亦读mei (妹) 焚膏继晷 “晷”,日影,读gui(鬼), 不读jiu(咎) 愤懑 “懑”读men (闷),不读man (满) 抚恤 “恤”读xu (序),不读xue (穴).体恤,怜恤,恤金的“恤”均读xu (序). 富庶 “庶”读shu (树),不读zhe(蔗).庶民,庶务的”蔗”均读shu (树) 旰食宵衣 “旰’读gan (赣),不读gan(肝) 刚愎自用 “愎”读bi (毕),不读fu (复) 高丽 “丽”在这里读li (离),不读美丽的li (力) 蛤蜊 “蛤”读ge (隔),不读ga (
) 肱骨 “肱”读gong (公),不读hong (宏). 觥筹交错 “觥”gong (工),不读gaung (光) 关卡 “卡”在这里读qia (恰,上声),不读卡车的ka . 纶巾 “纶”在这里读guan (官),不读锦纶,条纶的lun(伦) 管窥蠡测 “蠡”读li (离) 光风霁月 “霁”,雨后转晴,读ji(济),不读qi(齐) 广袤 “袤”读mao(冒) ,不读mao(矛) 皈依 “皈”读gui (归),不读fan (贩) 诡谲 “谲”读jue (决),不读ju (桔) 国子监 “监”在这里读jian (见),不读监督的jian (坚). 干涸 “涸”读he (河),不读gu (固) 颔首 “颔”读han (汉),不读han (含) 沆瀣一气 “沆瀣”读hang xie (巷泻) 合卺 “卺”读jin (仅) 荷枪实弹 “荷”在这里读he (贺),不读荷花的he (何).负荷,荷重,何锄的”荷”均读he (贺) 呼天抢地 “抢”在这里读qiang (枪),不读抢劫的qiang (襁) 怙恶不悛 “怙”,依靠,坚持,读hu (户),不读gu (姑);”悛”,悔改,读quan (圈),不读jun (俊) 回溯 “溯”读su (素),不
suo (缩,去声). 追溯,上溯的”溯”均读su (素) 畸形 “畸”读ji (机),不读qi (奇) 佶屈聱牙 “佶”ji (急),不读jie (洁);“聱”读ao(熬),不读ao(傲) 济济一堂 “济”在这里读ji(挤),不读救济,同舟共济ji(记)人才济济,济南,济水的“济”均读ji(挤) 觊觎ji yu (计于)<不读qi yu(岂于). 戛然而止 “戛”读jia(颊),不读ga (嘎) 奸宄 “宄”读gui(鬼) 奸佞 “佞”读ning (泞) 僭越 “僭”读jian (见),不读qian (潜) 疆埸 “埸”读yi (义),不读chang (场) 狡狯 “狯”读kuai (快),不读hui (会) 校对 “校”在这里读jiao (叫),不读xiao(笑)。校样,校阅,校正的“校”均读jiao (叫) 酵母 “酵”jiao (叫),不读xiao (笑)。发酵。 觐见 “觐”读jin (进)。 粳米 “粳”读jing (京),不读geng (更)。 劲敌“劲”在这里读jing(净),不读干劲的jin(进)。劲旅,劲吹,强劲,刚劲,疾风知劲草的“劲”均读jing(净) 鸠形鹄面“鸠”读jiu(究),“鹄”读hu(胡) 狙击“狙”ju(居),不读zu(阻)
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2007-11-12
出版物中最常见的100个别字
解放日报、《咬文嚼字》编辑部

按(安)装;甘败(拜)下风;自抱(暴)自弃;针贬(砭);泊(舶)来品;脉博(搏);松驰(弛);一愁(筹)莫展;穿(川)流不息;精萃(粹);重迭(叠);渡(度)假村;防(妨)碍;幅(辐)射;一幅(副)对联;天翻地复(覆);言简意骇(赅);气慨(概);一股(鼓)作气;悬梁刺骨(股);粗旷(犷);食不裹(果)腹;震憾(撼);凑和(合);侯(候)车室;迫不急(及)待;既(即)使;一如继(既)往;草管(菅)人命;娇(矫)揉造作;挖墙角(脚);一诺千斤(金);不径(胫)而走;峻(竣)工;不落巢(窠)臼;烩(脍)炙人口;打腊(蜡);死皮癞(赖)脸;兰(蓝)天白云;鼎立(力)相助;再接再励(厉);老俩(两)口;黄梁(粱)美梦;了(了)望;水笼(龙)头;杀戳(戮);痉孪(挛);美仑(轮)美奂;罗(啰)嗦;蛛丝蚂(马)迹;萎糜(靡)不振;沉缅(湎);名(明)信片;默(墨)守成规;大姆(拇)指;沤(呕)心沥血;凭(平)添;出奇(其)不意;修茸(葺);亲(青)睐;磬(罄)竹难书;入场卷(券);声名雀(鹊)起;发韧(轫);搔(瘙)痒病;欣尝(赏);谈笑风声(生);人情事(世)故;有持(恃)无恐;额首(手)称庆;追朔(溯);鬼鬼崇崇(祟祟);金榜提(题)名;走头(投)无路;趋之若骛(鹜);迁徒(徙);洁白无暇(瑕);九宵(霄);渲(宣)泄;寒喧(暄);弦(旋)律;膺(赝)品;不能自己(已);尤(犹)如猛虎下山;竭泽而鱼(渔);滥芋(竽)充数;世外桃园(源);脏(赃)款;醮(蘸)水;蜇(蛰)伏;装祯(帧);饮鸠(鸩)止渴;坐阵(镇);旁证(征)博引;灸(炙)手可热;九洲(州);床第(笫)之私;姿(恣)意妄为;编篡(纂);做(坐)月子

(注:括号外为别字,括号内为正确的字)本回答被提问者采纳
第2个回答  2007-11-22
按(安)装, 气慨(概), 不落巢(窠)臼, 甘败(拜)下风, 一股(鼓)作气, 烩(脍)炙人口, 自抱(暴)自弃, 悬梁刺骨(股), 打腊(蜡), 针贬(砭), 粗旷(犷), 死皮癞(赖)脸, 泊(舶)来品, 食不裹(果)腹, 兰(蓝)天白云, 脉博(搏), 震憾(撼), 鼎立(力)相助, 松驰(弛), 凑和(合), 再接再励(厉), 一愁(筹)莫展, 侯(候)车室, 老俩(两)口, 穿(川)流不息, 迫不急(及)待, 黄梁(粱)美梦, 精萃(粹), 既(即)使, 了(了)望, 重迭(叠), 一如继(既)往, 水笼(龙)头, 渡(度)假村, 草管(菅)人命, 杀戳(戮), 防(妨)碍, 娇(矫)揉造作, 痉孪(挛), 幅(辐)射, 挖墙角(脚), 美仑(轮)美奂, 一幅(副)对联, 一诺千斤(金), 罗(啰)唆, 天翻地复(覆), 不径(胫)而走, 蛛丝蚂(马)迹, 言简意骇(赅), 峻(竣)工, 萎糜(靡)不振, 沉缅(湎), 有持(恃)无恐, 滥芋(竽)充数, 名(明)信片, 额首(手)称庆, 世外桃园(源), 默(墨)守成规, 追朔(溯), 脏(赃)款, 大姆(拇)指, 鬼鬼崇崇(祟祟), 醮(蘸)水, 沤(呕)心沥血, 金榜提(题)名, 蜇(蛰)伏, 凭(平)添, 走头(投)无路, 装祯(帧), 出奇(其)不意, 趋之若骛(鹜), 饮鸠(鸩)止渴, 修茸(葺), 迁徒(徙), 坐阵(镇), 亲(青)睐, 洁白无暇(瑕), 旁证(征)博引, 磬(罄)竹难书, 九宵(霄), 灸(炙)手可热, 入场卷(券), 渲(宣)泄, 九洲(州), 声名雀(鹊)起, 寒喧(暄), 床第(笫)之私, 发韧(轫), 弦(旋)律, 姿(恣)意妄为, 搔(瘙)痒病, 膺(赝)品, 编篡(纂), 欣尝(赏), 不能自己(已), 做(坐)月子, 谈笑风声(生), 尤(犹)如猛虎下山, 人情事(世)故, 竭泽而鱼(渔)

参考资料:http://www.yctelecom.com.cn/yuyan/chuo.htm

第3个回答  2007-11-18
不落巢(窠)臼;烩(脍)炙人口;打腊(蜡);死皮癞(赖)脸;兰(蓝)天白云;鼎立(力)相助;再接再励(厉);老俩(两)口;黄梁(粱)美梦;了(了)望;水笼(龙)头;杀戳(戮);痉孪(挛);美仑(轮)美奂;罗(啰)嗦;蛛丝蚂(马)迹;萎糜(靡)不振;沉缅(湎);名(明)信片;默(墨)守成规;大姆(拇)指;沤(呕)心沥血;凭(平)添;出奇(其)不意;修茸(葺);亲(青)睐;磬(罄)竹难书;入场卷(券);声名雀(鹊)起;发韧(轫);

语文题,急救~~~
3 水体生物对海水的净化

语文急救SOS~~
“?”这是怎么说的,咱们是朋友嘛,应该的,你和我客气什么?“!”不要客气嘛!

各位语文高手急救。
韩非、王国维、徐志摩、林清玄、叶倾城……这些作家文笔都很美,多看就行了。

语文急救!!
再不出头 打一美国前总统 林肯 迁怒 打一国名 挪威 翻身得自由 打一字 甲 夏至 打一成语 地久天长 写点东西留人间 打一字 火 眉来眼去惹是非 打一字 声 初生月映之江畔 打一字 岸 天涯何处无芳草 打一成语 不毛之地 水管结冰用火攻 打一成语 融会贯通 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 打一成语...

对急救知识的认识与感悟
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生活中运用语文的现象或例子!!急救~!
我举个例子,希望你采纳:语文的妙用是无可估量的,它曾经挽回了我国的尊严。新中国刚成立不久,毛主席接受各国记者采访,一位美国记者提出一个挑衅性的问题:请问为什么我老是看到美国人走路总是昂着头,而中国人走路总是低着头?说完,房间里一片寂静,现场气氛顿时凝固了,大家都听得出这话的弦外之...

语文作文素材:对一件事充满乐趣,乐此不疲的,最终取得成功。100字左右...
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一篇语文作文,班里那点事,600字左右。急救!!
第1篇:班里那点事 我们班是一个有趣的班级,其中发生的有趣事儿如牛毛一般多,几天几夜都说不完,什么?你不信?那就请看!我们这个班,总体来说很不错,但是就是纪律有些问题,这不,班长又在上面喊上了……“静一静,午自修开始了!”可是同学们还是该干嘛的干嘛,有的画画,有的走来走...

急救!! 语文造句!!
黝黑——张叔叔是个农民有着黝黑的皮肤。滞留——由于火车晚点我们滞留于车站。愚钝——尽管老师讲了多遍他还是不会,老师说他太愚钝了。

急救!!!人教版语文书九年级下册第二至第六的读读写写!!!
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