如何做一名好校长?

Question

初中校长

Answer 1

好校长？！你要知道，作为一名校长，不管小学，中学或者是大学，在学生眼里校长都一样，是一个学校的领导人，出面的人，为学校学生负责的人。做一名好校长，不是你的上级说了算，不是老师说了算，不是家长说了算，使学生说了算。你要时刻记着，学生才是学校的主宰，尽量让学生自己作主，自己管理，培养他们的各方面能力。校长，不是狱长，不是囚禁学生的人，是放任他们自由的人，放任他们畅想的自由，精神灵魂的自由，到了中学，就算学生自己想减负，家长也会加负，如果校长和老师再逼他们学习，考试，要成绩，你觉得学生还有活路吗，不知道未来的花朵要提前谢成什么样？所以呢，如果老师给的压力太大，你要出来作好人，在重重的逼迫和压力当中，学生需要一个有新鲜空气，喘气的缺口，而开辟这个缺口的恩人，也许就是校长你。我自己也是一名学生，刚上初一，其实，说白了，做好校长，就是取得学生的信任，这样才能团结，你要了解学生的压力，学生的苦衷。你知不知道如果出生在这样一个年代，这样的国家做一个学生比作校长还要累！相对来讲，学生比校长小多少？他们要承受的，你想象不到！我可能有点跑题了，但是你要是知道了这些，给他们减压，在不违反规定的情况下尽量人性化，如果，你让学生们快乐的学好习，你就是好校长！

我以前回答的几个问题，你可以看看，或许对你有帮助

http://zhidao.baidu.com/question/2976777.html

http://zhidao.baidu.com/question/3169059.html

Answer 2

我觉得想做好一校之长,你必须了解你的学生,想想现在他们是怎么想的,好和他们交流.并且不要那么高高在上,有创新精神.最好能知道现在你的 学生都喜欢什么,可以和他们有个共同话题,不要要求老师只看分数,不要只在学习上下工夫,适当的搞搞别的活动.
建议你可以学学<<十八岁的天空>>里的校长.
谢谢!

Answer 3

如何做一名好校长
校长的定位
重新定位学校领导者角色.西北师范大学教科院吕国光教授认为:校长的角色有"响应者,管理者和倡导者"这样三种角色.只有倡导者的角色才能实现学校的可持续发展.
家长式的无序管理
制度化的控制管理
科学化的规范管理
人文化的艺术管理
前三种侧重于"控制",第四种侧重于"促进",要实现第四种管理模式,就应该有一定条件保证:学校目标,参与度,领导者的素养,团体互动与学校氛围,时间.
学校管理的形式
一,什么样才是好校长
能够促使学校发展
能够促使教师发展
能够建设校园文化
能够依照法律治教
能够孜孜不倦学习
能够具有人格魅力
能够保证教学质量
二,校长最该干的事情有哪些
建设好一支团结奋进的领导班子队伍
制定好保证学校不断进步的规章制度
坚持不懈地深入教学进行有效地指导
时刻关心教师的工作学习和生活情况
善于发现日常工作中存在的薄弱环节
学会与先进单位专家学者的有效沟通
能从教育科研中寻求不断进步的动力
三,建设领导班子的内容有什么
全面贯彻党的教育方针,具有高度的责任心和实干精神.
具有创新,变革的能力.
具有一定的理论修养和总结,积累教育经验的能力.
能在民主参与,科学决策,依法办事的原则下管理学校,提高管理学校的职能.
具有团结合作的团队精神.
四,学校管理制度的重心是什么
有明确的办学目标与发展规划.
有课程实施与改革的管理制度.
有促进学生全面发展和教师不断提高的评价制度.
关注学校教职员工队伍的建设.
关注校园环境建设和改善办学条件.
注重校内外课程资源的开发和利用.
五,校长在教学研究中应该如何做
学校应建立起促进教师发展的教学研究制度.
指导每位教师参与教学改革,有从改革实践中提出的教学研究课题.
校长要有归纳课题,组织教学研究的能力.
学校有促进教师专业化发展的规划和措施.
校长应有能力对教学进行诊断性研究.
准确了解教师的发展状况,针对存在问题,及时采取有效的改进措施.
六,校长听课的着眼点是什么
关注学生的学,关注师生互动.
关注学习的过程,方法以及学生情感态度价值观的形成.
关注教师是如何引导学生发现问题,提出问题的.
关注课程资源的开发和利用,强调联系社会,自然,科学和现实生活.
关注多种媒体的科学选择和合理运用.
关注课堂教学中的过程性评价.
七中小学校长教育科研素养的构成
教育科研意识:
自觉地认识到教育科研和学校教育,教学工作的密切关系.
自觉地认识到教育科研和学校教育改革的密切关系.
自觉地认识到教育科研和提高学校教育质量的密切关系.
自觉地认识到教育科研和学校队伍建设的密切关系.
自觉地认识到教育科研和校长自身成长,发展的密切关系.
教育科研理论素养
教育科研基本理论.除了掌握一般教育科研理论外,尤其需要认识和把握中小学教育科研的性质与特点,掌握比较适合于中小学的教育科研方法的应用理论.
教育科研方法论.有重点地选择教育科研对象,有针对性地采用教育科研方法.
教育科研相关理论.还需要掌握与中小学教育科研相关的其他学科理论.
教育科研能力素养
发现问题的能力.
组织科研的能力.
信息处理加工的能力.
开拓创新的能力.
文字表达的能力.
教育科研道德素养
坚持真理,勇于探索.
实事求是,严谨治学.
发扬学术民主,坚持百家争鸣.
尊重别人劳动,密切配合协作.
虚心好学,大胆创新.
八,校长人格魅力怎样形成
具有开拓进取的精神,有远大的目标追求.
具有尊重人才的胸襟,并且付诸实际行动.
具有不断学习的毅力,从中汲取有益营养.
具有关心教师的品格,善于调动积极因素.
具有经常反思的意识,提升自己能力水平.
一所学校如果是一个具有人格魅力的校长作为法人代表,那么这所学校将会是无往而不胜!
祝愿同志们在自己的岗位上创造出辉煌成绩!

Answer 4

从一个学生的角度看吧
凭着良心做事，
集会时少些唠叨，要知道，我们站着很累的，我们在下面难免怨声载道
多考虑学生的感受，让学生感受到学校的温暖（比如说改善宿舍条件、改善食堂伙食等等）
我们都是想学习的，我也喜欢适当的补课，但是也要考虑我们的承受能力，少做无用功
少一些关于您个人不利的传闻
不要在学生面前显得太过于权威（显得权力过于集中）这样学生会把所有的过错都归咎到你身上
还有一些为官之道你应该都很熟悉，
我说的主要是学生眼中好学生
加油，希望看到一股清泉的诞生

Answer 5

我是名中学生，我觉得能根同学们互相沟通的校长就是一名好校长。