活动名称：我的数学《认识图形》
活动目标：1，通过观察认识感知长方形，正方形，三角形的特征。
2，激发幼儿对图形的兴趣，喜欢辨认生活中的图形。
3，培养幼儿观察力和动手操作能力。
活动准备：1，魔术盒，长方形的礼物盒，正方形的饼干，三角形的三明治。
2，挂图，长长的火车，房子。
3，操作准备、毛线。
活动过程：1，热身活动
·教师幼儿相互问候。
——小朋友小朋友上午好！
——老师老师上午好！
2，教师通过小小故事<恐龙打电话>引入魔术盒变魔术。
——昨天晚上老师正准备睡觉的时候电话突然响了，老师拿起电话一听是恐龙哥哥给我打过来的，恐龙哥哥告诉我这个魔术盒里面可以变去很多小礼物哦，而且还可以变去很多好吃的东西哦，我一听太好了，那我就想要是变去很多好吃的东西了我就和小三班的小朋友一起分享好吗？可是啊在老师变的时候必须要小朋友一起大声的说123变变变才能变去礼物哦！
——通过变魔术变出长方形的礼物盒，然后老师进行提问：小朋友们你看是礼物盒，这礼物盒里面会装什么东西呢？它可以装下什么东西呢？通过的小朋友的讨论，老师提示礼物盒的形状，然后引导幼儿观察了解长方形的特征，长方形有四个角，四条边，而且上下两条边都相等是一样长的，左右两条边也是一样长的。然后老师问小朋友谁想要礼物啊？老师请坐的最好的小朋友打开礼物盒（这时候教师协助幼儿打开礼物盒）哇~小朋友一看是个正方形的饼干和三角形的三明治，老师说请小朋友吃饼干和三明治，但是在吃之前小朋友要先认识它们哦，老师这时候让幼儿了解正方形有四个角，四条边，而且四个角都是一样大，四条边都一样长，三角形有三个角，有三条边。在初步认识图形后老师激发幼儿认识图形的兴趣，老师提问：小朋友们你们知道吗在我们生活中除了饼干是正方形还有哪些东西也是正方形的？教室里有没有正方形了？除了礼物盒是长方形还有什么地方看见过长方形？
——在幼儿园讨论后老师出示；挂图，长长的火车，让幼儿观察和欣赏，老师讲述原来火车身是长方形，三角形也可以当火车头哦！房子原来是正方形和三角形做成的。通过讲述让幼儿知道原来图形和我们的生活密切相连。
3，为了让幼儿更一步的认识图形，动手操作。
——出示毛线，老师示范，一根毛线相连在一起做去四个一样的角然后把四条边做的一样长，简单的正方形就出来了，同样的方法可以引导幼儿做长方形和三角形。让幼儿体会从中的乐趣！
4，课程结束，表扬操作图形棒的幼儿，鼓励不会操作的幼儿。最后一起分享长方形礼物盒里面的正方形饼干和三角形三明治。
幼儿园小班教案认识图形
1、学习按形的特征进行分类。2、巩固对圆形、正方形、三角、长方形形特征的认识。准备;贴有圆形、三角形、正方形、长方形的卡片一张,九只小框,图形卡片每人一组,小盘子每人一只。活动过程:1、 教师变魔术出示图形的卡片,请幼儿观察。它长的很特别,是什么样子的?你们见到过的什么东西也是三角形的?(同上依次介绍...
幼儿园小班《认识图形》教案
1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握,能够区分四种几何图形。 2、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的观察力及创造性思维。 3、激发幼儿探索的欲 望。 4、体验模仿的乐趣。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 1、图形宝宝图片、幼儿操作用的四种几何图形若干 2、固体胶、纸...
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。 活动准备: 魔术师的衣服、帽子各一件,三种图形卡片各一张,头饰各一个,不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个,三种图形的彩色卡片若干(粘在“图形妈妈”身上),三种图形的标志牌各一个,户外布置好“小商场”,三种不同形状的实物若干。 活...
幼儿园小班教案
1、对正方形、长方形、三角形和圆形的认识。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 3、培养幼儿的动手能力。 4、发展目测力、判断力。 5、引导幼儿对图形产生兴趣。 教学重点、难点 1、 重点让幼儿区分长方形和正方形 2、 难点是幼儿在尺寸认识上存在很大的难度,很容易将正方形和长方形混淆。 活动准...
幼儿园小班数学教案认识图形
幼儿园小班数学认识图形教案范文一 《认识图形宝宝》 目标: 让幼儿感知图形,三角形,长方形,正方形,能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿思维,想象能力,发展幼儿观察能力。 激发幼儿探索的欲望。 活动方法:以游戏为主、结合操作性、讲解演示法 活动准备: 几何几何图形若干 几何图形拼组成的图画...
幼儿园小班《认识图形》教案
幼儿园小班《认识图形》教案 一、活动目标 1. 帮助幼儿认识基本的图形，如圆形、正方形、三角形等。2. 培养幼儿观察、比较和分类的能力。3. 通过游戏活动，激发幼儿对数学的兴趣。二、活动准备 1. 各种图形卡片，如圆形、正方形、三角形等。2. 彩色笔若干。3. 记录纸若干。三、活动过程 1. 导入...
幼儿园小班《上幼儿园》主题教案
1、准备圆形、正方形、三角形手偶各一个；2、准备圆形、正方形、三角形笑脸图形片若干（根据人数确定数量）；3、准备圆形、正方形地毯各一块；4、准备圆形、正方形小路四条。活动过程：一、认识图形宝宝 引导幼儿认识圆形和正方形，并了解它们的特点。通过手偶让幼儿直观感受并学习与图形宝宝打招呼。二、...
小班认识图形宝宝教案(集合3篇)
2. 规则明确，找对图形放置圈圈。评析 通过游戏板与骰子结合，使幼儿将几何图形知识与生活经验联系起来，培养抽象能力。指导重点 注重图形特征辨识与抽象能力培养，提高游戏难度。小班认识图形宝宝教案（3）游戏教案《图形宝宝找朋友(认识几何图形)》含反思 目标 1. 通过游戏加深对圆形、三角形、正方形、长...
幼儿园小班数学教案《形状》
幼儿园小班数学教案《形状》 篇1 活动目标: 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 1、图片一幅、纸制小路5条(上面镂刻不同形状图形) 2、内装有形状不同...
小班教案宝宝认识图形
小班教案宝宝认识图形1 活动目标: 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,知道各形状的简单特征。 2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。 3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备: ...
