四年级下册语文课文第11课蝙蝠和雷达 人们得到什么启示
第11课《蝙蝠和雷达》课文原文 清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾(é)和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西...
《蝙蝠和雷达》课文主要写了什么
探索夜空中航行的秘密，科学的奇迹在《蝙蝠和雷达》这篇课文里生动展现。科学家们通过不懈努力，揭开蝙蝠夜间飞行之谜，模仿其探路方式，为飞机装上雷达，确保其在黑暗中安全飞翔。蝙蝠与雷达，一篇充满科普魅力的文本，被小学语文三年级教材收录。叙述条理清晰，逻辑严谨，讲述了科学家们如何解开蝙蝠夜间飞行...
蝙蝠和雷达的童话故事
《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
长龙小学下册蝙蝠和雷达是一篇人类启发短文
1启发：本文运用通俗易懂,生动形象的语言,讲述了人类经过反复的实验解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密,从中得到启示,给飞机安上雷达.学习了这篇课文,我明白了：人类要认识大自然,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献.2《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课...
四年级下册语文11课主要写了什么意思
这篇课文通过向我们介绍蝙蝠的嘴和耳朵的特殊作用以及对于发明雷达的其实，揭示了蝙蝠和雷达的内在关系，介绍了科学家在进行科学研究中发现的问题、提出问题和解决问题的科学思维方法，激发我们热爱科学的兴趣。
蝙蝠侠和雷达你能提出什么问题
人类要认识大自然,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献.2、《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.选自于那篇文章。
第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机...
《蝙蝠和雷达》是说明文吗?
人教版小学语文四年级下册第三单元第11课——《蝙蝠和雷达》1、《蝙蝠和雷达》是说明文吗?答：《蝙蝠和雷达》是说明文。这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
人教版四年级下册语文书第11课的近义词,反义词,是什么?
《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。可以分为三部分。第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的...
四年级下册蝙蝠和雷达11课的课文蝙蝠的描述400字怎么写
科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全 雷达是一种神奇的电学器具，它由电磁波往返时间，测得阻波物的距离。假如你问雷达是谁发明的...
