概括内容就行了
只是概括内容
概括《范进中举》,越简略越好
。通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉，以及封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
范进中举中范进的人物形象
1、热衷功名 范进穷一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠尸户奚落。叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这是范进热衷功名的最具体的表现。2、怯懦麻木 胡屠户在范进中秀才后，盛气凌人地辱骂...
中国古代小说的代表及作者
一、指导学生以旧知求新知，旧知、新知融会贯通，理解课文。高三学生，应该读过一些中国古代小说，也读过不少史传散文，例如中国古代四大著名长篇小说、话本小说，志人志怪小说、神话传说等，又如《左传》《战国策》《史记》中的一些散文等。要调动学生的这些积累去理解课文，这样就容易得多。二、理解我...
我是初二的,如何开展“《范进中举》中胡屠户是好是坏”的主题辩论会,要...
首先开场白先简略介绍一下这个故事，然后引出对胡屠户的辩论，主持人可以先略略发表一点观点，然后请正反双方开始。正方可以先就胡屠户资助范进母子展开，然后可以结合时代背景，说胡屠户这样的市井人物在当时的不易（好像有问题），针对反方说胡屠户的巴结讨好，可以说当时的科举制度已经荼毒了民众。反方则可...
缩写四大名著应该怎么缩,是越缩越好还是要限定一个字数?
保留句子。要尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到思路清晰，结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然，连贯畅通。保持风格。要保持原作的语言风格。如《范进中举》的语言风格极具讽刺性，缩写时就要尽量保持这种风格，通过鲜明的对比来体现讽刺效果 不改原意。不改变原文主题...
有谁知道???
5)作者描写范进中举后乡民的阿谀奉承。(1分)6)这些描写目的是讽刺当时的炎凉世态。(1分)(b)略写方面:1)作者略写的部分是与本文主旨无甚关系的事情。(2分)2)简略交代范进中秀才后的活动与应酬。(2分)3)范进自行筹措盘费与应考乡试的经过。(2分) (5) 试说明作者如何运用语言来刻划范进这个人物。(8分)...
关于《范进中举》的预习提问。
范进道是哄他,只装不听见,低着头往前走。邻居见他不理,走上来,就要夺他手里的鸡。范进道:"你夺我的鸡怎的?你又不买。"邻居道:"你中了举了,叫你家去打发报子哩。"范进道:"高邻,你晓得我今日没有米,要买这鸡去救命,为甚么拿这话来混我?我又不同你顽,你自回去罢,莫误了我卖鸡。"邻居见他不信...
孔乙己 范进
乙段文字主要写范进中举而发疯的情景，作者对他疯态的描写极生动形象且有层次，可以分四个小层，用最短的文字概括每层的内容（每层不超过四个字）① ② ③ ④ 17．联系课文，试分析甲乙两文的主要人物性格特征上的不同点 孔乙己：范 进：18．作者对两个人物的感情态度分别是怎样的？对孔乙己：...
关于中国古代小说发展史的问题
四、试把读过的《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》《失街亭》《杜十娘怒沉百宝箱》《孙悟空三打白骨精》《范进中举》等课文联系起来理解,想想它们体现了本文提到的哪些规律,并写成一二百字的短文。 它们体现了课文提出的四条规律。写一二百字的短文,可以重点谈其中的一条。 ●教学建议 一、指导学生以旧知求...
古代天子有什么礼仪?
《范进中举》中写范进进学回家,其丈人来访,范进“向他作揖”,胡屠夫教训他不要与“平头百姓”“拱手作揖,平起平坐”,及后来范进中举后张乡绅来访,“同范进让了进来,到堂屋内平磕了头”,都是古时的相见之礼。现今相见握手,也是相见之礼,不过却完全没有了等级之分。 �6�1九宾�6�1司马迁《史记...
