帮忙翻译下！！谢谢！！急！！好心人谢谢了！！

Question

翻译以下内容：（拒绝网页翻译）
中日两国属于不同国家，不同民族，有着不同的文化历史背景，不同的教育制度。日本现有的教育制度可以给我国教育带来很好的启迪！
和中国相同，日本在学制年限上，同样采用的是9年制义务教育，6年小学和3年初中。同时也拥有3年高中4年大学。除此之外还有小学前的幼儿园，大学后的研究所。但最大的差别是在于，日本每学年有三个学期，而在中国只有2个学期。在文中会详细阐述3个学期的安排！
在日本也很注重社会能力的培养，从小学就开始培养孩子的实践能力，并不会让他们小小年纪就专注在书本上。这点在国内是远远做不到的。不止小学，包括初中，高中，大学等，都非常注重学生的社会实践能力、动手能力、科学探究精神、人文素质与环保意识。由小学至高中期间，学生每年需定期留在接受导师指导的教室，代表着他们全年会和同一组的学生互相沟通。在这个教室和课程里，学生将会学习团体精神和自尊心
中翻日，谢谢！！

Answer 1

中国と日本は异なる国、异なる国籍、异なる文化や歴史的背景、异なる教育システムに属しています。日本の既存の教育システムは私たちの教育に良いインスピレーションすることができます！
と中国、日本、年间の教育制度、义务教育の9年间で使用されているのと同じ、プライマリおよび初期の6年间です。また、高等学校4年制大学の三年を持っています。大学の研究机関に就学前に加えて幼稚园、。しかし、最大の违いは、中国のみ2学期中に、日本では学年ごとに3つの学期です。本稿では、详细3学期の配置をでしょう！
社会の能力に日本のフォーカスでは、小学校から児童の実践的能力の开発を始めるために、それらの本に集中する非常に若い年齢行いません。これは远い国では不可能である。中高学校、大学、学生の社会的能力、科学的な调査、文化の质と环境意识の精神の実践能力に重点を含め小学校より。高校时代、学生は定期的に毎年、年间を通して、それらに代わって教室を受信讲师、互いに通信するために学生の同じグループ内に滞在するプライマリから。教室やカリキュラムで、学生はチームの精神と自尊心を学びます。

Answer 2

中日両国の别の国、民族、违った文化歴史的背景をとは别の教育制度だ。日本の现在の教育制度が、が、韩国の教育に良い启迪!
　　と中国と同様に、日本は学制年数でも、歌っているのは、9年制の义务教育を小学校6年间と3年初め中だ。同时にも3年保有高校4年大学だった。ほかに小学校前の幼稚园、大学の研究所がある。最大の差别はは、自らの1学年は3学期が强く、それが、中国はただ2学期。文中にが详しく说明3学期の手配!
　　日本でも重视して社会的能力を育て、小学校からの実践力で、ややさせ、幼いに専念できるように、本にだった。?ビビ、国情

Answer 3

China and Japanese two countries belonging to different countries,different nationalities,
With different cultural background,different system of education.Japan's existing educational system can be brought to Chinese education is very good inspiration!
And China the same,In school period in japan,It is based on the 9 years of compulsory education,6 years of primary school and 3 years in junior high school.At the same time also has 3 years of high school and 4 years of university. In addition to primary school in front of the kindergarten, University after the institute. But the biggest difference lies in Japan every year, there are three semesters, while in China it is only 2 semesters. In this paper will illustrate the 3 semester schedule!
In Japan also focus on the social ability, started from primary school to cultivate children's practical ability, and will not let their young age, focus on books. This is in home is far to do. Only primary school, junior high school, including university, etc., are very focused on students' social practice ability, practical ability, the spirit of scientific inquiry, humanism and environmental protection consciousness. From primary school to high school students each year, requiring regular in receiving tutorial classrooms, represents their annual meeting and the same group of students to communicate with each other. In the classroom and curriculum, students will learn team spirit and pride

Answer 4

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