有人问一位诺贝尔奖获得者：“请问您在哪所大学学到了您认为最主要的东西？”这位科学家平静地回答

Question

作文 有人问一位诺贝尔奖获得者：“请问您在哪所大学学到了您认为最主要的东西？”这位科学家平静地回答：“在幼儿园。”
提问者大惑不解：“在幼儿园学到什么？”科学家深情地回忆说：“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。我想，从根本上说，我学到的主要东西就是这些。”
请根据以上材料，自己选定一个话题自拟题目，写一篇文章，文体不限，不少于600字。

Answer 1

这位科学家认为道德、纪律比所学知识更重要，一个人的品质在他很小的时候就已经确立了，一个人的优良品质需要从小就被培养，才能成就不凡人生。。。按照这个思路写吧，后面的自己发挥

Answer 2

这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，养成良好的习惯可以让人终生受益。著名教育家叶圣陶先生也一语道出教育的真谛：“教育就是培养好习惯”。
作为老师，好习惯的培养，也是我们教学中所追求的。习惯养成性格，性格决定命运，良好的习惯是健康人格之基。幼儿期是培养习惯的最佳时期，在学前教育阶段，我们的责任，就是引导孩子养成良好的习惯，帮孩子迈好走向成功大门的第一步。我们应该教给孩子哪些习惯呢？把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要摆放整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。这些习惯都是我们要教给孩子的。从更广义的讲就是做人的习惯、做事的习惯、学习的习惯、学会与他人共同生活的习惯。包含诚信、爱心、自信、责任、合作、礼仪等很多的方面。比如见到小朋友摔倒时，要急忙上前搀扶；自己说过的话必须做到；面对困难不言败这是自信心；做事情有始有终；玩完玩具放回原处；有好东西知道分享；有规律的生活，遵守作息常规；遵守幼儿园常规，学习要专心与认真；爱护书籍与文具。
从事教育工作多年，我深深懂得了我们教师的辛苦、繁忙和幸福，我们兢兢业业，默默无闻地奉献着自己的青春。正因为有了孩子，才真正拥有了我们最美丽、最可宝贵的人生。为师者，是辛苦的，也是幸福的。