讲故事 让学生讲故事，请学生评，让学生放飞自我，老师做适当引导，在总结中达到思想教育的目的。
正反方辩论 就课文的某一个人物的形象展开辩论，通过开展小组合作的方式，让学生进行思想教育。
读中悟情 在语文课文的教学中，阅读课占了很大一部分，在课堂中，要多让学生多读，老师精读，学生读后说感，老师潜移默化，达到思想教育的目的。
在小学语文教学中进行思想教育主要是通过什么方式进行的
正反方辩论 就课文的某一个人物的形象展开辩论，通过开展小组合作的方式，让学生进行思想教育。读中悟情 在语文课文的教学中，阅读课占了很大一部分，在课堂中，要多让学生多读，老师精读，学生读后说感，老师潜移默化，达到思想教育的目的。
小学一年级语文教学怎样进行思想道德教育
此外，在语文课外活动中，还可以采用讲故事、演课本剧、小品等学生喜闻乐见的形式，挖掘语文教材中的德育因素。一、在拼音教学中渗透德育 拼音教学是低年级语文教学中一个重要环节，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。此时我们教师不仅要注重培养学生的发音方法和拼读技巧，也要注重其思想情感教育，使...
如何在小学语文教学中渗透德育
所以提高学生的思想道德品质,是小学语文教学的重要任务之一,也就是除了要牢固树立教书育人的观念外,还要善于把握教材中德育的内容,选好教学过程中进行德育教育的方法,讲究德育时分寸的适度,让学生潜移默化的提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力,这样能达到教书育人的目的。小学语文教学中蕴含着丰富多彩的...
如何在语文课中进行思想品德教育
小学语文的教材中,有不少进行德育教育的、形象生动的图画和有说服力的教学材料。因此将小学语文教材,作为融知识传授、能力培养和思想品德教育为一体的综合性载体,深入挖掘其中的思想品质教育的因素,培养学生具有良好的思想品质。教师在教学中要深入钻研教材,明确教育目的,抓住结合点,通过融合、渗透的方法,有目的、有计划...
在小学语文教学中渗透思想品德教育
阅读教学是小学 语文 教学中最常见的教学形式,充分发挥阅读教学这个主阵地的作用,挖掘课文中思想品德教育的元素,在阅读教学中渗透德育,将会起到事半功倍的作用。 1.在语言文字训练中渗透思想教育 思想教育与语言文字训练应该是融为一体的,没有离开语言文字的思想内容,也没有缺乏思想内容的语言文字。小学 语文 教材...
如何在小学语文教学中渗透德育教育
通过对课文的讲解教师要让学生深刻地体会到里面所要表达的哲理，让他们知道大自然中生命的伟大，教育学生要爱护动物爱护大自然。教师要通过引申发挥，让小学语文教学中能够充分地体现德育功能。二、在探究新知中渗透德育 语文课的特点，决定了语文课的德育不是强加的，不是空洞的说教，而是必须在...
如何在小学语文教学中渗透思想品德教育 南京廖华
学生们如果真的能将自己的内心世界通过写作展示出来，老师便可以及时掌握学生们的内心动向，从而针对具体问题，进行相应的品德教育。（三）在评论中，采用师批生改方式，强化德育效果以前的作文教学一直是师批师改，学生一直处于一种被动状态，很难调动起学生积极性，也很难让学生的写作水平得到提高。但如果...
在教学中如何渗透德育的几点做法 (转载)
一、小学语文渗透德育的途径 (一)课堂教学 语文教育通常指的是关于自己祖国语言的教育活动。祖国语言负载着自己祖国和民族的思维方式、思想感情,传承着自己祖国绵延不息的文化,具有深刻的底蕴。课堂教学是进行德育的主要场所,它以教材为本,教材中有极其丰富的德育内容,诸如爱国主义、艰苦奋斗、民族自豪感等。所以,应该...
如何在小学语文教学中渗透思想品德教育
一、讲读课文中,寻找最佳“结合点”进行思想品德教育讲读课教学是小学语文教学中最常见的,如何在讲读课文中渗透德育教育呢?我觉得主要有三个方面。(一)在语言文字训练中渗透思想教育在语文讲读课文中,思想教育与语言文字训练应该是融为一体的,没有离开语言文字的思想内容,也没有缺乏思想内容的语言文字,两者是相辅...
如何从情感入手在语文教学中进行思想教育
创设情境，体验情感。在语文教学中恰当地运用录音、图片、摄影、幻灯、音乐、语言描述、动作演示、实验等方式，创设与渲染情境气氛，可以调动学生的多种感官，使之耳听目视，口诵心动，进入课文描述的情境中，从而与作者的思想感情产生共鸣。讲《观潮》一文时，我以壮美的交响乐配之教师绘声绘色的诵读，将...
