古典概型和几何概型有何异同

我感觉几何概型就是古典概型的一种几何表示吧，所谓几何概型的基本事件无限是什么意思，是不是一个区域内的点是无限多个的？

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古典概型和几何概型有何异同
古典概型的概率是事件中包含的基本事件个数\/总基本事件个数.几何概型的概率是测度\/总体.一根长为三米的绳子,在中间剪一刀,每段绳长都大于1的概率.这是几何概型.因为你可以在任何地方剪,剪口有无数个,故基本事件有无限个.(1\/30)如果基本事件个数有限,那一定不是几何概型.

几何概型与古典概型的区别是什么?
1、定义不同古典概型：如果一个随机试验所包含的单位事件是有限的，且每个单位事件发生的可能性均相等，则这个随机试验叫做拉普拉斯试验，这种条件下的概率模型就叫古典概型。几何概型：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积或度数)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为...

古典概型和几何概型什么区别?
1、古典概型的基本事件都是有限的，概率为事件所包含的基本事件除以总基本事件个数。2、几何概型的基本事件通常不可计数，只能通过一定的测度，像长度，面积，体积的的比值来表示。【古典概型】：古典概型是一种概率模型，是概率论中最直观和最简单的模型；概率的许多运算规则，也首先是在这种模型下得...

古典概型和几何概型的区别
相同点：古典概型与几何概型中每一个基本事件发生的可能性都是相等的。不同点：古典概型要求随机试验的基本事件的总数必须是有限多个；几何概型要求随机试验的基本事件的个数是无限的，而且几何概型解决的问题一般都与几何知识有关。几何概型的特点（1）试验中所有可能出现的基本事件有无限多个。（2）...

古典概型和几何概型的区别(数学必修三)
古典概型和几何概型的意义和主要区别在初中阶段的教学过程中，作为教师，理解古典概型和几何概型的意义和主要区别，有利于从事相应的教学。几何概型是在学习了古典概型之后，将等可能事件的概念从有限向无限的延伸，这两种概型，在初中阶段都呈现了出来，作为教师，理解古典概型和几何概型的意义和主要...

古典概型和几何概型区别
几何概型是在古典概型基础上进一步的发展，是等可能事件的概念从有限向无限的延伸。几何概型的基本特点是：在每次随机试验中，不同的试验结果有无限多个，即基本事件有无限个；在这个随机试验中，每个试验结果出现的可能性相等，即基本事件是等可能的。几何概型与古典概型的区别在于，几何概型是无限个等...

古典概型与几何概型有何不同?又用什么公式计算的?
古典：一般用事件的总数来的，也就是说可以把事件列出来几何：一般用体积面积来的换句话说几何不像古典 “数”不出来概率的本质其实是测度所以本质上没区别

几何概型是否为古典概型的一种?
不是，二者有相似之处，即所有事件等概率区别在于古典概型的基本事件有限，几何概型的基本事件无限

几何概型是古典概型的特例吗?
几何概型与古典概型相对，将等可能事件的概念从有限向无限的延伸。这个概念初中数学中就开始介绍了。古典概型与几何概型的主要区别在于：几何概型是另一类等可能概型，它与古典概型的区别在于试验的结果不是有限个，利用几何概型可以很容易举出概率为0的事件不是不可能事件的例子，概率为1的事件不是...

几何概型,古典概型!~
x=1表示正面向上，x=0表示反面向上，概率都是1\/2.那么P（x=1）=P（x=0）=1\/2. 这就是古典概型问题。2, 几何概型：随机变量的取值是连续的：例如：汽车可以在10点到11点的任一时刻发车，那么如果设x为发车时间（随机变量），那么x的取值就是连续的，概率按照时间长短计算。希望采纳哦！