初中的老师作文

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      关于初中的老师作文600字(精选45篇)
      在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的初中的老师作文600字(精选45篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中的老师作文 篇1
      人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来形容老师,我觉得这种比喻是非常确切的,因为老师为我们付出了很多,他们用自己的双手,在玻璃黑板上写下世上最美丽的诗。
      好老师总是在我们遇到困难时给我们以鼓励,我身边也不乏有这样的好老师。就像我们的班主任,在她的世界里,没有嘲笑,只有鼓励,即使是学习很差的学生,也要耐心的教导。同学们都说他很严厉,但她的确很温柔。每当我们犯错误时,她会用耐心,为我们照亮前方正确的道路,告诫我们不要因为走错了路而后悔一生。她上课时说话铿锵有力,不多说一句废话,不愿浪费一点时间,因此上他的课学习效率很高。
      班主任还事事为学生着想。她特别关心其它科学生的成绩,一旦发现有退步,总是找学生单独谈话,并鼓励他们一定行。她对我们的身体也特别关照,每当有同学身体不舒服时,他总是第一时间关照,再打电话给同学家长,让家长来接。渐渐地,同学们都喜欢跟她相处,都想取得各科的好成绩让她高兴。
      古话说“一日为师,终身为父。”,我的班主任就像我的母亲一般,无时无刻不关心我们的生活,关注我们的学习。我的身边好老师很多,我不敢说我的班主任是最好的,但他在我心目中,是最体贴、最温柔、最好的老师。
      每天,讲台上,是老师轻快的舞步;黑板上,是老师优美的歌声;作业本上,是老师亲切的关爱。一年四季,老师坚守工作岗位;春夏秋冬,老师满头青丝化为银线;年复一年,老师皱纹爬满了额头。老师每年播撒下希望的种子,每天为种子浇水、施肥,只希望今天的种子能长成将来的参天大树。现在我们是幼苗,幼苗需要阳光,老师就用希望做阳光;幼苗需要雨露,老师就用汗水作雨露;幼苗需要肥料,老师就用谆谆教诲做肥料。如果没有老师今天的的滋润,将来又怎能开出希望之花。
      我的班主任把一颗心都献给了我们,她悉心的呵护,让我感觉:她是我身边最好的老师。
初中的老师作文 篇2
      大千世界,丰富多彩;人生路上,苦乐尽有。善于观察的你,总会发现不一样的东西,无论是有形还是无形的,都会代表你的新颖的视角和独特的心迹。世界上人人都不一样,万物都不一样。
      生活中,可能你觉得一样的东西在别人眼中就不一样。那是因为你和别人不一样,别人拥有一双会观察的眼,而你却没有,所以我们要努力学会拥有一双能观察别人的眼,去发现生活中你所发现不到的奇妙独特。
      学校里都会有很多的老师,但每一个老师都不一样,就比如我的语文老师冯老师。她不仅是我的语文老师,还是我们学校领导级的优秀教师。冯老师不及人品好,同时也教会了我们一个人生哲理:坚强的人才会成功。记得那时期中考试的下午,因为我考得非常不理想,一整天都垂头丧气的。放学后老师把我叫到她身边,一边拍着我的肩,一边对我说:这次是不是考得不理想?我低着头不敢看她,冯老师看着我对我说:没关系,不就是一次考试吗,人生的路上不可能都是平平坦坦的,一帆风顺的,它就如乡间小路一般,充满了坎坷与曲折,你必须经历山山水水,所以做一个人一定要坚强,只有坚强的人才能开启成功之门,明白吗?我点了点头,又摇了摇头,似乎还有些听不懂,冯老师用慈爱的眼神望着我说:成功是由无数次的失败累积而成的,能经受住多次失败的人必须是一个坚强的人。冯老师的一席话,仿佛给我上了人生最重要的一课,犹如一股暖流流进我的心田,也让我豁然开朗。
      是啊,如果说我们是那艳丽的画,老师就是那缤纷的画笔,描绘着我们,如果说我们是祖国的花朵,老师就是那辛勤的园丁,培育着我们所以,无论我们在那里,无论干什么,我们都不会忘记,在我小学的时候,那位不一样的老师――冯老师。
初中的老师作文 篇3
      如果我们是船,那老师就是帆,引领我们踏上知识的海洋;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们学习上那坎坷不平的道路。
      我最喜欢的老师是我的英语老师――张老师。
      张老师长得并不算太高,一张瘦长的脸上镶嵌着两只炯炯有神的眼睛,皮肤略显麦黑色。每当张老师上课时,他的那双法眼只需轻轻一扫就知道同学们在想什么了。
      我并不太喜欢英语,所以,初一、初二的英语成绩也只能说还行吧。但自从张老师在初三的时候接手了我们这个英语成绩倒数第一的班级后,我对英语的兴趣是成天的增加。
      整个班级位次也在一小步一小步地向前迈进,我真觉得很开心,能在即将结束的初中生活的最后这段时间碰上这样一位好老师。
      每次在课堂上,您总是讲得深入细节,但却不呆板,偶尔也会开开玩笑,讲讲您自己以前的趣事,引得大家发笑。
      我知道您是个篮球迷。还记得有一次在课堂您无意中提起了这个话题,和大多数男生一样,只有一提到篮球的事,您就关不住话匣子,愣是差点把一节英语课上成了篮球课了。
      我很庆幸,能遇到这么幽默的老师,这么有口才的老师,您的存在为我打开了通向英语王国的大门。
      曾经我看到过这样的一种常见的现象:每当炙热的太阳落山,盛开的花儿早已耷着自己的脑袋,似是在期望雨水的到来。可最终花儿枯萎了,雨水并未如花儿所愿而来到。
      老师,您就像这雨水,我们就像这花儿。但我们的生命并不会凋零。因为我相信,老师会一直陪着我们走下去,一直走到初中生涯的结束。
      鱼儿离不开河水,鸟儿离不开天空,花儿离不开土壤,我们离不开老师老师,谢谢您!谢谢您的辛苦教诲,谢谢您的坚持不懈,谢谢您为我们做过的所有的事我最喜欢的老师,也谢谢您给我这把通向成功的钥匙。
初中的老师作文 篇4
      面临着即将到来的第31个教师节,总会想起感恩老师。
      记得踏入显春学校的第一个晚自修遇见了您。您给我的第一印象说实话我当时觉得不怎么好。您一来就骂我们人坐在教室里,桌子不整齐也不理不睬。当时我没敢说您,其他同学也不吭声,因为我初来乍到胆子很小。就只有在心里嘀咕着:“我们都是新来的,谁都不认识谁,也不敢在班里表现的这么积极。你倒好一进来就骂我们,而且还是凶巴巴的。这么凶,小心没人要。”这就是您给我的第一印象。
      还有一件事,那天早上,我吃完早餐后看见我新认识的同学小林还在吃早餐就等了他一下。结果我一来到班门口,您就在那里站着叫我站在教室外面,我知道那时我迟到了可是也不用让我站在大庭广众之下让同学们看。那时我恨透了您,很您让我出丑。
      不过经过两个学期的相处,我知道了,也不恨您了,反而让我更加的尊重您了。
      您第一次凶巴巴的只不过是为了树立威严方便以后好管理这个班。其实您并不是那么凶,而是您在同学面前,您需要这样。我还发现您是一位幽默的人。
      还有您罚我站在教室门外,是为了让我下次不再迟到也给其他同学一个警告。您这也是为我们好,从那以后我就没有迟到过了不知是怕出丑还是您已经让我改掉了这个坏习惯。
      在以后中的相处您的“凶巴巴”让我改掉了许多坏习惯,我也发现我越来越尊重您了。觉得您是我心中的女神。
      我以前总觉得您这么年轻而且又是一个女孩子一定不会管理好这个班的,但是我错了,您不但管理好了这个班而且是非常出色的那一种。
      感谢您邓老师,您让我在您身上学到了很多东西。
      邓老师祝您教师节快乐,桃李满天下,最重要的是,百事可乐,青春永驻。
初中的老师作文 篇5
      我们的初中数学老师姓张,个子中等,身材有点微胖。老师那张有点椭圆的脸上戴着一副黑边眼镜;眼睛里似乎总发着光。嘴唇也好似每是翘起得。在我的记忆里,好像他只有一身半新不旧蓝衣服,袖子也仿佛总是像里面卷起。裤子也是标准的黑色。由内而外的体现了老师的随和。不过美中不足的是老师的头发是地中海。在正午阳光的照耀下,还能闪烁出智慧的光芒。
      数学老师的性格是比较慢,比较随和,每次,讲新课,老师就会不停的重复,不停的强调。有的时候,我甚觉得,同样的时间,蜗牛爬的内容,都比老师讲的速度快。在第一二周时候,我每一次上数学课都觉没无闻。爬在桌子上听课。再让我与其他老师和数学老师讲课的速度对比,更让我不适应数学老师讲课的速度。更加让我觉得数学老师讲课的无聊。
      但是,等我适应了老师的讲课速度后,渐渐明白了老师的苦心。我发现了老师讲课每一个小细节都不放过。
      老师虽讲课慢,但慢总有慢的道理。每一次讲完课,老师都会让我们好好让笔记,所以我们记笔记的时候,老师都会走下来,巡视一番。假如有些记得笔记不好,或不好好记笔记,老师都会严厉喝止。让他们好好记笔记。
      而且,老师每次新的内容,都会将声音提高一节,让原来走神的学生好好听课。这也让我体会了老师的细心,并且只要有一个学生讲课时,没有听懂一道题。都会不厌其烦的多次讲这道题,一直全部学会为止。假如是易错点,他更是会反复强调。直让我们使刻记住。
      我希望在我们自身的努力下,和数学老师下,我们的班级的数学也会越来越好,越来越优秀。
初中的老师作文 篇6
      初中,是一个新的开始,初中的老师都是在我们心中最温暖的。而使我最受益匪浅的一位老师就是我的语文老师――丁老师。
      丁老师有时和蔼可亲,有时发起火来会超出你的想象。但她不会因为成绩发火,都是时时刻刻的为你的前途着想。我们像往常一样上着语文课,看着老师手中的试卷,很严肃的说了起来:“我们每人一张试卷,上面全都是重点,只要你每一道题都会了,那么这一节课的知识你也自然而然的懂了。你应该把你的想法结合这一节课的重点写上去,不管写对与错,只要你写了就行,千万别交白卷!"这是我第一次见语文老师发火,说话的声音就像雷声一样。我看了看她眼里闪着恨铁不成钢的神情。她眉毛紧紧的皱着,绷着脸。不久,我就开始着急了,抓着头发。来回想着这一题,在千均一发的时候,我回想起老师讲的内容,终于做完了。随着几声“叮,叮,叮"的声音也下课了。第二节语文课来了。老师手中拿的试卷,在讲台上来来回回的翻着语文试卷。说:“这些题都讲过多少遍了,你们怎么还是不会!"看着老师边发卷子,边叹着气,连连的摇着头。刚才的语文老师虽然发了很大的火,可一站到了讲台上却是聚精会神的样子为我们讲我们还不明白的题,语文老师讲的非常好,同学们听的兴致勃勃的,连走神都不会走了。语文老师讲的虽然是一节语文课,但是在我和同学的眼中看到的如同一场45分钟的逗人小品一样。
      语文老师平常待人和蔼可亲的样子,一般她给你讲题都是很温柔,很体贴的样子,有的时候还表扬你,鼓励你。语文老师的面部表情很丰富的。
      这就是我的语文老师,她兢兢业业让我们十分佩服。
初中的老师作文 篇7
      鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师,老师像春风,把心意吹给我们,像夏日暖风,把知识送给我们,像秋天的落叶带走我们的错误。
      王老师,就是我们的语文老师,她很受同学们的爱戴。
      王老师长的十分漂亮,她有着一副亲切的面容,一头微卷的秀发和一双明亮的眼睛。而且王老师的个子很高。她还有着一口流利的普通话,说起话来像电台的播音员一样端庄,像树林里的百灵鸟一样动听。并且讲起课来生动有趣,令同学们着迷,他理解学生,平易近人,跟同学们都很合得来。
      王老师经常对我们说:“随笔没有什么严格要求,把自己感兴趣的事记下来,把想说的话写下来,就是篇好文章。”老师这一说,同学们的思想就放开了,大家纷纷拿起笔,在作文里描绘自己有趣的小天地,倾诉自己的喜怒哀乐,表达着自己的思想感情。大家都沉浸在作文的世界里,无法自拔,如痴如醉。每周评作文时,王老师都会精心挑选几本写的很好的作文读给我们听,并让我们对她读的作文进行评价,反思自己作文的不足之处,帮助我们提高自身的写作水平。
      王老师的语文课更是我语数英三大主课中最喜欢的了,上课的时候,老师总能通过一两句话来渲染一种有趣,生动开放的上课气氛,每当我们被老师逗得哈哈大笑时,老师也常常抑制不住内心的喜悦,禁不住笑起来,王老师边笑边激烈的与同学们一起讲论课文,同学们也被他的这种热情所感染。教室里变成了欢乐的海洋,大家都讨论的不亦乐乎。每次打下课铃时,同学们总是舍不得结束这有趣的课堂。
      这就是我的语文老师――王老师,一位上课生动有趣,与同学们合得来的好老师。
初中的老师作文 篇8
      自从上了初中之后,各科老师的讲课速度也快了,复习课程也少了。但是,只有一位老师不这样,速度不变,复习课程也不变,这让我渐渐适应不来了。
      是她―――我的初中英语老师。他个子不高也不低;中等身材;大大的眼睛;小小的嘴;烫过已过久的头发。
      我的英语老师,她每次给我们上课时,表情都是微笑着;面部笑嘻嘻的;据我观察,老师爱笑,但是在全班同学面前会笑一笑。其原应我也不知道。
      我的初中英语老师,她人其实挺好的。
      记得前几个星期,我的英语积累本丢了,不知道让谁拿走了,所以我就用了别的本代替英语积累本用一下。老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样,所以就把我叫到办公室。我本以为老师会生气大骂我一通,但没想到。
      老师拿着本对我说‘蕾蕾,你的英语积累本、为什么要拿这个本代替。’我说‘老师,对不起,我的本儿丢了,不知道让谁拿走了。所以我才那这个本儿。’老师听了之后,把严肃的脸变得柔和一点儿了。对我说‘哦,我告诉你哦,你今天下午放学去接一本儿别的同学的本儿,把页面复印一下吧。但是,你要记住,要彩印啊。只印这一面儿,啊。’我听完了这番话,完全惊呆了。我真没想到,老师竟这样好。我只简单‘嗯’了一声,之后就兴高采烈的走了。到了教室,同桌看到我这副表情,就开始询问我事情的所有过程,我如实的告诉她后,她也不信。
      其实,到现在我才知道我的英语老师姓张,但,我知道我的英语老师心挺好,人挺和善的。这就是我超级好的英语老师。你们,有吗。
初中的老师作文 篇9
      这个学期是我来到四中的第一个学期,上了初中,一切都变得很不一样,新的同学,新的学科,新的老师?同学和老师们陪伴着我,度过了一个欢乐的学期。但要是说到对我帮助最大的,那一定是我的班主任――孙老师。
      孙老师个子不高,人也很瘦,一双大眼睛明亮透彻,十分温和,常常身着一身中国古典风格的长袍,孙老师是教历史的,但我看到她的第一眼,竟认为她是教语文的老师。也是,孙老师给人一种儒雅随和的气质,事实证明我的判断是正确的。
      孙老师对我们非常温和,我们也非常尊敬她。但每当我们犯了错误,孙老师就会“变脸”。记得有一次,我们在教室里谈天说地,叽叽喳喳,上课铃响了,孙老师快步走了进来,可我们依旧大聊特聊。孙老师整顿了好几次纪律,但我们都我行我素。老虎迟早都是要发威的。孙老师这只“老虎”也快发威了。果不其然,没过两分钟,我们就听到“砰砰砰”几声剧烈的敲讲台的声音,那声音之大,使我感觉耳朵正在被震聋的边缘徘徊。我们都不约而同地闭紧了嘴巴。可这还没完,孙老师又开始发动“洪水”攻击:“你看看你们,没有学生的样子,你们来这是干什么的??”把我们说的晕乎乎的,最后,孙老师语重心长地说:“你们既然来到了学校,就要好好学习,这样才对得起每天给你们做饭,接送你们上放学的父母!”我们听着听着,不禁面红耳赤,从此之后,我们再也没有这样乱过。
      当然,孙老师也有温和的一面。不久前,我生病了,趴在桌子上病怏怏的。孙老师每次下课都会来到班里询问我的情况,像一位慈母一样关爱着我。
      这就是孙老师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我一定要更努力,做到“青出于蓝而胜于蓝”,在以后的日子里做得更好!
初中的老师作文 篇10
      我的语文老师闫老师,她的穿着十分朴素大方,中等个子,看起来十分的和蔼可亲、平易近人,假如你经常看到3个和蔼可亲的女老师一起说说笑笑,不用想,里面肯定有我们的语文老师。
      闫老师她不仅是一个和蔼可亲的人,更是一位对工作极其认真负责任的好老师。她每个星期布置一篇作文,同学们却在唉声叹气。可是大家想过吗?每个人只是写自己的一份,可闫老师要批改的可是四十多份,甚至更多呀!
      闫老师的教课方式非常幽默,常常引得我们哄堂大笑,但老师又非常的严格,在我们的心中有不可估量的分量,不信你看快上课的时候:“叮铃铃!”“叮铃铃!”上课铃响了,这时,闫老师抱着一大叠本子走向了教室。闫老师一来,原本吵闹的教室,立刻就变得鸦雀无声了,静得连根针掉在地上的声音都能听见。
      闫老师的眼睛还特别厉害,每次同学开小差都能看见,然后老师就会叫他们站起来回答问题,如果回答不上来,就会叫他们站着,但老师不会让我们站太久,不一会儿,老师就叫我们坐下了,这让我觉得老师严厉中带着一丝丝温柔。
      刚来上课时,老师知道了我们班的人都不大喜欢写作文,就自己每天摘抄好句好段让我们写,练。还鼓励我们说:“一定要热爱写作,热爱写作业!你越怕写,就越不会写,越不会写就越怕写。所以必须写,必须练。什么时候你不再怕写作,你的成绩就提高了。”闫老师的这句话时常在我耳畔回响,这样的老师,我们有神魔理由不爱戴哪?
      这就是我们班那认真、负责的好老师,在这里,我想大声的对闫老师说:“谢谢你!”闫老师,你不仅教给了我们知识,同时,还让我们知道了,无论做什么事都要认真负责。