六年级上册语文第三单元习作,怎么写,给我一点素材。求求个位好心人,快...
六年级上册语文第三单元习作如下:1、写一件人们相互关爱的事 2、保护母亲河倡议书 3、调查中的小插曲 4、介绍家乡的美味 例如——《一件令我感动的事》《一位令我感动的人》《一件令我感动的事》在你柔软的内心深处一定会有一件令你感动至深的事情,或让你心潮澎湃,或激励你勇往直前,或让...
语文六年级上册第三单元习作
父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱。犹如天降甘霖,沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。古人云:“慈母手中线,游子身上衣。临...
六年级上册人教版第三单元习作怎么写
关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。那是一个星期三的早晨,来到学校,我打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔、没有学习文具,让我怎么学习,怎么写字啊!
六年级第三单元上册作文
六年级第三单元上册作文1 光阴似箭,日月如梭,本来什么都不懂的我已经成了一个六年级的学生了。 我像平常一样来到学校,走进新的教室我们班和平常一样乱哄哄的,尤其是我同桌,我还在楼梯的时候就听见他在大叫,我坐到座位上,我原本高兴的心情被我同桌打破了,接着老师来了,所有人都闭上了嘴,老师讲了很多六年级的...
六年级上册第三单元习作
那天,我去图书馆看书。快要回家的时候,当我走出图书馆门口时我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧衣服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,在她面前摆放着是一些墨、纸还有一个装钱的小桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:虎年快乐。字还很不错哦...
六年级上册语文第三单元习作
六年级上第三单元作文:体现人和人互相关爱的事1.关怀星期二那天早上,我觉得不舒服,忽然眼前一黑,就晕了过去。迷迷糊糊的,我觉得有人把我扶到了长椅上,接着便有人叫我,我张了张嘴,却发不出声音,只觉得浑身麻木,手和脚都不能动。 过了一会儿,我费力的睁开了眼睛,看见李盈书和王宁宁站在那儿,焦急的看着我,...
六年级上册第三单元习作什么让生活更美好
六年级上册第三单元习作什么让生活更美好的写法如下:友情仿佛就是治愈一切的良药,能帮你解决许多事情;友情就像是春风,能吹散所有烦恼。友情,让我的生活更美好。有一次,语文期末模拟考试,我没有考好。我的朋友没有因此排挤我。她们下课还哄我去玩。他们像一阵阵温和的春风,慢慢地把我的烦恼给吹...
六年级上册语文第3单元习作
题目、题目、、、
六年级上册第三单元作文
六年级上册第三单元作文1 谎言,是人人都讨厌的东西,可善意的谎言,却可以温暖人心。 小时候的我特爱吃虾,又特讨厌吃萝卜,然而每次妈妈煮好了虾,都会把虾剥了,一个又一个地放在我的盘子里,当然,妈妈每次把萝卜放到我盘里,我就又哭又闹,妈妈只能和爸爸把萝卜解决掉。 眨眼间几年过去了,小学的老师教育我们要孝...
六年级上册语文课本第三单元作文
六年级上册语文课本第三单元作文编写思路:1.首先你要先审题,这个作文题目是“关爱”。2.你可以通过身边的人或物提取素材,结合自身经历确定好通过什么来表达或者突出关爱。3.根据你选的素材,构思开头和结尾。开头如何阐述,过度到你要表达的故事中去。4.结尾处如何升华,紧扣关爱的主题,详细写一下你...