全班被老师罚站的心理描写作文

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1. 被老师罚时的心理描写

在静坐时，我的心中一直泛着内疚的波澜。

我已经上（你的年级）了，怎么会连这么点自控能力都没有？即使大家都很乱，作为一个学生，也绝不该在课堂上扰乱纪律。教室是一个严肃的地方，我们每个人都应该在其中挥洒汗水书写佳绩而不是放任自流。

一刹那，我突然感谢老师让我们静坐的决定。它让我看清自己应该付起的责任：成长路上，谁也不能约束我一辈子，哪怕现在有老师、家长的督促，将来乘风破浪的也只有我，而不会有谁陪同。

我只能守护好我的底线，自立自主地走好人生每一步，绝不会再有今天这样的事发生。请老师原谅我的错误，我会永远将这10分钟铭记在心，时刻警醒自己。

它将成为我前进路上的一座里程碑）。字数不够，因为我认为这事根本没什么。

自己再编几句吧。望采纳！）。

2. 被罚站的心情作文

今天第五节上课铃响了，代课老师微笑地走进了教室，可是，同学们好像没看见一样，若无其事地吵闹着，任凭班干怎么管都无济于事。

我看着老师生气的表情，担心着，不知接下来该怎么办？老师用棍子猛敲了几下讲台说：“同学们，不要吵了，开始上课啦。”可是同学们当没听见，继续吵闹着。

老师又猛敲着桌子大声地喊着：“如果你们再吵，就罚站。”但是同学们还是我行我素，足足吵闹了10几分钟。

这时老师真的生气了，紧绷着脸大声地说：“全班同学罚站10分。”咦！这招真灵，同学们马上安静下来，不敢继续再吵了，低着头静静地站着。

然后老师转过身在黑板上写了几个大字：被罚站的心情（感受或体会）。并跟我们说，今天就写这篇日记，好好反思为什么要这样吵闹？同学们知错似的静静地拿出稿纸把题目抄了下来，然后继续站了10分钟，谁都不敢继续再吵。

教室里安静得连我们自己的心跳声都听到了。时间就这样一分一秒地过去了，虽然是10分钟，但感觉还是很漫长的，老师一会盯着我们看，一会看看挂钟，最后一分钟，老师终于笑了，还说：“同学们还是挺乖的嘛，请坐下！”我们大家终于松了一口气再也不敢吵了，各自安静地写日记。

3. 全班在学校因纪律涣散而被罚站作文400字

从小到大，我们都是在无数个第一次中受到教育和启发，在无数个第一次中漫漫成长以至成熟的。有时第一次是欢欣鼓舞的，有时第一次是痛彻心扉的，但生活中正是有了这些第一次才变得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

从出生到现在，也不知经历了多少个第一次：第一次做家务、第一次上学、第一次走夜路……，可最是让我难忘的还是第一次罚站，每当回忆起那一次的经历，脸上总会有 *** 辣的感觉。

那是上小学五年级的事了，虽事隔两年，但我仍觉得如同昨日发生。那是一节数学课，我跟我的同桌吵了起来，被老师发现了。老师先叫同桌起来回答问题，同桌回答不出来，老师便叫起了我，我回答的也是语无伦次，这时，老师大吼了一声：“你们俩刚才干吗？”我没好气的告诉老师同桌刚才骂我，可我的同桌却一味的否认，结果老师一怒之下都被罚站到教室门外。我的同桌站在门外似乎若无其事，可我却难过的要命，毕竟在老师和同学的眼中我是个好学生，在加上我平素里就好面子，如今被罚站，而且是读书以来的第一次被老师惩罚，我直觉的自己有点无地自容，肺甚至都要气炸了，也不知到是怎样挨到下课的，几个高年级的同学从我身边经过，都用异样的眼光来看我，那种被误解的感觉，我真的无法形容那有多难受……

从那以后，我的生活似乎改变了，终日觉的阳光不再明媚，甚至感到刺眼；操场上鸟叫声，也不再悦耳，甚至觉的都是对我的阵阵嘲笑。整整过了两个月后，才走出了这个阴影。

现在事隔两年多了，我还是没能忘怀，毕竟那次经历让我深切感受到痛苦的滋味。虽然那是一次很不愉快的经历，但它却让我长大，正如周素珊所说的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！

4. 被老师罚站作文

罚站

一天下午的语文课上，我想跟同桌逗着玩，于是向他打了一小拳，没想到他竟然嚎啕大哭起来。

老师听到哭声后，从讲台上走了过来，一把把我拉上了讲台。老师厉声说：“你为什么打别人？”“我是不小心打到的。”我吞吞吐吐地说。“不小心？不小心怎么会打别人一拳呢？”我顿时语塞了，呆在那里半天没有说出一句话来。老师看到我无话可说，于是她把我训斥了一顿。并罚我站在一旁听课，还时不时地用眼睛瞟我几下。我红着脸静静地站在那儿认真反省，十分懊悔。心里想：这件事明明是我错了，为什么我会不敢承认呢？是不是我没有勇气呢？

这个事情发生后，我在老师的印象中是不是一个极坏的学生呢？还有那么多的同学都在用异样的眼光看着我，是不是我给他们的印象也因此受到影响呢……我懊悔极了，巴不得有个地洞让我钻进去。时间一分一秒地过去了。老师见我若有所思的样子，显得极为讨厌地对我说：你下去好了，我见你难看死了。”听到这句话，我就含泪回到了座位上，差点哭了出来。罚站，真是太难受了。我下次要克制自己，再也不敢这样做了。

5. 品德课被老师集体罚站的感想作文

上午第三节课是电脑，我来到电脑室，随便找了一台电脑，一打开竟然能上网。我把这好消息告诉了高亚男，她也非常高兴。我俩便开始玩摩尔庄园，连上课 *** 也没听见，也不知道老师讲些什么，正当我俩玩得高兴时，身后传来魏老师的声音：“你俩，请到门口去。”我俩互相看了看，吐了吐舌头乖乖地向门口走去接受罚站。到了门口，意想不到的是门外原来还有两个人，一问才知道是“同命相连”！

我们四人站在门外聊天，这时又出来三位同学，我以为他们和我们一样，谁知她们是没有电脑，在一旁玩游戏声音太大，老师也把她们请出来了。我们沉默了一会儿，谁也不知道干什么好，这时杜西说：“咱们玩游戏吧？”大家一致同意，闲也是闲着，老师在里面上课，哪能顾得了我们，我们几个便开始玩传话传动作游戏。杜西先对赵炎说：“臭皮蛋”。边说边打了她一下，接着赵炎以同样的方式传给李佳蔚，一个传一个，大家都被这有趣的话题逗笑了，玩得很开心。

离下课还有几分钟，老师却提前下了课。当我想起老师让我们下课留下时，我忍不住打了一个冷颤，对旁边的同学说：“要不咱们也混水摸鱼一起和大家走。”没想到她们都同意我的想法，我们也随着人群下楼，等我们到了楼下，下课铃响了，不知道魏老师出来没看到我们是什么样的表情，我们几个人偷偷地笑了。

6. 因为早上迟到了几分钟被老师罚站的人写的作文

说起罚站你马上就会想到，罚站就是学生不听老师的话老师对学生的一种惩罚，但是我经历的惩罚就不大一样，这次惩罚是我从一年级到现在受到的第一次惩罚.

事情发生在几个星期前，一节自然课结束了，自然老师布置了许多作业而且规定下午就要交.老师离开以后同学们都在写作业，可是不一会儿就烦了，有的说老师每次布置作业太多，写不下去.有的说老师布置重复题写的没意思，还有的同学干脆就乱画……说着说着大家就没写了.碰巧下午要举行广播操比赛，渐渐地大部分同学就把作业给忘了.到了第二个星期的自然课，老师拿着书走进了教室，他大发雷霆，批评我们不交作业，接着就说：“你们这个班胆子真大，居然敢全体不交作业，组长通通给我站到后面去！”“老师，为什么？”几个组长说道，但老师丝毫不领情.我和其它几个组长一起站到了后面，老师又说：“作业通通让组长改！”我拿着作业本改着，心里却很不是滋味，真是哑巴吃黄连——有苦说不出.站了一节课，我的腿都软了，我不断地想：老师啊！您真的冤枉了我们这几个组长，不是我们不收作业，大部分人都没写，我们问谁要去？再催他们都不写！再说了，您布置的作业的确多，而且大多题都重复，谁喜欢写？实话说吧！我不喜欢自然，更不想当这个自然组长！不知不觉泪水快要流出来了，但是我忍住了，为了这个不值得.从那一刻起我更讨厌自然了，每次作业都是乱写，但是后来觉得这样做不对，便不再乱写了.

老师啊！您真的冤枉我们了，我不甘心！

我被老师罚站了，作为班里最让老师信赖的我，竟然被老师罚站了，那种滋味让我久久难忘.

那一天，我背着新买的书包兴高采烈去上学.老师早已来到教室了，看她的表情似乎还有些怨气.教室里乱哄哄的，不知出了什么事了？是不是出事故了呢？还是被校长批评了……我狐疑地猜想着.我悄悄地走到座位上，一问同桌才知道，原来是被扣分了.

“是谁负责擦瓷砖的，给我上来站着！”老师气愤地问.

我心慌起来了，慢吞吞地从座位上走上去.

“你看，你看！连“二划头”都给班级扣分，那我们班不就完了吗？”老师怒气冲冲地说.

我极不情愿地走到黑板前，这是我第一次站黑板，觉得十分丢脸.我面对着大家，把头低了下来，我知道此时同学们同情的目光正在呆呆地望着我，有的在安慰我，也有的在指责我.我全身的血液在加快地运行，心在“突突突突”跳得厉害.我想起当时老师把任务交给我的时候，我是多么爽快地答应了.我又想起现在，给班级扣分，这可是我们班一星期的努力啊.这一分已经丢失了，我的心里是多么的矛盾.

老师还在继续唠唠叨叨，我的头已经低得不能再低了.这时，我已经被老师训斥得面红耳赤，渐渐地，我开始生气了，老师让我站在黑板前丢尽了面子.那么多的同学在看着我，让我丑态百出.我有些懊悔，我知道，只要完成老师交给的任务，就不会落到今天这个地步.但是已经晚了.

时间在一分一秒地流逝.我的脚已经像老虎九天没吃东西那样.终于熬过这次罚站了，我的心平静下来.

嘿，罚站真叫人不好受啊！从今以后，我一定要认真完成老师交给的任务，不要再被老师罚站了.

答案仅供参考

7. 做操做不好全班罚站的作文

现了，随即老师让我重复她的话。因为我根本没听课，所以怎么可能做到呢？老师便说：“你先站一会儿，认真听讲啊！”

我只好站在那里，使劲低着头。这是我第一次被罚站，心里不禁一阵难受。周围很静，只有老师响亮的讲课声。偶尔有同学扭头看我，一定是在在议论我、笑话我吧？

“某某同学，你来回答这个问题！”老师又在提问。随后传来的是一阵流利的回答声，一字不差的答案，赢得了老师的赞扬。“真棒！请坐！”

我心里更是一阵惭愧，眼睛发热，竟有一种想哭的冲动，但我忍着没有哭。老师的话清晰地传到我的耳边：“同学们，其实回答问题，也像是在做自我介绍，是用另一种方法介绍自己啊！……”我听了，像三味瓶同时打翻，酸、苦、辣都有……

我只站了两分钟，却觉得这两分钟很漫长、很漫长……

但是我也要感谢这位老师，因为如果这位老师不让我站的话，说不定以后我还会继续说话——这样，成绩会一落千丈，更不会像现在这样上课认真听讲，积极回答问题。我要感谢这位老师，和这“漫长”的两分钟，因为他们让我改掉了学习中的坏习惯！

同学们，上课乱说话真的不好，站起来被罚的滋味更不好，希望爱说话的同学以我为戒，快点改掉坏习惯吧！

8. 全班被老师罚坐的作文开头

老师的惩罚 因为昨天我们班主任李老师一天没来，所以班里就一下变得乱哄哄的了。

李老师今天得知此事后，严惩我们抱臂坐直一节课40分钟，还有两节课加课间90分钟抄课文《蚂蚁和蝈蝈》五遍。幸好我这些都做到了，可有的同学抄得很慢，10分钟才抄了课文名和四个字，抄不完可是不能回家，要留校的哦！ 在这件事之前，老师问我们谁上桌子了站起来，不主动站起来被举报的话就不会轻饶了他，上桌子的同学都站了起来。

接着老师又问谁用闪光跳敲桌子，迹盯管故攮嘎归霜害睛这下连我都站起来了。 我为什么要敲呢？因为昨天上午第三节课是品生课，可是体育老师却进来了。

正当我们大家都怀疑为什么是体育老师来上课时，体育老师却已经开口说：“你们俩给我搬着板凳出去坐！”还是我和楚琦轩，我是因为上次课堂喝水那件事，XXX是因为捣乱那件事。刚好我们俩到门口时，品生老师进来了，看见体育老师便问他：“这节课是你上的？”体育老师看了一下课程表，才发现自己错了，便迈出了门。

这下，我和楚琦轩低头“唉”了一声，随后全班都哈哈大笑起来，有人还用手敲桌子。我敲桌子是为了什么呢？我是想让全班安静下来，结果不明显，再敲，还不行。

最后，还是品生老师让大家安静下来的。 还好，班主任李老师只让我们站了一小会儿，就让我们坐下同全班同学一起接受抱臂坐直和抄课文的惩罚了。

唉，下次还是不要再捣乱了。