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联系上下文,文中的望洋兴叹指的是什么?
课文是《海洋——21世纪的希望》吧？这里本义指在伟大的事物面前，感叹自己的渺小，今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何，本文指人们想解开大海的秘密，可却没有足够的力量，所以感到无可奈何 望楼主采纳~~参考资料：自己
小学六年级阅读训练
望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn望洋:仰视的样子。兴,发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 《庄子•秋水》中说:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。” 1、“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ,意思是 。 2、词典一般会对成语的出处或典故转述。
七年级上册语文山中避雨教案
望洋兴叹:比喻做事力量不够,感到无可奈何。乐以教和:音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的。 七年级上册语文山中避雨教案 篇2 一、教学目标 1、理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、认识“乐以教和”的道理,体会音乐的巨大感染力。 3、培养学生分析、概括能力。 二、教学重点、难点 重...
语文版7年级语文下册第18课《桥梁远景图》达标训练
7.解析:联系上下文不难看出,指的是水上交通和陆上交通两方面。 参考答案:水上交通和陆上交通两方面。 8.解析:认真阅读选文,抓住主要信息,概括回答。 参考答案:(1)桥孔要用极轻的材料制成。 (2)开动桥孔的机器比现在的灵活得多。 (3)桥上有自动远距离控制的设备。 9.解析:中心句是对整段文字有概括作用...
小升初分班考试经典题(带答案)
望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn望洋:仰视的样子。兴,发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 《庄子??秋水》中说:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。” 1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ,意思是 。(2分) 2.词典一般会对成语的出处或典故转...
七年级上册语文山中避雨教案
释词：趋之如归：很快地走过去，就像回自己的家一样。怨天尤人：埋怨天，责怪人。形容遇到不如意的事一概抱怨客观条件。望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。乐以教和：音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。七年级上册语文《山中避雨》教案篇2 一、教学目标 1、理解文中生动而优美的语言...
冀教版六年级上册语文复习资料
文中“望洋兴叹”的原因是:由于以前科学技术不发达,人们还不能开发和利用海洋,对它的喜怒无常无可奈何。海洋是个聚宝盆,“聚宝盆”比喻资源丰富的地方。说海洋是聚宝盆,是因为:它蕴藏着丰富的(石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等)矿产资源,请为保护海洋设计一条宣传标语:①海洋存亡,匹夫有责 ②蓝色的...
苏教版六年级语文下册期中测试题
望洋兴叹(xìng xīng) 捕蝉(bǔ pǔ) 矿藏(cáng zàng ) 拱着身子(gōng gǒng) 推辞(cí chí) 4、填字成词。(4分) 明察秋( ) ( )然大悟 万( )俱寂 银装( )裹 百( )交集 如( )如醉 ( )山峻岭 ( )虚而入 5、照样子再写2个成语。(3分)(多写一个加0.5分,满3分止。) 心急如焚(×...
[六年级下册语文第四单元重点] 六年级下册第14课课件
文中“望洋兴叹”的原因是:由于以前科学技术不发达,人们还不能开发和利用海洋,对它的喜怒无常无可奈何。海洋是个聚宝盆,“聚宝盆”比喻资源丰富的地方。说海洋是聚宝盆,是因为:它蕴藏着丰富的(石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等)矿产资源,请为保护海洋设计一条宣传标语:①海洋存亡,匹夫有责 ②蓝色的...
什么是语文老师的语文味
《海洋——21世纪的希望》为科普说明文，其语言特征为说理性强。若教学时偏重科学性，易失语文味。关键在于把握语文教学的重点，引导学生深刻理解文本。以“望洋兴叹”为例，我引导学生理解其字面与深层含义，进而领悟其在文本中的特殊作用。通过提问与引导，学生不仅学会联系上下文理解词语，还理解引号的...
