高二语文问题(语言文字)
不知道这个算不算?吃醋 惯用语。指在男女关系上产生的嫉妒情绪。唐朝初年,唐太宗李世民为奖赏开国元勋魏徵,要赐他几名美女为妾,魏徵惧内百般推辞,李世民仍坚持让魏徵纳妾。此事传到生性泼辣的魏夫人耳中,一怒之下闯上金殿与李世民辩理。李世民龙颜不悦:“五嫂为何私闯金殿?”魏夫人怒气冲冲:...
高二语文第二学期的语文测试卷
《人生需要“压舱石”》 16.下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分) 【从上到下圈内文字分别为:高二高三、学习生活、参演人员、内容、形式不限、演出、通知动员、评奖、迎新生晚会】 六、写作(60分) 17.阅读下面的材料,根据要求...
我今年高二,语文基础差,那么多模块(字音,字形,四字词语,病句等),我...
5,语文和英语的语法,要掌握。主谓宾定状补,不定式,从句,直接引语和间接引语等语法主干要深入骨髓。固定词组和常用短语一定要记住,生词可以每天不定时反复记忆。6,数学的公式中,除公理之外的定理,推论一定要自己推理出来。课后习题要快速正确完成。要做到知其然和知其所以然。7,高考的题目源于教材...
高二语文上学期期中模块考试卷
就科举制自身特点而言,它具有文化整合的内在机制。作为大规模选拔性考试,科举考试是由国家统一组织、命题和录取,考试内容和语言文字具有高度的规范性与权威性,为大范围、多层面的文化整合奠定了重要基础。科举考试允许士人自由投考,具有极大的开放性,为文化整合提供了广阔的空间。科举与察举的重要区别之一在于,读书人可...
我高二了。高一时一直没好好读语文。语文基础很差。我该怎么办。_百度...
5.语言文字运用题就要凭自己的语感啦、文学水平啦自己发挥,多做这一块的题是有好处的,毕竟也就那几个类型:阅读一段新闻加个标题,续写一些所谓文辞优美的话,看漫画(或某一个标志图)答问题,缩写扩写句子。6.文学类文本和实用类文本就是阅读理解,个人觉得那些教辅类书里说的方法没啥用处,就是...
高二语文下册3月月考试卷
第二卷 语言运用题 四、语言文字运用(共23分) 15、下列各组词语中加点词注音完全正确的一项是:( )(3分) A、恪守kè 颓圮pǐ 熨帖yùn 挥斥方遒qiú B、青苔tái 弄堂lng 赁屋lìn 长歌当哭dànɡ C、诅咒zǔ 敛裾jū 蛩音qiónɡ 叱咤风云chà D、猗郁yī 隽永jùn 攒射cuán 义愤填膺yīng 16、下列...
我是高二学生,语文成绩一直不好,我该如何学习语文?
语文主要考察的是两个方面,一是基础知识:如字词的读音,诗词填空等等,这些没有技巧,必须靠长期积累,平时看书时准备个笔记本,多看多记,有空就复习复习。另一方面则是对语言文学的理解和运用能力:如阅读理解、作文之类的,做阅读最能考察学生对词句的理解,回答问题之前你要首先多揣摩问题本身,问题的...
高二语文成绩提高的学习方法
高二语文成绩的提高,首先需要注重词汇量的积累和语言规则的掌握。理论上,词汇量越多,语言运用能力越强。同时,深入理解语法、修辞、章法、逻辑等语言游戏规则,积累丰富的语言使用经验,对于提高语文成绩至关重要。其次,内容上的学习尤为重要。作为中国人,通过母语的学习,不仅能够传承和发扬中华民族几千...
高二语文教学反思
一、“咬文嚼字”赏小说 在高二语文教学中,针对小说单元的教学,以往的方法主要从“三要素”出发设计问题,如情节、人物、环境等,虽然覆盖全面,但往往浮于表面,难以深入挖掘文本语言的内涵,学生难以体会到语言文字背后的情感与意图。为此,我尝试了“咬文嚼字”的教学方式,即引导学生从文本语言中寻找答案...
高四学生求助!
现代文要感性,老师说:语文最不要花时间的就在此,即使花再多时间,你也考不了满分,所以,不要纠结。即使才考13,4分。高考改卷老师(我老师)说大家差距都不大在这个题上。语言文字应用题,提示要在感性中注意理性,推荐一本书5.3(好像都买了)。注意寻求方法,尤其是扩句,总结,拟标题。。