六年级奥数题,帮个忙,急!!是奥数高手就进!!

(1)把长120厘米,宽80厘米的长方形锯成面积相等且尽可能大的正方形小木板,不能有剩余,可以锯成( )块?
(2)分数15分之4化成循环小数后,小数部分左起第2000个数字是( )
(3)某个自然数与10的和与差均为完全平方数,这个自然数是( )?
(4)一筐苹果不足60个,若把他平均分给几个同学,则每个人恰好分6个;若分给其中几个女同学,则每个女同学可分到10个。问共有( )个男同学。 非常感谢!
请写出过程!!

1)把长120厘米,宽80厘米的长方形锯成面积相等且尽可能大的正方形小木板,不能有剩余,可以锯成( )块?
解:120和80的最大公约数为20。所以长方形锯成面积相等且尽可能大的正方形小木板,不能有剩余,可以锯成((120/20)*(80/20)=24 )块

(2)分数15分之4化成循环小数后,小数部分左起第2000个数字是(6 )
4/15的循环小数是0.266666.....

(3)某个自然数与10的和与差均为完全平方数,这个自然数是( )
解:
6+10=16是4的平方
10-6=4是2的平方
(4)一筐苹果不足60个,若把他平均分给几个同学,则每个人恰好分6个;若分给其中几个女同学,则每个女同学可分到10个。问共有( )个男同学。
解:
每个人恰好分6个,说明能被6整除;每个女同学可分到10个,说明能被10整除,所以6和10的最小公倍数是30,所以30个苹果
30/5=6个同学,3个女同学。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2007-11-28
不懂奥数

六年级奥数题,帮个忙,急!!是奥数高手就进!!
(2)分数15分之4化成循环小数后,小数部分左起第2000个数字是(6 )4\/15的循环小数是0.266666...(3)某个自然数与10的和与差均为完全平方数,这个自然数是( )解:6+10=16是4的平方 10-6=4是2的平方 (4)一筐苹果不足60个,若把他平均分给几个同学,则每个人恰好分6个;若分...

六年级奥数题,帮个忙,急!!
那么80箱装了:80*0。4%=32%,所以剩下是:1-32%=68%,即:1020千克 所以共有:1020\/68%=1500千克

一道小学六年级奥数题,谁能帮忙解决,急急急!!!
解:A+1\/2B=30 1\/3C+1\/2B=30 1\/4D+2\/3C=30 1\/6E+1\/4D=30 (1-1\/6)E=30 E=36千克 D=96千克 C=9千克 B=54千克 A=3千克 答:A,B,C,D,E每筐苹果原来各3,54,9,96,36千克。

小学六年级奥数题,急得要死啊!好心人路过,帮帮忙吧!!!
X=110 乙的速度 200-110=90

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乙数:2800÷(2+1+1\/2)=800 甲数:800×2=1600 丙数:800×1\/2=400 2.长方形的周长是100厘米,如果长增加三分之一,宽增加四分之一,那么周长增加30厘米,长方形原来的面积是多少?(30-100×1\/4)÷(1\/3-1\/4)÷2=30(厘米)长 100÷2-30=20(厘米)宽 面积:30×20=600(...

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(300+80)\/(1-75%)=1520本(余下的图书数)(1520+6+6*3+136)\/(1-1\/10-3\/10)=2800本(总共捐书数)

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