就当从个性方面的话：
1、保护好奇心，激发求知欲。
2、解除学生对答错问题的恐惧心理。
3、鼓励独立性和创新精神。
4、重视非逻辑思维能力。
5、给学生提供具有创造性的榜样。
从心理学的角度谈谈如何培养学生的创造性思维?
创造性人格的培养不是随意的,而应该遵循一定的原则,综合已有的大量的研究,创造性人格的培养应该遵循如下五条原则:早期教育原则,学校、家庭、社会协同教育原则,自我教育和终生教育结合的原则,主体性原则和社会性原则。(一)早期教育的原则发展心理学的许多研究表明,早期的智力开发、情感培养和意志训练等将对人格的形成和...
教育心理学如何培养学生的创造性思维
一、树立创造教育思想教师的教育行为受教育思想观念的影响,而教师的教育活动及其效能、质量又会影响到人才培养的质量和规格。因此教师首先应有正确的教育观、学生观。创造教育是根据创造学原理,通过一定的教育途径,进行创造性思维训练,开发受教育者的创造力的教育。创造教育把开发每一个学生的创造力作为教育...
从心理学的角度谈谈如何培养学生的创造性思维?
发散是创造性思维的特点之一，它使人们能沿着各种不同的方向去思考，它的产物不是唯一的、而是多种多样的，具有新颖性、多端性、伸缩性和精细性。大量研究表明，一个人的创造能力如何，与发散思维有着十分密切的关系，中学生必须主动培养自己发散思维的能力。由手传统教育的影响，我们的教学中多半注意培...
怎样培养创新思维 心理学角度
方法二，学生教学生知识：让学习好的学生定期辅导学习差得学生，采用一帮一的学习方式 方法三，学生自己学习，不需要老师：完全不需要老师，让学生得到各种书本、影音学习资料、学习网站，网上提问，统一考试，得出成绩，家长监督，培养学生的自学能力和自制力。然后通过判断筛选有益的、行得通的。方法一，...
如何培养学生的创造性思维教育学
一、创设有利于创造性产生的环境。1、创设宽松的心理环境。2、给学生留有充分选择的余地。3、改革考试制度与考试内容。二、注重创造性个性的塑造 1、保护好奇心。2、解除个体对答错问题的恐惧心理。3、鼓励独立性和创新精神。4、重视非逻辑思维能力。三、开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略 1、...
结合教学实际论述怎样培养学生的创造性思维
在新的课程改革的形式下,必须培养学生的创造性思维。提高整个民族素质,素质教育占据很重要的地位,其中创造思维的培养尤其重要,因此就要更新教育思想,诱发创造兴趣,注重培养和发展学生的心理品质,创设良好的氛围,不断促进学生创造思维的发展。[关键词]培养学生 创造思维 创设氛围创造性思维具有广阔性、深刻性、独特性、评...
结合教育心理学有关原理阐明如何在教学中切实加强学生创造力的培养
1、培养创造性思维的品质 （1）独立思维品质——大胆而合理的怀疑；增强其不盲从于大多数的抗压心理；培养不断否定自己的健康心理 （2）发散性思维品质 流畅性、变通性、新颖性 （3）想象力 保持和发展好奇心；拓宽知识面 2、优化教学过程 （1）、改进教学方法 采取双向教学法，提倡课堂讨论，...
如何培养创造性思维
问题一:结合自己的学习谈谈如何培养创造性思维 创造性思维是人类的高级心理活动。创造性思维是政治家、教育家、科学家、艺术家等各种出类拔萃的人才所必须具备的基本素质。心理学认为:创造思维是指思维不仅能提示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。创造性思维是...
在教学中怎样培养学生的创造性思维
学生创造性思维的培养意义：对学生而言，所谓创造性思维能力，就是创造性地思考问题和解决问题的能力。其实每位学生都有创造性思维的潜能，心理学认为，青少年时期是发展创造的黄金时期。这个时期的学生可塑性大、记忆力强、思维活跃，因而实施创造性思维能力的培养，有利于学生大脑机能的开发。因此根据学生的...
试论如何培养学生的创造思维能力
一、激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学生学习的积极性和主动性是帮助学生形成与发展创造性思维能力的重要条件学生的学习动机和求知欲，学习的积极性和主动性，不会自然涌现，它取决于教师所创造的教学情境。自古以来，教师创设的教学情境，不外乎两种：注入式和启发式。前者是使学生所...
