一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈们谈论诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。（那个女孩）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》
陈太丘和朋友预先约定好一起出行，约定在中午时分，约定的时间过了朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外做游戏。客人问他：“你的父亲在家不在？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有来到，已经离去了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家约好一起出行，却抛弃人家而离去。”陈元方说：“您与我父亲约定在中午时分见面，中午不到，这就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，这便是没有礼貌。”客人感到很惭愧，便从车里下来，想拉远方的手，远方走回家不去理他。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《咏雪》译文
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
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<<快乐课堂>>语文第25课世说新语两则
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈们谈论诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。（那个女孩）道韫是太傅大哥谢无奕...
七年级上册语文课堂作业本第25课答案
欣然 柳絮 期行 咏雪语文书上有的 世说新语 南朝 刘义庆 可以与撒在天空中的盐相比 可以比作柳絮随风飘起 可以比作蒲公英 通否，不 丢下 拉 回头看 舍 友 陈太丘 他 你 你 日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼 约定 这 饮酒乐，天又雨 虽然开心，但怎么可以不遵守信用呢...
七年级上语文课堂作业本(人教版)第25课答案,跪求啊!!
1、欣 絮 期 2、略（把课文抄下来就行了）3、世说新语 南朝宋 刘义庆 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 示例：星辰点点落平宇 \/ 纷攘鹅毛空中舞（这两个是我想的，你也可以自己编）4、通“否” 丢下 拉 回头看 5、陈太丘 友 陈太丘 陈太丘 朋友 朋友 6、君与家君...
七上语文同步训练答案
一、 1.刘义庆 余嘉锡《世说新语笺疏》 聪颖机智 二、1.2.3.略 4.而:不久 \/ 就 \/ 并且 \/ 却 则:就 \/ 就会 \/ 那 三、 1.融洽 欢快 轻松 2.子之辈的年轻人 子女 3.不失礼。因为友人失礼在先,不但不守信用,还对子骂父,极为粗鲁无礼,对这样的人就该这样,给他一个深刻的教训。 失礼。他毕竟是...
部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文及教案
【篇一】部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 《陈太丘与友期》 【篇二】部编版初一上册...
想写小说,需要补一下语文课程。
25 《世说新语》两则 写作.口语交际.综合性学习 我爱我家 第六单元 26 皇帝的新装 27 郭沫若诗两首 28 女娲造人 29 盲孩子和他的影子 30 寓言四则 综合性学习.写作.口语交际 追寻人类起源 职高语文课程说课稿 注意将课文重点和文章的延伸文化联系起来,在结合幽默风趣的教学风格、灵活互动的授课方式,就能搞好...
浅析语文课堂教学中的导入艺术_语文课堂导入案例
而故事的内容既要与课题紧密相联，又要短小，生动，容易激发学生的学习动机。比如《〈世说新语〉两则》一课，我很自然地讲了一则古代聪慧少年的故事：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。此外，...
人教版七年级语文上册第二单元作业整体设计思路 - 草稿
本单元共有四篇文章，《秋天的怀念》2课时，《散步》2课时，《散文诗两首》2课时，《世说新语两则》2课时，《综合性学习》1课时，单元检测2课时，共计11课时。每个课时的作业，都以30分钟为标准设计了不同的梯度。有“快乐积累基础练”，“语言品读能力练”，“拓展延伸素养练”，每个课时的这三个...
初中生怎样学好语文?
第二，多背。背诵是提高语文能力的不可或缺的重要手段。古人说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。这里的“熟”，即指能背诵下来。语文教材里，有的精彩段落要求背诵，这远远不够，因此，国家教育部又提出新的要求，出版了《小学生必背古诗词80首》、《中学生必背古诗文200篇》等读本。这充分说明...
五年级下册语文第三单元教学反思
最后,在学生兴趣黯然时,拓展《世说新语》中另两个聪慧之语《谢太傅篇》与《徐孺子篇》。鼓励感兴趣的孩子去阅读《世说新语》并且搜集一些精妙的语言。 教完此文,我发现原来教古文也可以这么有意思,自己更喜欢读古文了。课堂时间的把控比以往准确许多,个别学生的精彩发言为课堂增色添彩。遗憾的是在教学中有些细...
