急求2012年沈阳市皇姑区小学三年级下学期的期末考试卷纸（数学、语文），就是刚刚考完的这次，谢谢！！

Answer 1

日积月累（41★）
一.看拼音，写词语。（10★）
lǒng　zhào　　　yě　liàn　　　bēi　cǎn　　　wān　yán　　　　pìn　qǐng
( )　（ ）　（ ）　（ ）　( )
jiě　　shì　　　chéng　fá　　　　zhē　bì　　　shē　chǐ　　　lǐ　cǎi
( ) （ ） ( ) ( ) ( )
二.给带点字加拼音。（4★）
尽（ ）管 肝脏（ ） 挣（ ）扎 枝折( )花落
教( )书 石缝( ) 便( )宜 战车千乘( )
三.辨字组词。（6★）
继（ ） 倘（ ） 燥（ ）怒（ ）俊（ ）辩（ ）
断（ ） 敞（ ） 躁（ ）恕（ ）峻（ ）辨（ ）
四.照样子写词语（4★）
滔滔不绝 （ ） （ ）
惟妙惟肖 （ ） （ ）
成千上万 （ ） （ ）
群龙无首 （ ） （ ）
五.选词填空（3★）
陆续 继续 连续
1、参观的人们( )地走出了大厅。
2、抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。
3、小明病好了以后，又（ ）去少年宫练习钢琴。
无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……
1．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记自己的老师。
2．（ ）我的学习成绩差，（ ）我绝不泄劲。
3、他（ ）聪明，（ ）勤奋。
六.根据积累填空。（14★）
1、“________________________，西出阳关无故人。”这句诗节选自（ ）朝诗人（ ）的《 》。这句诗的意思是:__________________________________________
________________________________________________________________________
2、__________________，无雨必有风。
3、过“六一”时，我要送好朋友一张贺卡，我想在贺卡上写一句邢俊臣的名言：____________________________________。
4、运动场上，运动健儿们真是八仙过海——（ ）。学习中，我们对知识的积累，也应该是（ ）——（ ）。
5、（ ），古木参天，（ ），（ ）······九寨沟真是个充满（ ）的人间仙境。

快乐阅读（共29★）
七.阅读课文片段做题。（16★）
　　登上万寿山，站在佛(fó fú)香阁的前面向下望，( )的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，（ ）着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像（ ），绿得像( )。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几（ j ǐ jī ）乎不留一点儿（ ）。向东远眺，（ ）可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
按课文内容填空。（3★）
2、括号里不正确的读音用“\”划掉。（1★）
3、文中把静得湖面比做（ ），把绿得湖水比做（ ）。你还能写一个这样的句子吗？__________________________________________（4★）
　　
4、这段话作者按（ ）的顺序进行描写。主要描写了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( )( )等景物。（5★）
　　5、文中划线句子，把“滑”换成“划”好不好？为什么？（3★）
　　____________________________________________________________________________________
八.课外阅读（13★）
妈妈，我有书了
　　这一年，小聂耳该上二年级了。
　　学校马上就要开学，可是，家里的境况比往年更困难，妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费算是有了着落。可是，书费又怎么办呢？妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。
　　开学那天，小聂耳一把抓住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。”
　　“什么书？”
　　“上课的书哇 ！”小聂耳笑眯眯地回答。
　　“妈妈，您看！”小聂耳说着，从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。
　　妈妈翻开本子一看，惊住了：小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书：一本国语，一本算术。
　　妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一连说：“妈妈，抄书的好处多啦，不但可以加深对课文的印象，还可以练字呢……”
　　多好的孩子啊！妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。
（1） 在文中找出下面词语的反义词。（4★）
　　容易（ ） 讨厌（ ） 高兴（ ） 平静（ ）
（2） 连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费买书呢？（1★）
　　改成陈述句：________________________________________________
（3） 联系上下文，理解句子。（4★）
“小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。”
① “闷闷不乐”的意思是：________________________________________________
② “妈妈的心事”是：________________________________________________

（4）“妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。”你认为妈妈流泪的原因是： ________________________________________________。（2★）
（5从文章所写的事例中，可以看出小聂耳是个________________________的孩子。（2★）
九、习作园地（25★）
炎热的夏天,有时让人烦躁不安,有时亦会给人带来无穷的乐趣。回忆一下,你在夏天里经历了哪些事,包括看到的或亲历的, 比如游泳、打水仗、采野果、捕蝉、捉螃蟹、夏游、探亲，或是夏令营里的许多活动。从中选择一件最有趣的、或最令人感动的、留下深刻印象的事来写一写。题目自拟。注意语句通顺，书写认真。