在淀粉酶溶液与淀粉溶液混合前将需要混合的酶溶液与淀粉溶液在相同温度的条件下处理5分钟,即做同温处理,原因何在?说浅显易懂点,我不是很聪明的,不要网上复制的啊,谢谢
为什么不把淀粉酶溶液与淀粉溶液混合后再使温度处理到某一温度?
你最好把另一种情况的结果讲一下,比较,我也许会更清楚,谢谢
追答举个例子吧,酶溶液温度是30度,而底物的温度是35度,两者混合后大概也就32.5左右吧,而你实验设计的温度是37度,那么从32度升到37度需要一定的时间吧?在这段时间内,酶和底物已经在发生催化反应了。等温度到达37度的时候,反应已经进行一段时间啦。实验数据会出现不准确的。所以最好是把酶溶液和底物溶液都设定到37度,然后再混合发生反应,这样实验才准确。不知道这样说您清楚不?
高中生物,酶的活性
因为酶的催化效率具有高效性,如果不先做同温处理,而是先混合后处理(调温),可能出现因调温过程中反应的进行影响实验结果。就是说,在调温过程中酶促反应已经在进行了,导致实验结果不准确。所以要先做同温处理。
高中生物,酶的活性变化会有什么影响?(注意:我问的不是影响酶活性的因素...
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生物学科中的酶活性指的是什么
高中生物必修一P83 酶对化学反应的催化效率称为酶活性。(一个反应的快慢可以用单位时间内反应物的减少量或生成物的产生量来表示)
酶活性的保留
酶的活性不会受到影响,因为在低温情况下,酶的结构不会遭到破坏,而相反的在高温情况下,酶的结构会遭到损坏,失去活性,这在高中生物书上的有关酶的一章有详细讲解的。
有关生物酶的活性的问题
可以。只要酶活性没有完全破坏。在适宜环境下又可以恢复的。
高中生物酶活性的题
由图可见t1~t2之间有酶的最适温度,即纵坐标最高点所对应的温度,此时酶的活性最大催化效果最好。酶的本质是蛋白质,高温会使其变性,即高温破坏酶的空间结构使其失去生物活性,因此t2时酶已经永久失活,活性固然比最适温度低。t2时酶被破坏,不适合保存。t1是低温抑制,不影响酶的生物活性只影响...
高中生物有关酶的活性...
酶大部分是蛋白质,少部分是RNA。这里讨论的大多是蛋白质,高温,重金属,强酸强碱等会使蛋白质变性(不可逆的),一旦蛋白质变性就失去了生物活性,没法起作用了,所以酶就失活了。恢复到最适温度不能恢复活性是因为蛋白质高温变性不可逆。曲线没到底是画画的问题,彻底失活就到底了,没画出来而已。酶...
高中生物 酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 为什么是对的??
酶的最适温度就是这两种过程平衡的结果,在低于最适温度时,前一种效应为主,在高于最适温度时,后一种效应为主,因而酶活性迅速丧失,反应速率很快下降。最适温度不是酶的特征物理常数,而是上述影响的综合结果,它不是一个固定值,而与酶作用时间的长短有关,酶可以短时间耐受较高的温度,然后当酶...
高中生物:甲图表示的是人和植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性,乙图表示...
由图可以看出 ①植物淀粉酶的最适PH在5,所以此时酶活性最高。②人最适PH在7.5左右,所以有点偏碱性,酸性条件还是过碱条件活性变弱。③酶保持活性范围看它的变化程度,跨度越大说明范围越广,如a曲线范围比b曲线广。④c曲线只知道它在此范围内一直增加,具体哪里是最高点还没有画出来,所以不...
酶活性越高,反应时间越短。这句话对吗
酶活性(高中生物范围内的理解)酶活性也称为酶活力,是指酶催化一定化学反应的能力。酶活性的大小可用在一定条件下,酶催化某一化学反应的速度来表示,酶催化反应速度愈大,酶活性愈高,反之活力愈低。测定酶活性实际就是测定酶促反应的速度。酶促反应速度可用单位时间内、单位体积中底物的减少量或产物...