初二上册人教版物理第一章到第五章知识归纳

Question

要短 不要太多 我是画一个知识树重点的就好

Answer 1

　　初二物理 复习纲要
　　一、长度的测量
　　1、长度的测量
　　长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
　　2、长度的单位及换算
　　长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）
　　1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm
　　长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除
　　3、正确使用刻度尺
　　（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值
　　（2）使用时要注意
　　① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
　　② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
　　③ 厚尺子要垂直放置
　　④ 读数时，视线应与尺面垂直
　　4、正确记录测量值
　　测量结果由数字和单位组成
　　（1） 只写数字而无单位的记录无意义
　　（2） 读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位
　　5、误差
　　测量值与真实值之间的差异
　　误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的
　　减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差
　　6、特殊方法测量
　　（1）累积法
　　如测细金属丝直径或测张纸的厚度等
　　（2）卡尺法
　　（3）代替法
　　二、简单的运动
　　1、机械运动
　　物体位置的变化叫机械运动
　　一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对运动的描述是相对的
　　2、参照物
　　研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物
　　（1） 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动
　　（2） 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同
　　3、相对静止
　　两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
　　4、匀速直线运动
　　快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动
　　匀速直线运动是最简单的机械运动。
　　5、速度
　　（1） 速度是表示物体运动快慢的物理量。
　　（2） 在匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
　　（3） 速度公式：v= S t
　　（4） 速度的单位
　　国际单位 ：m/s 常用单位：km/h 1m/s = 3.6 km/h
　　6、平均速度
　　做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度
　　求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度
　　7、测平均速度
　　原理：v = s / t
　　测理工具：刻度尺、停表（或其它计时器）
　　三、声现象
　　1、声音的发生
　　一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
　　声间是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声间
　　2、声间的传播
　　声音的传播需要介质，真空不能传声
　　（1）声间要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声
　　（2）声间在不同介质中传播速度不同
　　3、回声
　　声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
　　（1） 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
　　（2） 低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
　　（3） 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运
　　4、音调
　　声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
　　5、响度
　　声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关
　　6、音色
　　不同发声体所发出的声音的品质叫音色
　　7、噪声及来源
　　从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
　　8、声间等级的划分
　　人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
　　9、噪声减弱的途径
　　可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱
　　四、热现象
　　1、温度
　　物体的冷热程度叫温度
　　2、摄氏温度
　　把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
　　3、温度计
　　（1） 原理：液体的热胀冷缩的性质制成的
　　（2） 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体
　　（3） 使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值
　　使用温度计做到以下三点
　　① 温度计与待测物体充分接触
　　② 待示数稳定后再读数
　　③ 读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触
　　4、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别
　　构造 量程 分度值 用法
　　体温计 玻璃泡上方有缩口 35—42℃ 0.1℃
　　① 离开人体读数
　　② 用前需甩
　　实验温度计 无 —20—100℃ 1℃ 不能离开被测物读数，也不能甩
　　寒暑表 无 —30 —50℃ 1℃ 同上
　　5、熔化和凝固
　　物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热
　　物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热
　　6、熔点和凝固点
　　（1） 固体分晶体和非晶体两类
　　（2） 熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点
　　凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点
　　同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同
　　7、物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热
　　8、蒸发现象
　　（1） 定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象
　　（2） 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢
　　9、沸腾现象
　　（1） 定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象
　　（2） 液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量
　　10、升化和凝化现象
　　（1） 物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华
　　（2） 日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜）
　　11、升华吸热，凝华放热
　　五、光的反射
　　1、光源：能够发光的物体叫光源
　　2、光在均匀介质中是沿直线传播的
　　大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折
　　3、光速
　　光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，
　　光在真空中的传播速度：C = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C
　　4、光直线传播的应用
　　可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
　　5、光线
　　光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）
　　6、光的反射
　　光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射
　　7、光的反射定律
　　反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角
　　可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等”
　　理解：
　　（1） 由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头
　　（2） 发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中
　　（3） 反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度
　　8、两种反射现象
　　（1） 镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线
　　（2） 漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线
　　注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律
　　9、在光的反射中光路可逆
　　10、平面镜对光的作用
　　（1）成像 （2）改变光的传播方向
　　11、平面镜成像的特点
　　（1）成的像是正立的虚像 （2）像和物的大小 （3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等
　　理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形
　　12、实像与虚像的区别
　　实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
　　13、平面镜的应用
　　（1）水中的倒影 （2）平面镜成像（3）潜望镜
　　六、光的折射
　　1、光的折射
　　光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射
　　理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。
　　注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射
　　2、光的折射规律
　　光从空气斜射入水或其他介抽中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。
　　理解：折射规律分三点：（1）三线一面 （2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角
　　3、在光的折射中光路是可逆的
　　4、透镜及分类
　　透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。
　　分类：凸透镜：边缘薄，中央厚
　　凹透镜：边缘厚，中央薄
　　5、主光轴，光心、焦点、焦距
　　主光轴：通过两个球心的直线
　　光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心）
　　焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示
　　虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
　　焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。
　　每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。如图
　　6、透镜对光的作用
　　凸透镜：对光起会聚作用（如图）
　　凹透镜：对光起发散作用（如图）
　　7、凸透镜成像规律
　　物距
　　（u） 成像
　　大小 像的
　　虚实 像物位置 像 距
　　( v ) 应 用
　　u > 2f 缩小 实像 透镜两侧 f < v <2f 照相机
　　u = 2f 等大 实像 透镜两侧 v = 2f
　　f < u <2f 放大 实像 透镜两侧 v > 2f 幻灯机
　　u = f 不 成 像
　　u < f 放大 虚像 透镜同侧 v > u 放大镜
　　凸透镜成像规律口决记忆法
　　口决一：
　　“一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物运像变小”
　　口决二：
　　三物距、三界限，成像随着物距变；
　　物远实像小而近，物近实像大而远。
　　如果物放焦点内，正立放大虚像现；
　　幻灯放像像好大，物处一焦二焦间；
　　相机缩你小不点，物处二倍焦距远。
　　口决三：
　　凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；
　　二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；
　　若是物放焦点内，像物同侧虚像大；
　　一条规律记在心，物近像远像变大。
　　8、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。
　　9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
　　七、质量和密度
　　1、质量
　　（1） 定义：物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。
　　（2） 质量是物体的一种属性：
　　对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形状、位
　　置，状态和温度的改变而改变。
　　（3）质量的单位及换算：
　　质量的主单位是千克(kg )。常用单位有吨（t ）、克（g）和毫克（mg）
　　1t 103 kg 103 g 103 mg
　　2、质量的测量
　　生活中称质量的工具是秤，在物理实验室里，用天平称质量，其中包括托盘天平和物理天平。
　　（1） 天平的使用方法：
　　① 把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处
　　② 调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡
　　③ 估计被测物的质量，把被测物放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
　　（2）使用天平的注意事项：
　　①天平调好后，左右两托盘不能互换，否则要重新调节横梁平衡
　　②被测物体的质量不能超过最大秤量
　　③砝码要轻拿轻放，不能用手拿，要用镊子，以免因为手上的汗而腐蚀砝码
　　④ 保持天平盘干燥、清洁。不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。
　　（3） 天平的称量和感量：
　　每台天平能够称的最大质量叫天平的最大称量，也叫秤量。
　　感量表示天平所能测量的最小质量数，就是标尺上最小刻度所代表的质量数。
　　3、密度
　　密度是物质的一种特性。
　　（1）定义：单位体积的某种物质的质量，叫密度。用字母“ρ”表示。
　　（2）密度的计算公式：
　　（3）单位：国际单位是kg/m3，实验中常用单位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3
　　八、力
　　1、力的定义
　　（1） 定义：力是物体对物体的作用
　　（2） 说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括
　　2、力的概念的理解
　　（1） 发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用
　　（2） 当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。
　　（3） 相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。
　　（4） 物体间力的作用是相互的。
　　① 施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消失。
　　② 施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了
　　3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在
　　（1） 可使物体的运动状态发生改变。运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。
　　（2） 可使物体的形状与大小发生改变。
　　4、力的单位
　　国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。
　　5、力的测量
　　（1） 工具：测力计，实验室中常用的测力计是弹簧秤
　　（2） 弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长
　　6、弹簧秤的正确使用
　　（1） 观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上
　　（2） 读数时，视线、指针和刻度线应在同一水平面
　　7、力的三要素
　　力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都能影响力的作用效果
　　8、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来
　　9、力的图示的做图方法
　　（1） 画出受力物体：一般可以用一个正方形或长方形代表，球形可用圆圈表示。
　　（2） 确定作用点：作用点画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中点，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力，作用点画在受力物体的几何中心。
　　（3） 确定标度：如用1厘米线段长代表多少牛顿。
　　（4） 画线段：从力的作用点起，按所定标度沿力的方向画一条直线，用来表示力的大小
　　（5） 力的方向：在线段的末尾画上箭头，表示力的方向
　　（6） 将所图示的力的符号和数值标在箭头的附近
　　10、力的示意图
　　某些情况下，只需要定性地描述物体的受力情况，不需要精确地表示出力的大小，则可以画力的示意图。
　　11、重力的概念
　　（1） 定义：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力
　　（2） 理解：①重力的施力物体是地球，它的受力物体是地面附近的一切物体。②重力的大小与物体的质量有关。
　　12、重力的三要素
　　（1） 大小：G = mg
　　（2） 方向：总是竖直向下（垂直水平面向下）
　　（3） 作用点：重力的作用点在物体的重心上。其中形状规则，质量分布均匀物体的重心在它的几何中心
　　13、合力的概念
　　（1） 合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力
　　（2） 理解：①合力的概念是建立在“等效”的基础上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物体上的另外一个力，它只不过是替了原来作用的两个力，不要误认为物体同时还受到合力的作用。②两个力合成的条件是这两个力须同时作用在一个物体上，否则求合力无意义。
　　14、力的合成
　　已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成
　　（1）当两个力方向相同是时，其合力的大小等于这两个力之和；方向与两力的方向相同
　　数学表述：F合 =F1 + F2
　　（2）当两下力方向相反时，其合力的大小等于这两个力之差，方向为较大力的方向
　　数学表述：F合 = F1 — F2 （其中：F1 > F2 ）
　　1、一个物体对另一个物体的作用叫力，（压、推、拉、提、吸引、排斥等）。只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。
　　注意：
　　（1）．不直接接触的两个物体之间也能够产生力。
　　（2）．两个物体相互接触不一定会产生力。
　　（3）．两个物体不相互作用，就一定不会产生力。
　　2、物理学中力用F表示，单位是牛顿，简称牛，符号是N。在手中两个较小鸡蛋对手的压力约1N。一名中学生对地面的压力约500N。
　　3、力的作用效果（一）可以使物体发生形变，（二）也可以使物体的运动状态发生改变。（运动状态包括静止到运动，运动到静止，运动的方向、快慢）。力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。
　　4、力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。线段的长度表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点表示力的作用点。（力的示意图只表示出力的方向和作用点）。
　　5、测力计的种类:握力计、牵引拉力计等。弹簧测力计的结构：弹簧、拉杆、刻度盘、指针、外壳等。
　　6、测力计的原理：弹簧在不损坏的前提下，受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。（在一定范围内、一定限度内、弹性限度内，都可以。也可以说成正比）
　　7、测力计的使用：
　　（1） 测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐，进行校正或记下数值。
　　（2） 测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向。
　　（3） 记录时要认清每个小格所代表的数值。
　　8、使用测力计的注意事项：
　　（1） 被测力不能超过最大测量值，否则会损坏测力计。
　　（2） 使用前先把挂钩拉几下，好处是：防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用。
　　（3） 拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响：使测量结果偏小。
　　9、由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。物体所受重力的施力物体是地球。重力在物体上的作用点叫做物体的重心，对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等，重心在物体的几何中心上。
　　10、重力的方向总是竖直向下的，根据重力方向的特殊性，我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。
　　11、物体受到的重力跟它的质量成正比，同一地点物体受到的重力与它质量的比值是一个定值，一般取9.8N/kg，用g表示，即g=9.8N/kg，它的含义是：1kg的物体受到的重力是9.8N。
　　12、重力的计算公式：G=mg
　　13、几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫做那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向称为力的合成。（求合力时，一定要注意力的方向）
　　14、同一直线上的两个力的合成：
　　如果两个力的方向相同，合力方向不变，大小为二力之和。
　　如果方向相反，合力方向与较大的力方向相同，大小为二力之差。
　　15、注意：同一直线上的两个力，方向相同时，合力必大于其中的任何一个力。
　　方向相反的两个力，大小相等时，合力为0；大小不等时，合力一定小于较大的力，可能大于较小的力，也可能小于较小的力。
　　16、平衡：物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。
　　平衡力：平衡的物体所受到的力叫做平衡力。
　　二力平衡：如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。
　　17、二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零。（一物、二力、等大、反向、同直线）
　　18、滑动摩擦力：是指在滑动摩擦过程中产生的力。其方向与物体运动方向相反。（影响滑动摩擦的因素见实验探究）
　　滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦。与滚动方向相反。
　　19、静摩擦：两个相对静止的物体间产生的摩擦。
　　静摩擦产生的条件是：相互接触，且有相对运动的趋势。
　　静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反
　　20、增大摩擦的方法：
　　（1）使接触面更加粗糙
　　（2）增大压力
　　21、减小摩擦的方法：
　　（1）把滑动摩擦转变为滚动摩擦可以大大减小摩擦
　　（2）加润滑油使接触面变光滑也可以减小摩擦
　　22、惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。
　　23、惯性定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这个规律叫做牛顿第一定律，也成为惯性定律。
　　力是使物体运动状态发生变化的原因。
　　24、惯性是物体的一种固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小是由物体的质量决定的，与物体的运动状态、运动快慢、物体的形状、所处的空间、是否受力无关，物体的质量越大惯性越大。
　　惯性的大小可以通过改变物体的质量来加以改变。
　　25、惯性和惯性定律的区别：惯性定律是描述物体运动规律的，惯性是物体本身的一种属性，惯性定律是有条件的，惯性是任何物体都具有的。
　　26、力和惯性的区别：力不是使物体运动的原因，力也不是维持物体运动状态的原因，维持物体运动状态不变的是惯性，力是改变物体运动状态的原因

Answer 2

1．声音是由物体的 振动 而产生的。吉他弦被弹拨发声时，用手按压住琴弦，声音就会消失，这是因为 发声物体（鼓）停止了振动 。
2．声音的传播需要介质，一切 固 体、 液 体和 气 体能传声，在 真空 中不能传声。钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明 水 也能够传声。
3．女高音和男低音的主要不同之处是 音调 。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的 响度 不同。
4．乐音的三个特征是：(1) 音调 ；(2) 响度 ；(3) 音色 。
5．人耳所能听到的声波范围通常在 20 Hz到 20000 Hz之间。频率高于听力上限的叫 超声波 ，频率低于听力下限的叫 次声波 。
6．从物理学的角度看，噪声是由于发声体的杂乱无章的振动而发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常 工作 、 学习 和 休息 的声音以及对人们要听到的声音干扰的都属于噪声。
7．当代社会的四大污染是指 噪声污染 、 水污染 、 大气污染 和 固体废物污染 ．
8．通常情况下，人们把水的 固 态、 液 态、 气 态称为水的三态。其它物质一般也有三态。例如，铁水是 液 态，干冰是 固 态，色拉油是 液 态。
9．物体的 冷热程度 是用温度来表示的。测量温度的仪器叫 温度计 。常用的液体温度计是利用 水银 、 酒精 、或 煤油 等液体的 热胀冷缩 的性质制成的。
10．温度计上的字母C表示使用的温标是 摄氏温标 。它是以通常情况下 冰水混合物 的温度作为零度，以标准大气压下沸水的温度作为一百度。该温标的三十度记录为30℃。体温计中的液体是 水银 ，它的最小分度值为 0.1℃ ，它的测量范围为 35－42℃ 。
11．水变为 水蒸气 的过程叫汽化。汽化的两种方式是： 蒸发 和 沸腾 。
12．沸腾是在液体 表面和内部 同时发生 剧烈 的汽化现象。液体沸腾的温度叫做 沸点 ，在1标准大气压下水沸腾的温度是 100 ℃。
13．物质由 气态变为液态 的现象叫做液化。汽化时液体要 吸 热，液化时气体要 放 热。液化是汽化的 相反 过程。

一一一一、、、、光的直线传播光的直线传播光的直线传播光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光，它不是光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 练习练习练习练习：：：：☆为什么在有雾的天气里为什么在有雾的天气里为什么在有雾的天气里为什么在有雾的天气里，，，，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的可以看到从汽车头灯射出的光束是直的可以看到从汽车头灯射出的光束是直的可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？？？？ 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。 ☆早晨早晨早晨早晨，，，，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 高 ，该现象说明该现象说明该现象说明该现象说明：：：：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 4、应用及现象： ① 激光准直。 ②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。 如图：在月球后 1的位置可看 到日全食，在2的 位置看到日偏食，在3的位置看 到日环食。 ④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。 5、光速： 光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。 二二二二、、、、光光光光的反射的反射的反射的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。 3、分类： ⑴ 镜面反射： 定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行 条件：反射面 平滑。 应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射 ⑵ 漫反射： 定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。 条件：反射面凹凸不平。 1 2 3
一一一一、、、、光的折射光的折射光的折射光的折射 1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。 2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆 ⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。 ⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。 ⑶ 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。 光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。 光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。 3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置 高 练习练习练习练习：：：：☆池水看起来比实际的池水看起来比实际的池水看起来比实际的池水看起来比实际的 浅 是因为光从是因为光从是因为光从是因为光从 水中斜射向斜射向斜射向斜射向 空气中时发生折射时发生折射时发生折射时发生折射，，，，折射角大于折射角大于折射角大于折射角大于入射角入射角入射角入射角。。。。 ☆蓝天白云在湖中形成倒影蓝天白云在湖中形成倒影蓝天白云在湖中形成倒影蓝天白云在湖中形成倒影，，，，水中鱼儿在水中鱼儿在水中鱼儿在水中鱼儿在““““云中云中云中云中””””自由穿行自由穿行自由穿行自由穿行。。。。这里我们看到的水中的白这里我们看到的水中的白这里我们看到的水中的白这里我们看到的水中的白云是由云是由云是由云是由 光的反射 而形成的而形成的而形成的而形成的 虚像 ，，，，看到的鱼儿是由是由看到的鱼儿是由是由看到的鱼儿是由是由看到的鱼儿是由是由光的
熔点（ ） 沸点（ ）
水银 —39 357

Answer 3

孩子，教科书3-6年变一次，有人总结电子版的太少了，你还是买参考书比较快，他们靠买书赚钱的每次改变教科书都会有总结更新

Answer 4

fgh

Answer 5

我是苏教的。。