我马上是初三学生,数学成绩一直不稳定,忽高忽低的,想要提高,怎么办?自学行吗?

想要在这个暑假里提高,父母不太支持找课外辅导,想要我自学。可是我自学的技巧不够,所以怎么办。求帮助啊!

第1个回答  2012-07-16
可以自学,但是自己一定要有毅力和耐性,而且要对学过的知识多加温习,经常回顾。
第2个回答  2012-07-16
不用怕,初三就是这样卷子不太相同,你要自信 相信自己一定能行.熟记公式 把握条件 全面分析例题 总结经验。
第3个回答  2012-07-16
可以自学,数学成绩与一个人的细心成都有关,现在的数学题很多陷阱在里面,一定要认真读题!
第4个回答  2012-07-16
数学的话关键要多做题 把题做通了透了就会越来越顺手了。找辅导能让你更快的提高 但是自己学也可以提上来的,关键还是看自己 要是找了辅导你也不学也是不行的
第5个回答  2012-07-16
看你是什么程度的,不太好的话还是找老师重新上一下课比较好,中等的话,大部分问题出在做题不细心上,做题要小心,好记性不如烂笔头,计算多打草稿,过难的题就不要做了(暑假可以试着做一点),毕竟初三了,把基础题和中等题做好才是拿分关键,最后,不得不说,数学,做题就是王道!

初三生月考成绩忽高忽低怎么办?
6. 多做练习:练习是提高成绩的关键。多做一些练习题和模拟考试,可以帮助你熟悉考试形式和题型,提高解题能力和应试技巧。7. 健康生活方式:保持健康的生活方式对学习成绩也有影响。保证充足的睡眠时间,均衡饮食,适量运动,可以提高注意力和记忆力,有助于学习。总之,初三生月考成绩忽高忽低是一个常见...

初三学生遇到学习的低谷期,需要怎么办呢?
学习起起伏伏是正常的,中考复习不要追求完美,初三学生只要一次做得比一次好,今天比昨天有进步就可以。初三学生需要告诉自己:每天都在学习,努力,进步就可以了,就是无愧于青春。

孩子初三成绩忽高忽低不稳定怎么办
做到查漏补缺,将难点攻克,全面提高学科知识水平。孩子从这种忽上忽下的状态中提到优秀的水平,就不会太困难了。

数学成绩很差怎么办,初三了,还有提高的方法么?
⑶检验的方法太多了,只能靠一个数学素质高的老师逐步进行培养,这个培养过程就在讲解任何一道数学题中进行(一般的老师可能怕耽误时间(其实耽误不了多少时间),一般不做,这正是学生成绩上不来,达不到高分、满分的关键)。做为学生一定要努力学习数学的检验方法,它是你得到高分、满分的关键。先说这些吧...

...马上初三了,数学忽上忽下的,总是不稳定,怎么办呢?
孩子成绩忽上忽下很正常,不要过分焦虑,但不踏实要慢慢引导他克服,作习题不要过于急于完成了事,一定要揣摩出题人的意图,他想让你进入哪些误区,他又有哪些新意想引导你进入,要搞清楚,要学会举一反三的思路,做的想的多了,自然就踏实了。

面临中考的初三学生,学习成绩中等,数学常常不及格该如何解决呢?
初三学生要根据自己的情况确定自己的目标,使自己为了达到目标而努力,目标不能太难,那样会使自己产生巨大的压力,而且很难达到;也不能定得太简单,那样很容易就实现了,不利于自己的成长。三、方法需要对路 初中数学的学习只要掌握相应的技巧,进行快速的提升成绩的提升也是比较快的。想要学好数学,初中...

初三备考,成绩不稳定,忽上忽下的,是基础不扎实吗?
不稳定是正常的 考生成绩不稳定主要表现在两个方面,分别是分数不稳定和排名的不稳定。如果说仅从分数不稳定上来看,如果是由试卷的难易程度决定的话,考生和家长也能接受。如果是考生排名不稳定的话,特别是某次考试排名大幅度下滑,对于家长来说还是能造成一定的影响。北京新东方中学全科教育老师提醒大家...

备战中考,初三学生拉低分数的学习坏习惯有哪些?怎么样取得理想的成绩...
二、不要只顾埋头做题,没有自主思考 中考总复习,很多学生会出现成绩忽高忽低的现象,这是因为成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题,而遇到不会的就不会融会贯通。很多学科的考核都是对知识点的运用,只有彻底理解这些知识点,再去解题,才能巩固知识。学习需要沉下心来,贵在持之以恒,重在学习...

我数学很差怎么赶上去 我初三了 有没有什么好方法 能把成绩效率的提上去...
首先数学是符号语言,因为引入了符号,使数学的表达更清晰,更简洁。其次,数学是抽象的,如果不动笔,我们可能无法推知下一步是什么。高中对学生思维能力要求较高,单凭想象走不了多远。多动笔,不仅仅是要同学们计算,更重要的是通过解题步骤的书写,理清我们的思路。例如在学基本函数的时候多动动笔,...

孩子在读初三,化学成绩忽高忽低,孩子也说不清哪里不会,我们都很着急...
1、建立错题本。错题本很关键,错的虽然是一道题,却关系到这道题背后的所有的知识点。计算错误,多加练习及细心。如果是因为不会,最好可以把相关的知识点帮忙梳理一下。2、巩固基础知识。大家都知道基础知识的重要性,但还没有意识到有多重要。举个例子吧。我小时候就特别重视基础知识,有时候...

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