基本结构：①动词原形 ②主语三单：动词原形+s/es
二、一般过去时：
基本结构：动词的过去式
三、一般将来时：
基本结构：①am/is/are/going to + do;②will/shall + do.
四、现在进行时： 基本结构：am/is/are+现在分词
五、过去进行时：
基本结构：was/were+现在分词
六、过去将来时：
基本结构：①was/were/going to + do;②would/should + do.
七、现在完成时：
基本结构：have/has + 过去分词
八、过去完成时：
基本结构：had + 过去分词本回答被网友采纳
基本结构：①动词原形 ②主语三单：动词原形+s/es
二、一般过去时：
基本结构：动词的过去式
三、一般将来时：
基本结构：①am/is/are/going to + do;②will/shall + do.
四、现在进行时：基本结构：am/is/are+现在分词
五、过去进行时：
基本结构：was/were+现在分词
六、过去将来时：
基本结构：①was/were/going to + do;②would/should + do.
七、现在完成时：
基本结构：have/has + 过去分词
八、过去完成时：
基本结构：had + 过去分词
五种句型八大时态七大语法
二、八个时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。三、七种语法：1、 意为“在……旁”，“靠近”。2、意为“不迟于”，“到……时为止”。3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。4、...
英语的句式有哪几种??
英语的八大时态：简单现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，例如：“She runs every morning.”现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态，例如：“She is running right now.”简单过去时：表示过去某个时间里的动作或状态，例如：“She ran yesterday.”过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作...
学好英语必须要掌握的语法有哪些?
1.12种的必备时态.2.情态动词与虚拟语气的用法.3.倒装的灵活运用，分为部分倒装，全部倒装以及不规律倒装（如as ,though的用法）4.冠词，介词，副词等8种词性的基本用法与固定搭配.5.主表被以及不定式省略的动词、介词等的用法 6.定语从句，同位语，状语从句等的区分与运用.7.主系表，it形式主语以...
初中,英语需要什么水平
还有，初中的语法要认真去弄懂，比如七大句子成分，主谓宾，定状补，表语，要知道是什么，动词ed，ing的变化形式, 形容词比较级变化形式，名词复数变化形式，英语八大时态，如一般现在时，一般将来时，现在完成时，要认真地搞清楚，这样才能够更好地学习英语，并准备地用英语来表达。来开课啦一起学习英语...
初中,英语需要什么水平
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【书摘】一本小小的金色语法书 布兰登·罗伊尔
>> 八大词性和七大特性八大词性中的每一类词都具有以下一个或多个特性:(1)性(2)数(3)人称(4)格(5)语态(6)语气(7)时态特定词性匹配与其相关的特性是语法的主要“成因”。>> 只有名词、代词和动词有上述七个特性中的一个或多个特性。>> 性:指阴性或阳性,即性别。只有名词和代词有性。>> 数:数可能为...
作为一个英语老师,最重要的十大优点是什么?
很多人在教初学者的时候,一下子在黑板上罗列出英语的五十条语法,分别为一般现在时态、一般过去时态...等等,一直讲到虚拟语气,原以为学生肯定会被他的“博学”所倾倒,哪知道回头一看,学生早就跑光了!学生能不跑吗?英语学习最忌讳的就是复杂,对一个初学者尤其如此!我在给初学者讲语法的时候都告诉他们英语的语法其...
一名优秀的教师应该具备哪些素质?
加强爱国主义理想信念教育，努力培养创新、务实、复合型人才 尊重学生、关心学生、服务学生，为学生的成长创造自由活泼的氛围，培养学生独立思考、勇于创造的能力，塑造学生爱心、和谐的心灵 热爱并忠于你的职业。一个人如果充满爱，追求理想，塑造灵魂，传承知识为人生最大的乐趣。要关心每一个学生，关心每一...
黎川叫为冷什么草的普通话怎么讲
语言学家根据方言的不同特征,划分了七大(八大、十大)方言区: 一 北方方言: 北方方言是现代汉民族共同语的基础方言,以北京话为代表,内部一致性较强。在各方言中,分布地域最广,使用人口最多,占人口总和的 73%。 二、吴方言 :沪、苏长江以南、浙,以苏州话为代表,占总人口的 7.2% 三 湘方言 :以长沙话为...
大学记忆英语单词的方法
比如“dis”表示“不”，那“dislike”就表示“不喜欢”以此类推。2、象形记忆：这是难度比较高的方法，更多需要依赖自己的想象能力，但是掌握了这个方法记单词会很牢固。比如“potato”你可以把两个“o”想成是土豆，两个“t”想成是铲子去铲土豆。我经常把词根词缀和象形记忆联合起来，遇到什么单词看...
