高中语文必修四窦娥冤 大概就是让想念剧本一样念 哪位知道怎么分啊 急~

什么旁白啊 什么各种角色的台词
这应该怎么分啊
不知道说清楚没 急啊啊

第1个回答  2012-06-13
按照角色分着朗读

【急求】高中语文必修四《窦娥冤》 段意分折概括
第一部分是写窦娥对天地鬼神的怨恨,表现了她坚强不屈的反抗性格。第二部分是写窦娥与婆婆的诀别,表现了她纯朴善良的性格。第三写窦娥的三桩誓愿,是完成窦娥反抗性格的最精彩的笔墨。

高中语文必修四《窦娥冤》原文
果然,窦娥冤屈感天动地,三桩誓愿一一实现。 这出戏展示了下层人民任人宰割,有苦无处诉的悲惨处境,控诉了贪官草菅人命的黑暗现实,生动刻画出窦娥这个女性形象。该剧同时体现了关汉卿的语言风格,言言曲尽人情,字字当行本色。 时代背景 元朝时,为了满足蒙古贵族穷奢极欲的生活和军事的需要,一些蒙古大臣勾结地方官吏...

高中语文必修四《窦娥冤》原文
净扮赛卢医上,诗云)行医有斟酌,下药依《本草》。死的医不活,活的医死了。自家姓卢,人道我一手好医,都叫做赛卢医。在这山阳县南门开著生药局。在城有个蔡婆婆,我问他借了十两银子,本利该还他二十两;数次来讨这银子,我又无的还他。若不来便罢,若来呵,我自有个主意!我且在这药铺中...

求人教版高中语文必修四《窦娥冤》的楔子和第二折的翻译,无比感激...
楔子翻译:窦娥从小死了母亲,她父亲窦天章是一位穷书生,因为上京赶考缺少盘缠,便把她卖给蔡婆婆家做童养媳。可到蔡家没两年,丈夫就生病死了,只剩下了窦娥和她婆婆两人相依为命。第二折翻译:张驴儿怀恨在心。没过几天,蔡婆婆生病了,要窦娥做羊肚汤给她吃。张驴儿便偷偷地在汤里下了毒药,想...

必修四 窦娥冤 教案
一、主题、情节结构和人物形象 《窦娥冤》全剧共四折,开头有一个楔子。由蔡婆婆独白开始,四折分别是故事的开端、发展、高潮和结局。课文是剧本的第三折,写窦娥被押赴刑场杀害的悲惨情景,是全剧矛盾冲突的高潮,揭露了元代吏治的腐败残酷,反映了当时社会的黑暗,歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。 这一折可分为三部分...

...版《窦娥冤》问题探究与探究思路:高中语文必修四窦娥冤
高中语文人教版《窦娥冤》问题探究 《窦娥冤》有许多问题值得深入探讨,现提出两个问题:第一个问题:剧中的窦娥是一个有着鲜明性格的戏剧形象。有人说,剧作塑造窦娥的形象在于“对传统封建制度以及维护这个制度的思想、道德、习俗表示抗争”,窦娥的形象是反封建的英雄形象,是对封建制度...

高中语文必修四知识点总结
《窦娥冤》一、生字 窦(dòu)娥:剧中主人公名。哥哥行(háng)哥哥那边。罪愆(qiān):罪过。错勘(kān):判断。盗跖(zhí):统治者诬称奴隶起义领袖。前合后偃(yǎn):前仆后继。偃,仰面倒下。瀽(jiǎn)半碗:泼,倒。苌(cháng)弘化碧。暑气暄(xuān):指炎热。湛(zhàn)湛青天:清明...

高中语文必修4《窦娥冤》教学案例
在残酷的现实面前,她觉醒过来,看清了“衙门自古向南开,就中无个不冤哉”的社会真相。在《滚绣球》一曲中,她猛烈地指责天地鬼神不分清浊,混淆是非,致使恶人横行,良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责,实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词,反映了女主人公的觉醒意识和反抗...

急求高中语文课本范围内的《窦娥冤》剧本语言特点分析
急求高中语文课本范围内的《窦娥冤》剧本语言特点分析 高中语文课本内《窦娥冤》剧本语言特点分析,一定是课本节选段的。如果附有元杂剧的语言特点的话还有追加分数哦!要快!在线等!!!... 高中语文课本内《窦娥冤》剧本语言特点分析,一定是课本节选段的。如果附有元杂剧的语言特点的话还有追加分数哦!要快!在线等!

高二年级语文必修四知识点
2.高二年级语文必修四知识点 1、关汉卿,号己斋叟,金末元初人,元代戏曲家。本色派代表,其代表作有《窦娥冤》(全名《感天动地窦娥冤》)、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》、《拜月亭》。 2、元曲四大家及各自代表作分别是关汉卿的《窦娥冤》、白朴的《墙头马上》《梧桐雨》、马致远的《汉宫秋》和郑光祖的...

相似回答
大家正在搜