在2008年汶川地震灾害中出现了许许多多像谭千秋老师这样的英雄行为

在2008年汶川地震灾害中出现了许许多多像谭千秋老师这样的英雄行为
还有哪些呢

这种感人元素就是师德、校舍化作一片瓦砾,而那些英雄的人民教师们却用自己的生命筑起了一座丰碑,巍然屹立在废墟上;绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里紧紧地抱着一名孩子;结婚刚满10天的通江县洪口镇永安坝小学教师苟晓超本能地将两个学生“藏”在怀中;然而,我们也十分悲痛地发现数万鲜活的生命在此间终止:当灾难突然降临时,德阳市东汽中学教师谭千秋用自己的身躯紧紧地护住了四位学生,并使之发扬光大,却用自己的血肉之躯生生地挡住重约一吨的水泥板;而当时本没有课、身处安全地带的北川县平通镇中学教师李宏勇看到有个跑出来的学生被绊倒万分危急时,他义无反顾地折回去,把学生推向了安全地带;还有北川幼儿园的三位女教师,将手臂围拢在一起,其中,那一个个为了拯救学生而不幸罹难的教师的事迹尤其令人感动。
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...出现了许许多多像谭千秋老师这样的英雄行为。请搜集当年抗震救灾的...
二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师,家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时,他所教的班级位于一楼,完全可以逃脱,但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯...

...出现了许许多多像谭千秋老师这样的英雄行为。当年抗震救灾的动人事迹...
一位十来岁的小姑娘因失去亲人,想要钻入掩埋现场。空降兵士官李武一面阻拦她进入,一面好言好语安抚她。小姑娘情绪失控,抓起李武的胳膊猛咬,还拔出衣服上一枚胸针,对着他的胳膊狠狠扎了下去。鲜血迅速染红了他整条胳膊...撕心裂肺,莫过于生离死别。这一幕,从前天到昨天,一直在地震遇难者遗体...

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5 月12日地震发生时,四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍,当她意识到发生了地震,不是迅速逃生,而是跑进宿舍,将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生,自己却失去最佳逃生时间,被压在废墟下。50个小时后,她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力,在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼...

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还原5月12日巴蜀大地上发生的揪心一幕:当灾难突然降临时,德阳市东汽中学教师谭千秋用自己的身躯紧紧地护住了四位学生;绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里紧紧地抱着一名孩子;结婚刚满10天的通江县洪口镇永安坝小学教师苟晓超本能地将两个学生“藏”在怀中,却用自己的血肉之...

2008年地震像谭千秋—样的英雄行为有几个?
来自映秀县的小林浩,今年9岁。在此次四川汶川大地震中,小小年纪的他却在危机时刻,用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐,深一脚、浅一脚带着他们,走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定,然而他勇敢的举动,却已感动了我们每一个人。18岁男孩救出...

2008年地震像谭千秋—样的英雄行为有几个?
目标:直抵汶川!--记武警驻川某师抢险突击队\/40忠诚使命履职尽责--记绵阳市游仙区人武部部长郑强\/45余震中,她接生36个宝宝--记彭州市妇幼保健院妇产科主任王丽\/49使命重于泰山--记解放军总医院骨科教授、中国工程院院士卢世璧\/51地震救援中的“国家队”--记国家地震灾害紧急救援队\/57“站在生命...

2008年地震像谭千秋—样的英雄行为有几个?
林浩 向娟 四川江油县公安局女民警蒋小娟 自贡师专教育系2001届的女生袁文婷 杜小红

有什么人在地震灾害中像谭千秋老师这样的英雄行为?
这位老师叫向倩,去年大学毕业,到什邡龙居小学当英语老师。谭国强,男,藏族。汶川县映秀小学校长,中共党员。生于1960年3月。1981年7月毕业于马尔康师范学校普师班。2003年6月毕业于四川省教育学院函授班。1981年师校毕业分配在小金县任教,1987年调入汶川县,先后在银杏乡东介脑小学、银杏中心校、映秀镇...

在2008年地震时出现了那些舍己为人的英雄行为?
当地震袭来,那些稚嫩生命的安危,牵动着人们的心灵;在灾难面前,那些孩子的英雄故事,一份可贵的精神,感动着中国人民。在5.12大地震中,给我印象最 深刻的还是一个叫做宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼儿园的孩子,地震发生前还在检查同学午睡。地震发生的时候,她本应该是第一个逃出去的,,但她却在...

结合汶川地震中涌现的一批舍己救人的优秀教师的例子,谈谈你对师德的体会...
2、袁文婷老师 袁文婷,一个普普通通女孩的名字,如果不是这场灾难,没有多少人知道她是谁,一位来自于什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师。 汶川地震发生时,袁文婷老师所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏,灾难发生时,教室里的很多孩子都吓得呆坐着,不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡,袁老师...

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