如何整顿该班的不良风气,通过教育转化成为优良班级
个人意见，其实班上存在不良风气，还得看是什么年级，小学生你可以强制命令，他们思想不成熟，说再多他们也不懂，告诉他们什么该做什么不该做就好，初中的话，叛逆心理萌生，总想干什么吸引人注意，说说道理，别太深奥，讲讲故事，恩威并施，偏点严厉，特别学生也要找闪光点，越是调皮的学生心理其实越...
作为班长,怎样管理一个班风很差的班级
比如，每周每月的班级量化考核成绩及时向学生汇报，仔细研究分析每次的得失分情况，找出不足，及时改掉，力争周周、月月都取得较好的成绩。实践证明这样做还是有成效的，我们高一、三班的量化考核成绩是9月份高中部第二名，10月、11月、12月均第一名。整个学期的班级量化考核成绩列高中部第一名，为此，我...
如何加强班风学风建设
下面我从几个方面谈谈如何抓好班风建设：一、制定切实可行的班规、班约，让每个同学都成为班风建设的主人。“没有规矩，不成方圆。”、“木直中绳，车柔以为轮。”在一个班集体中，没有规矩是成不了方圆的。那么这个所谓的“规矩”又是什么呢？就是我们所说的班纪班规。班纪班规对一个班级来说是很...
怎么样才能整顿好一个班级的纪律,而且又树立良好的班风
树立榜样不能只着眼与学习,要着眼于各个方面,鼓励学生全面发展.因此,应该从思想道德修养,班级工作,文化学习,体育锻炼等多方面树立典型,于是,我在班上开展了评选班中之最活动,具体内容包括班级工作最出色的同学,学习成绩最优秀的同学,赶超先进最突出的同学,遵守纪律最自觉地同学,改正错误最坚决的同学,勤学好问最主动...
如何培养正确的舆论和良好的班风
1、优良的班风必须在严格要求和训练中培养，要在训练培养中把严格要求转化为学生的自觉行为和全班的统一意志。为此，我们应该注意两方面的工作:一是制定必要的、切实可行的班规，使学生远学有方向，近学有标准。2、开展经常性的评议活动，树立正确的集体舆论、严格的要求、认真的评议，必然形成正确的集体...
如何营造良好的班风学风
那么，怎样才能把班集体统一成一个班风优良，团结进步，朝气蓬勃的战斗集体呢？班级管理不应该长期靠“管卡压”，而应该是依靠一种风气来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响，下面我谈一下自己的几点体会： 一是要有爱心。我要谈的是“爱心”，我个人理解是“责任心”...
对班里不良风貌的看法建议 周记
学生的心方能被感化，不良习惯才能转变，教师的爱心在学生的进步中才能开花，结果。第三、强烈的责任心，是良好班风形成的前提。班主任工作重在班级的管理，班级像一座长长的桥，通过它，人们可以跨向理想的彼岸。班主任工作就好比学生过桥的引路人，如果引导得好，一批批学生将在一座座桥上顺利通过，成为...
如何培养良好的班风、学风
三.加强纪律教育,培养良好行为习惯: 1.加强纪律教育:纪律是学习的保障,是完成班级各项目标的前提,只有具有良好的纪律才能使一个班逐步成为一个良好的班级,因而在管理的各环节、各阶段都应该注意对纪律的教育,要认真宣讲学校、班级等各项纪律要求,要让学生知道纪律的重要性要让遵守纪律成为学生的自觉要求,要通过身边的...
小学班主任应怎样培养良好的班风
为了建设一个优良的班集体，培养优良的班风，仅仅靠班委会一班子人还不够，要通过各种途径不断壮大积极分子队伍，让几乎所有的学生都能成为班级的管理者。为了调动其他同学的积极性，班上可以设置一系列的“公务员”，如考勤员、墙报员、通讯员，还有体育方面的各项运动队长等。这样，在不兼职的情况下，班...
我们的老师因为上英语课时班级纪律很差,所以让我们写一 篇作文...
第三，分 析研究学生要坚持发展的观点。既要看到过去，又要看到现在，还要看到学生 的发展变化，不能主观片面，先入为主，用固定眼光看人，不能认为他们是“坏 学生”、“死落后”、“不可救药”，他们中的大多数人经过教育是能够转变 的，是可以进步的。 二、提出班级奋斗目标 为了使集体不断巩固...
