谈谈中小学校长如何抓好教学工作——学习学校管理学的体会
一、要提高全体学生的知识质量,校长要统一筹划、纵观全局。 校长要注重和抓好质量管理,不断提高工作效益,要把各科教学质量,提高到新的水平。为此,校长必须熟悉和精通学校管理学。苏联教育家苏霍姆林斯基认为,校长一定要成为教学和教育工作的内行,他说:“对学校的领导首先是教育思想的领导,其次是行政的领导。
小学校长教学管理的方法
小学校长教学管理的方法 1 校长要加强自身素质的学习 时代对校长的发展不断提出新的要求和期待，自主成长的校长是教育全民化、信心化、终身化、学习化的内在呼唤和需求。凡是优秀的校长，无不是自主成长的校长，自主成长是校长专业化最好的生存方式。校长要实现自主成长，就不断地开阔心胸、提升境...
如何管理好一个学校
因此,校长在学校管理中要自始至终,突出教学工作的主体地位。第三,学术方面要懂得学术前沿,在学习上除上级主管部门正常的业务培训外,自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法,了解最新动态,讲行话,办行事。决不可以打脸充胖子。3、要具有团结协作精神。“敬业乐群,踏实奉献”是做好小学校长的根本。
《学校管理学》读书笔记(一)
1.要为教育教学工作创造良好的环境。2.要尽可能保证教学工作的各种设备完好。3.要围绕教学这个中心来安排总务工作。4.要主动配合教导处、政教处的工作。（二）为师生生活服务 首先要办好食堂。“民以食为天。”其次要办好其他集体福利。（三）为建设节约型校园服务 怎样为建设节约型校园服务？主要是厉行...
对学校管理工作合理化建议(2)
为此,对学校教育 管理提出以下几点建议: 1、完善教育教学管理制度。加强对教学“六认真”的督查,并将督查的结果作为绩效工资、晋职、评优和竞聘的重要依据,这样可提高教师的责任感和紧迫感,从管理中求生存,从管理中促发展。大兴学习之风,以学习促提高,以学习促发展,不断提高教师的综合素质,实施打造名校、培养名师...
校长如何解决薄弱学校的问题
学校管理要走近教师,要靠感情引领,从制度上进行规范,多靠人文关怀,从小事做起,从细节入手。校长要以课堂为主阵地,寻找突破口。要走进课堂,在课堂教学中去发现学校管理制度问题,在课堂教学中去寻求学校的办学特色和办学方向。在课堂教学中去发现人才,培养人才。要努力去挖掘学校的校园文化,搞好学校的校园文化建设。要...
校长年度工作总结
现将本年度本人的思想和工作总结如下: 一、坚持不断学习,增强任职能力 “一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任;选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务,是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习,才能适应不断发展变化的新的形势。
中学教师该不该坐班?
作为学校领导，要求坐班是一种管理制度。如果上班时间发生了事情或者需要联系，找不到人的话，势必会影响工作。这应该是领导的初衷。不管人们是怎么看待老师坐班的，但作为教师，如果坐班的话，学生会在下课时间随时的找到你，让你帮他解答问题或者咨询学习或生活的事，或者作为班主任老师，可以解决同学间的...
教学在不足和整改措施
4、认真 总结 经验 ,不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习《学校管理学》,努力提高自己的管理水平。同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,做到管理育人、服务育人。 总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。 教学在不足和整改措施...
教育教学管理特色和办学优势怎么样?
教学工作在学校各项工作中处于中心地位。教学工作组织协调得好不仅有助于建立稳定正常的教学秩序而且有助于带动其他各项工作。如果学校工作中心经常转移教学管理时紧时松、时抓时放学校就会处于紊乱无序的状态教学上不去其他工作也不会搞好。 (3)它能够促进教师不断发展提高。教师专业素质和教学水平的发展提高虽离不开...
