我要参加辩论赛，题为：大学中最长进的应该是知识还是人格。我们反方是人格，求一份3分钟的开场白，开题点

Question

我要参加辩论赛，题为：大学中最长进的应该是知识还是人格。我们反方是人格，求一份3分钟的开场白，开题点明观点。要求新颖。百度上有，看过了，比较老套，我要新的。开场白要直接给对手一个下马威。

Answer 1

在新的世纪，培养什么人、如何培养人是我国教育事业必须解决的根本问题，而在人的培养中，人格教育是关键，只有抓住这一关键，我们才能培养出符合我国社会主义事业的接班人来，我们的事业才能源远流长，才能不断走向繁荣昌盛。这正如俄国教育家乌申斯基所说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。”所以，在今天错综复杂的市场经济条件下，面临国内外新的形势，重视和加强大学生的人格教育显得尤为重要。

追问

亲，3分钟的，太少了吧

Answer 2

人格完善才能促进社会发展，进步。人格不完善的人，知识越多危害越大，有句话叫流氓不可怕，就怕流氓有文化，说的就是这个道理。
可以谈谈社会现象，小悦悦事件，彭宇案，马家爵什么的

追问

3分钟的开场白，可以说的具体一点嘛？

追答

抱歉哈...我不是很擅长写稿子，只能就这个论题分析一下。
知识：
1，对于大学这个阶段，有优秀的师资力量，有一个其他地方没有的学习条件；而且大学也是一个学习知识的相对尾声的阶段，更应该好好把握这个时光，学习知识。
2，知识中也包含着哲理，包含着做人的道理，知识学好了，自然人格会有所提升。
3，人格是一个长期形成的过程，短短的大学时光是不是能很好的塑造人格是个很大的疑问；但是知识则不同，由此转会到第一点。
4，没有知识社会不会进步。

人格：
1，为人之根本，决定了一个人的善恶美丑
2，大学之后普遍都要步入社会，大学是一个相对来说纯洁的地方，而社会却有些复杂，若不在大学阶段塑造好自己的人格，步入社会后很容易误入歧途。
3，学为所用，重点在于学到的知识用在了什么地方，善人用则美好，恶人用则丑陋，若人格不良，知识越多，祸害越大，绕回到第二点，在大学更应该提高人格。
4，人格的优势在于例子多，小悦悦什么的案例都揭示了人们的良心缺失，更应该加强人格建设。

暂时也只能这么多了，最后建议自己可以想想词把自己觉得正确可以攻守的点加进去，因为只有自己的东西才有自己的感情，才适合自己。

追问

可以给我具一些论点吗？谢谢

追答

点都列出来了...中心思想...

Answer 3

呵呵