如何应对孩子的叛逆期

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问题一：如何对待叛逆期的孩子 走进家庭教育，不是为别的，就是要寻找这一“秘密武器”。 （顾晓鸣） 在生活中我们常常能看到这样的现象： A、家长：“孩子小学时很懂事乖巧，叫她做什么就做什么。自从上了初中后就跟变了一个人似的，老说我唠叨，多说一句就厌烦我，摔门而走。这段时间老是把自己关在屋子里，把门插上，不知道弄些什么。星期天不吃早饭就被几个男男女女的同学叫走了，问去干什么了，也不说。我为她做了这么多，还不领情。” B、家长：今天早上“战争”终于爆发了，我老公用皮带打了儿子，但儿子的变化，真的伤透了我们的心。这个学期由于成绩的退步，青春期叛逆期脾气的增大，你跟他说什么，他都听不进，真的是软硬不吃。这段时间早上起床要叫好几遍，也没反映，照睡他的觉，今天居然说不去上学了，我听了真是晴空霹雳，心酸呀！养了他14年，今天居然说了这样的话，请大家帮我想想办法，青春期的孩子怎么会变成这样？作为家长我真的很失败。 C、家长：我女儿最近简直疯了，满屋子都是那个歌星的照片，吃饭、走路、甚至睡觉嘴里也唱着那个歌星的歌。家长说一句就跟你急，说两句就不再理你了。真没办法，孩子大了，管不了了，随他去吧。 D、学生张某，上中学后不久父母就发现孩子突然变了，把头发染成了红色，妈妈给卖的衣服也 *** 了，自己搞了些新奇怪状的服装。任凭父母怎么说，都摆出一副洋洋得意，不以为然的神情，把家长气的要死。 E、陈某，男，13岁，初一学生。进校时，学习成绩中上，性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。在学校，他这种反抗行为十分尖锐。每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。课堂上，爱插嘴，以显示自己的能力，爱钻牛角尖。 再来看看学生的心声（学生作文）： “青春，是一个花季，而我们告别了童年的时光，成为一个个朝气蓬勃的花季少年。
青春，想象中本应是充满活力充满阳光的，而珊珊来迟的青春期却带来了孤单，独立，我们的活力，阳光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
进入青春期的我们，自以为自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有属于自己的空间，而爸爸妈妈过多的干预和唠叨总会让自己很厌烦，哪怕是爸妈多一句的叮咛，都是一种嗦。我们随着年龄长大，心理也在不断变化，心里积攒了好多秘密，想找一个“谁”来诉说，这个“谁”又会是谁？想告诉父母，却又不愿接近，认为他们思想老套，落后，不能够理解我们；想找一个朋友，却又不知道朋友会不会出卖自己，会不会认为自己话多；想写在日记本里，却又担心父母偷窥，虽然法律有明文规定，不许偷看他人隐私，但父母是长辈又是监护人，小小的胳膊是拧不过大腿的！自己充满了矛盾，因找不到倾诉的对象，而将自己渐渐封闭，很少与别人交流。往往造成为了一点小事儿冲动，对别人大发脾气，自己也因此更加沉郁，更加厌烦这个世界！ 分析: 从以上案例我们不能看出，大多数孩子在青春期时期都表现出一种叛逆现象。孩子进入青春期后，，以前听话的乖乖女、乖乖儿不知怎么就变的像头牵着不走打着倒退的犟驴了。叛逆心理往往使孩子像浑身长满刺的刺猬，许多地方越来越让父母看不惯了。可是如果父母急于“拔刺助长”，非但刺拔不了，还会让两代人见剑拔弩张。教育处在青春期叛逆状态的孩子是件很棘手的事，父母的说教会被孩子当作耳旁风，打骂更是不行，打骂只能曾加孩子的对抗情绪和叛逆心理。有的家长说干脆放任不管，那是很危险的。因为孩子并不成熟的个性和主见，如果不加约束的话，难保他们不会出现行为偏差甚至滑向歧途。 青春期真的那么可怕吗？我们也应经常看到，......>>

问题二：家长如何对待叛逆期孩子 孩子不听话不一定是坏事。孩子太听话不一定是好事。不听话的通常是聪明孩子对事情有自己的见解。如果你一定要孩子完全听话，有一点可以肯定的是：你的孩子永远无法超越你。叛逆少年之所以叛逆有完全在于该少年缺乏人生目标没有培养成良好的性格和操守。这些少年最需要励志教育和性格的塑造。不能就事论事治标不治本。要从根本上解决问题必须接受一定限的专家辅导教育让他树立正确远大的人生目标让他有所追求他的问题才能解决。美国有非常成功的长短期训练班帮助解决少年的各种问题。可到微博读我转载的文章并进入介绍该校的中文网站了解详情。微博名与知道名意样。
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对小孩子，最好的方法是鼓励。批平是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进i我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就
喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
相信孩子，不断表扬
常说：孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。
美国这所指导改造青少年的学校非常成功。我女儿16岁时问题很严重根本不读书不学习。我送她进这所学校，18个月完全改变为新人。现在已经成为美国的执照医生并开设了自己的诊所。这所学校现在有中英双语老师很欢迎中国的学生。如果有兴趣请追问我向你提供详情。

问题三：如何应对孩子的叛逆期 需要根据对事件的逆反心理，进行耐心的给他分析错误原因及后果，让孩子确实知道自己错了，并加以改正。注意，作为父母的必须时时监控孩子的发展状况，时时指导，慢慢的就好了。培养孩子不是一时半会的事，不要急躁。否则会前功尽弃，后悔晚也。

问题四：怎样正确对待青春叛逆期的孩子？ 赞赏孩子是家长常用的教育手段，赞赏能激励人奋发上进，可以让自卑的孩子找回自信，抬起头来做人，也可以让成功的孩子斗志昂扬地迎接新的挑战。然而赞赏也有它的适用范围，要掌握分寸和时机，过度的赞赏会让孩子盲目自大，居高临下，不仅达不到预想的目的，反而会产生一些副作用。那么，家长应该怎样做到恰如其分地赞赏孩子，让他受到鼓舞，并且将其转化为实际行动呢？通过对大量案例的分析与研究，笔者认为赞赏孩子应该遵循以下四项“基本原则”。
原则一：从实际出发，善于发现孩子自身的优点
从实际出发就是要求家长要从孩子的实际情况入手，对孩子要一是一、二是二，不言过其实。
家长的一言一行时刻都影响着孩子的成长，不符合实际的赞赏虽然听上去比较悦耳，可是如果孩子禁不住这颗糖衣炮弹的攻击，他们会不进则退，影响正常心理的形成。
某初中的李冬明学习成绩平平，有一次他的数学得了满分，当他把成绩单交给爸爸时，爸爸激动地说：“儿子，这么难的题你都答对了，爸爸真的很佩服你。爸爸本想奖励你一个MP3，可是你其他科的成绩都很一般，而且英语还没及格呢，这个MP3就等你期末考试时考出好成绩再奖励你吧。”可是妈妈却捧着成绩单喜出望外地说：“明明，你真是妈妈的好儿子，这次数学考了满分，下次化学、物理也给妈妈考个满分啊！明明是学校里最聪明的孩子，你一定能做到的。”同是对待儿子，夫妻的赞赏方式却不尽相同，其结果也毕将是不一样的。虽然多数孩子都乐于接受家长的表扬，但他们也有自知之明，能辨别出家长对自己的赞赏是否符合实际，对于那些信口开河、不切实际的赞赏，孩子是不会认同的，相反他们会认为家长的赞赏水分太多，并产生消极情绪或抵触心理。
原则二：赞赏要适度，不能一味地表扬和赞赏
赞赏是孩子获得成功后家长给予他们的肯定和激励。一般说讲，赞赏是一件好事，然而对孩子一味地赞赏却未必是件好事了。日常生活中，为什么有许多孩子因为比赛或是考试失利就大哭大叫的呢？这说明孩子的抗挫折能力很差，赢得起却输不起，他们心理极其脆弱，一旦遇到矛盾难以解决，就像霜打的茄子一样萎靡不振。因此，家长对孩子的赞赏要掌握一定的尺度，要学会在赞赏中批评，在批评中赞赏，使孩子既能尝到甜的滋味，也能吃到苦头。黄鑫是某中学二年级学生，他的能力很强，是班里的尖子生，而且还弹一手好琴。去年，在省里举办的青少年才艺大赛中，他获得了钢琴一等奖，同学们都称他为“钢琴王子”。回到家，黄鑫向父母汇报战果，父亲一脸严肃地说：“首先对你取得的成绩表示衷心的祝贺，这是妈妈给你买的《贝多芬交响曲》作为奖励，不过你还要继续努力啊，这还只是刚刚开始。另外，你看看这次期中考成绩单，语文作文才得了一半分……学不好语文以后怎么去搞创作啊！”
与此同时，赞赏还应该依靠当时具体的环境和不同对象有选择地适度进行。对于孩子一向较好的方面，家长只要给予一般的鼓励，对于应该能够达到的水平，家长只要给予一般的肯定就可以了，以免赞赏过频，滋长孩子的傲气。
原则三：要学会尊重和理解孩子
现实生活中，很多家长以我自居，无视孩子的感受，比如在学习上，他们给孩子制定繁重的学习任务，逼孩子参加各种特长班，一旦孩子犯了什么错误，他们就会披头盖脸地乱批一通。其实，孩子都有自己的个性和喜好，他们也需要尊重和理解。有的孩子在美术方面有特长而却不善于弹琴，有的孩子数学非常突出可语文却很差，因此家长在教育孩子时要尊重他们的个性特点，在孩子的弱势方面要经常性地鼓励，让他们在赞美声中由不喜欢某种事物到真正上喜欢它。张东利中考时，父母都希望他报高中，将来考大学，可他却在自愿栏里填上了一所职业中专，而......>>

问题五：教师应如何对待叛逆期的孩子 如何应对“叛逆期”的孩子？应对提前叛逆期孩子的6个原则
根据“叛逆期”孩子的特点，向家长提出了几条具体建议：
1．和孩子进行不限制主题的谈话，做“可被询问”的父母；
2．避免对你看来愚蠢、天真的问题或谈话加以羞辱或嘲笑；
3．接纳子女的感受。只要他们的行为没有违反一些底线，不要横加干涉；
4．当子女讲话时，你要全神贯注，不要看书报、电视或忙别的事；
5．鼓励孩子参与家庭的决策，并一起合力完成；
6．对孩子小小的成功也要表扬，让他们自信地面对生活

问题六：孩子叛逆期怎样正确对待 10分 把他的叛逆引导到正确的方向，而不要要求他往正确的方向

问题七：怎么和叛逆期孩子沟通 5分 这个问题就好比，大人更年期，要怎么做。
首先，我无法说这个方法是完全有效，但是这是我亲身经历。
孩子的叛逆期说长不长，说短不短。
如果你以暴制暴，那么一时的结果是好的，但是留给他的心灵创伤却是永久的。
第一条：青春期的孩子就像是个得了老年痴呆症的人，时而清醒，时而糊功。清醒的时候，他能体会父母的辛苦，糊涂的时候，他们无法感受到父母是非常的爱他们。（如果你能理解这句话的含义，那么恭喜你，你一定能帮助你的孩子度过叛逆期，如果不懂，那么请看第二条。）
第二条：孩子在成长的过程中，慢慢的学会很多成人才有的感悟。比如，责任，义务，权利。他觉得自己长大了，他觉得有自己的想法，但是在你们眼里确还是那么的幼稚。他们无法被你们理解，同时，他们也无法理解你们的做法。
所以这时，你需要和他沟通。用温和的语气进行交流很重要，严肃只会让他有戒备心。
交流的时间和地点和重要，不要在他发脾气的时候去跟他和解，因为这时候孩子的心还很难平静，这只会让事情变的更糟糕。
但是一定的安慰还是要的，特别是女孩子。自尊心强，又不会直接说出来。
至于地点，当然是家里最好。俗话说，丑事不得外扬。如果在公共场合和他交流，万一双方都没控制住，那么后果不堪设想。
合理的开场白：孩子，你长大了，我恐怕跟不上你的想法。所以我想听听你的想法。我们可以聊会吗？
交流也许不能解决一切，但是交流可以防止代沟生成。
第三条：
孩子叛逆期时，有很强的自尊心，很容易受挫折和受委屈。就算你是个在讲理在明智的父母，有时也拿他没辙，因为他总有一大堆的理由让你哑口无言。但是，这不是他能控制的。谁会想天天和人吵架呢，只是他这个年龄独有的“年少轻狂”在作怪。
所以尽可能的宽容。不需要绝对的宽容，改指责的时候就应该严厉的批评。
第四条：
多给孩子空间，虽然他自认为已经长大。但是有些事情他仍然需要你的帮助，但是他们的自尊心很强，又比你还要面子，所以他们不会多说。
这时候，你可以默默的关注他，给他尝试的机会，自己经历的挫折往往比父母告知的挫折要印象深刻。当然，接受范围内的挑战，让他们自己面对吧。
第五条：
给予鼓励。孩子就算成年了，也是要鼓励的。成人都乐于听好话，更何况孩子。他也许当时不会表现得很开心。但是他心里其实很乐滋滋的。被自己的父母夸奖胜过，得到自己最亲的人的鼓励，那是意见多么美好的事情。
在他们经历挫折后，少点责骂，多点安慰吧。
你的付出多少，孩子也会报答多少。
少点埋怨，多点反省。过了这个时期，一切都会好起来的。
有时我在想，父母和孩子是相克的。孩子过了青春期，父母就会进入更年期。当年父母操劳孩子，到时孩子操劳父母。
第六条：
信任。人与人之间，最需要的是信任。在他有困难的时候说一句：“孩子，我相信你。”胜过说一句：“真的不是你做的吗？”
前几天看到一段短文，里面就讲到。信任就是，让我跌入｛泥沼｝时，你仍然牵起我的手说：“我相信你是清白的。”
爱是伟大的，相信你会是个好父母。

问题八：如何面对孩子的叛逆期 怎样引导孩子正确度过叛逆期 多于孩子沟通，了解孩子心里所想要的事，克制自己的情绪，不要常呵斥、打骂孩子，反而会让孩子更叛逆，多换位思考。与孩子交朋友，不要常拿长辈辈分压孩子，时间长孩子会选择逃避父母。
孩子进入青春期、叛逆期，无论言行举止都会有较大变化，很多孩子在这个时候和以前简直判若两人。于是，还没缓过神来的家长难以接受和面对，大惊小怪，更有甚者视孩子叛逆期的个别行为如“洪水猛兽”，一味采取堵或者干涉等简单方式对待。久而久之，与孩子的关系越来越糟糕，教育的效果则欲速则不达。
问题一：成群结队偷偷抽烟
5月4日，市民陈先生打进本报热线96555，他说：“我不知道这件事情告诉你们有没有用，但看到孩子们这样虚度光阴，我实在是着急啊。”据陈先生讲，他们家属院的花园里，每天中午都有一群穿着校服的中学生男男女女八九个人聚在一起，孩子们一边抽着烟，一边说说笑笑。“中午本该是学生休息的时候，但这些孩子却找个僻静地偷偷学着抽烟，劝过他们很多次，但却没人理我。” 陈先生说起这件事情时很是郁闷。
问题二：总是和父母对着干
“儿子今年14岁，感觉这两年脾气越来越大了，我说他几句，他好像很反感一样，总是捂住耳朵让我不要说了。”谈到孩子叛逆，市民胡女士愁得直摇头。让儿子晚上早点睡觉，或者提醒他作业没完成，他就说：“知道了，你不要唠叨了，吵得我头都痛。”要是再继续说他，他就把胡女士推出房间，把门锁起来。以前回家还和家里人说说学校发生的事情，现在都不愿意说了。
胡女士说：“我知道孩子现在已经长大了，不喜欢被人管束，但是当看到他有些习惯不好时，我就会忍不住要提醒他，这往往会和他闹僵。唉，该怎么办呢？”
问题三：逃课早恋令人忧心
在酒泉路上班的宋先生，每到傍晚下班时，经常会在南关什字的街心花园里看到一对对谈恋爱的“校服族”。宋先生说，每看到此景，不禁无奈地摇头。下午6 时，一男一女两个穿校服的学生，拉着手卿卿我我的在小花园中说悄悄话，这要是让这些孩子的父母看到，该有多气愤。“现在中学生的早恋问题很棘手，家长强行干预往往怕适得其反，但不管又不行。”同样身为家长的宋先生，对于如何规避学生早恋，也是毫无头绪。
早恋让父母焦心，而贪玩孩子的逃课更是屡禁不止。市民张先生说，儿子今年已经初三了，看着每天是背着书包按时按点出门，但时不时就有老师打来电话问，孩子怎么缺课。不是约朋友一起打台球，就是偷偷上网吧，为此打了儿子好多次，但还是改不掉。
面对这些青春期孩子的诸多棘手状况，家长究竟该怎么办？
首先，家长要正确认识孩子进入青春期、叛逆期是人生的一个必经阶段，孩子的思想形成有了“我的”一定成分。

问题九：如何应对青春叛逆期的孩子 1、环境的确可以影响一个人，不然
为何要三迁
2、心态问题，小孩的人格发育是最重要的，其实成绩倒反而不需要看得那么重要，但是成绩可以反映出一点，就是你的小孩还是很有自尊的，很注重面子，也有要强上进的一方面。
3、孩子不全是错的，就像你认为你说的是对的，孩子是错的，反过来孩子也会认为你说的不对，就会有一种
。
4、这个阶段的小孩也不可能完全听从父母的话，有着很强的自主意识，所以这阶段的父母要扮演的角色偏重朋友一类。你只可以疏导，而不是站在父母的立场上强制要求小孩执行你们的意志。
5、因为美国的小孩比较早熟，而你的小孩为了融入她们，势必会跟风，因为觉得和她们一样才不会奇怪，所以你得谅解你的孩子，也不是说喜欢化妆打扮就不清纯可爱了，这个年纪的小姑娘也知道爱美了。
6、越是不许的事越要做，这是青春期特有的叛逆阶段，和父母对着干会让自己有成就感，这时候在打小孩是没有用的。而且你说她小时候听话懂事，说明你的原先的教育是没有问题的，现在要改的是教育的方式。
7、她做什么你要尽量支持，这时候的小孩其实可以开始放一点手，让她自己试着做一项决定，然后等事情有了一样结果，耐心得给她分析事情的好环得失，以及你认为如何处理会比较好，给予的更多的是建议和商量，而不是硬性地在一件事还没处理前就规定她应该怎么做，可能即使认为你的想法是对的，她也不会听，因为她不喜欢你的态度。（准确的说，这阶段的小孩都不喜欢父母，因为他们不喜欢你们指手指脚，他们会觉得自尊受损，自主意识不受重视，所以喜欢凡是与父母对着干以显示他们的不满，所以才会有青春
，这是生理和心理的双重影响。）
8、比方说化妆这件事，你其实完全可以同意的，
，她的同学都化，你不让她做同样的事，反而显得她另立独行，她也会觉得你
，凭什么别人可以，她却不行。你可以试着介绍一些化妆品和一些简单的
啊，试着帮助她，让她认为你的建议可行，你可以和她讲，
比浓妆好看，清纯可爱，符合她这个年纪，简单的擦点润唇的
，修
型之类的，让后可以适时的夸一两句，说果然化了妆变得漂亮了，要用一种自豪骄傲的语气说别人需要涂好多粉来蔗雀斑，修饰缺点，而你家的小孩
之类的话来鼓励她，而且适时地给出建议，那么我想她很乐于听你的意见而不是批评。
9、再比如选衣服，你可以和她一起去挑，先让她挑，再试穿，即使你不满意也可以让她穿在身上，再对她说，比如衣服大了，不合身，颜色不称肤色，然后让她决定是不是买，一般来说女人挑衣服绝对是
的，别人说一点点不好都会考虑良久买还是不买。又比如说她挑得衣服太暴露，也不要明说，可以说她这个年纪不适合，看上去老气，没有青春活力，以后到了年纪想扮嫩都不能的，现在穿些符合年纪的，以后有的事穿这种衣服的机会。又比如说，美国是个注重个性的国家，小孩可能会比较喜欢另类一点的衣服，你也不要一口认定不能买，适时地融入是很必要的，因为你们毕竟要在那里生活了，你可以支持她挑一些稍微夸张的衣服的。
10、至于看书一类的爱好也是可以重新培养的，有一个办法也是行之有效的，就是你可以适时地向她询问，如果看到一种东西，你可以问她这是什么花，这是什么鸟，以可以那杂志历史之类的问题向她询问地理历史，稍微有一些难度的，请她告诉你。在她回答出后要给予高度的表扬，夸她知识面广。
11、小孩的教育并不是一朝一夕的，父母对小孩的影响永远是最大最有效的，只看你用什么方法，你为小孩着想不是口头上对她讲什么，而是从态度上，行为里让她知道她对你的重要性，你对她的重要性。
12、总之，这阶段，正是价值观形成的重要时期，你要充分给予尊重，适当地引导，现在这个阶段，专制已......>>

问题十：怎样面对孩子13岁叛逆期 和叛逆期孩子交流应该注意以下六点：
1、不做道德判断。对于孩子的逆反行为，家长不要上来就给孩子打上不听话、不懂事、情绪化、意志力薄弱的标签，而要用发展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常现象。这时，在和孩子的交流中，要注意减少对孩子的道德判断，不要孩子犯了错或有了一些不合适的举动就“上纲上线”。如果你的孩子在12~18岁有青春期逆反，你应该高兴，因为他们正在步入大人的行列，正在成长和自我意识的整理中，这个过程比较漫长，但总会过去的。
2、理解和包容。孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。比如，当孩子考试成绩不理想时，不要自然而然地认为是孩子不够用心导致的，更不能一看到成绩有所下降就多加指责，而是要说，“我知道你的压力非常大，你以自己的方式努力了。”家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。
3、陪伴原则。在这个原则之下，最重要的是建立爱的亲子关系。有个案例是，一个孩子一直和自己的父亲逆反，即使长大后，与父亲的关系仍然不好。他后来回想说，是因为他父亲一直在外地工作，每两个月才回家一次，而一回来，就总是教育他，让他觉得父亲是特意回来管自己的。但他的父亲却说，这是出于对孩子的爱。因为自己在家里的时间少，所以每次回去，就想抓紧时间管管孩子的学习，反而忽视了和孩子的交流、玩耍。只关注学习，让本来心理压力就不小的孩子，又增添了一些心理负担，孩子自然对这个总想管自己的父亲产生了排斥。这个案例告诉我们，花时间陪伴是缓解叛逆期孩子心理的重要因素，但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到。对孩子的关心不一定只是在学习上，也可以是对孩子的生活、思想等方面的了解和认识，多花点心思和时间陪伴孩子、了解孩子，也许比一味的“管”要好得多。
4、父母要学会倾听。有些家长对孩子讲的话，是敷衍地听和有选择地听。渐渐地，孩子就不愿意再与之交流了。最好的倾听方式是全神贯注地听，而心理咨询师甚至会做到动情地听和以同理心地听。倾听还应该有一个平等的态度，要向对待朋友一样，不要居高临下。一般在做心理辅导时，听是很重要的，也是很累人的，这需要你保持高度的注意力。在与孩子交流时，更应该这样，学会倾听、多倾听，除了能更好地了解孩子的想法，也能让他感受到自己受到了父母的尊重。
5、给孩子提供平台。青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。好多青春期的孩子都在表达，为什么你要为我做主，你为什么不尊重我的想法？作为家长，可以让孩子自己去碰南墙，自己去发现自身的不成熟，当吃过几次亏后，孩子自然会对自己有了新的认识。替孩子做主不是明智的办法，做一个可以适当放手的父母反而会加速孩子的成长。
6、关于规则。很多父母喜欢给孩子做种种限制，比如规定他们几点必须睡觉，几点必须吃饭。而这种规定，往往会让父母们充满挫败感，因为孩子们基本不会去执行。法国人常说，家长只有给孩子说“不”的权利，他们才能真正地自己做主。也就是说，孩子首先要能够真实地表达自己的意愿，才能逐渐建立他自己的规则标准。如果父母在这个过程中，冒犯了孩子说“不”的权益，那么一定要道歉。要尊重孩子的自尊，积极关注孩子好的表现。
总之，青春期是变化的，也是充满机会和危险的。青春期的逆反，就像家里来了不速之客，它会最终离开。当孩子抛......>>