以质点表示物体，按下面要求作出受力示意图：（1）如图a所示，A置于水平地面上，通过一轻绳跨过光滑定滑
以质点表示物体，按下面要求作出受力示意图：（1）如图a所示，A置于水平地面上，通过一轻绳跨过光滑定滑轮与B物体连接，两物体均处于静止状态，请画出物体A的受力示意图；（2）如图b所示，固定的斜面上，A、B两个方形物体叠放在一起并处于静止状态，请画出B物体的受力示意图．
（2）因为A、B都处于静止状态，A受重力、B对A的支持力和B对A的静摩擦力处于平衡，所以B受重力、A对B的压力，斜面的支持力，A对B的静摩擦力，斜面对B的静摩擦力处于平衡，受力如图2所示．
答：如图所示．
初二力的示意图怎么画
力的示意图需要表现出受力物体、力的作用点、力的方向以及力的大致大小。可以用带箭头的线段来表示力：线段起点是力的作用点，应画在受力物体上；箭头指示力的方向；线段的长度可表示力的大致大小。画力的示意图作用点应画在哪?一般情况下，可以将物体视为质点，将作用点画在几何中心。但更严谨的做...
牛顿第二定律的应用有哪些 牛顿第二定律的应用专题训练
7,如图所示,一个质量为m=20kg的物块,在F=60N的水平拉力作用下,从静止开始沿水平地面向右做匀加速直线运动,物体与地面之间的动摩擦因数为0.10, (1)画出物块的受力示意图 (2)求物块运动的加速度的大小 (3)求物块速度达到v6.0m\/s时移动的距离 图 7 第二类:由物体的运动情况确定物体的受力情况 1、列车...
高中物理受力分析方法
高中物理受力分析方法 1、确定研究对象，然后找出哪些物体对它产生作用——即找施力物体 分析物体受力时，只分析周围物体对研究对象所施加的力，不要分析研究对象对周围物体施加的力，也不要把作用在其它物体上的力错误地认为是通过“力的传递”而作用在所研究的对象上。明确研...
高中物理受力分析方法
如靠传送带的带动而加速运动的物体。在分析物体受力时，就不能把“动力”分析上，因为“动力”是效果力，它实际上就是皮带对物体的摩擦力。只分析根据性质命名的力，如重力、弹力、摩擦力，不分析根据效果命名的力，如下滑力、动力、阻力等。研究物体A的受力时，只分析“甲对A” 、“乙对A” 、...
质点概念并作详解
谈谈质点的概念 1 质点的定义 质点是具有质量而没有大小和形状的理想物体。这就是关于质点的严格的定义。这个定义与把质点看 作是具有质量的几何点在大多数情况下是一致的,但在这个定义中强调了质点仍是一个物体,因此质点并 不是把质量强加在一个几何点上,质点将具有物体的某些共性。质点也不是物体上的代表点,...
力的示意图怎么画?我指的是:请画出箱子对地面的重力和地面对箱子的支持...
而地面对箱子的支持力F_N则会作用在箱子底部。在示意图中，可以画出重力G和支撑力F_N，如示意图(a)所示。然而，当物体被视为质点时，可以将支持力F_N画在物体的重心位置，如图示(b)所示。如果我们要表示箱子的重力和地面对箱子的支持力，我们可以绘制如右图所示的力的示意图。
高一必修一物理第一次月考试题
A、物体受到重力、支持力、下滑力、摩擦力的作用 B、物体只受到重力和支持力的作用 C、物体对对斜面的压力是弹力,是由于斜面发生形变而产生的 D、物体所受的合外力为零 11.如图所示,水平横梁一端插在墙壁内,另一端装小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=8kg的重物,CBA=300,...
高中物理受力分析解题技巧
高中物理受力分析解题技巧如下：1、有时为了使问题简化，出现一些暗示的提法，如“轻绳”、“轻杆”表示不考虑绳与杆的重力；如“光滑面”示意不考虑摩擦力 2、弹力表现出的形式是多种多样的，平常说的“压力”、“支持力”、“拉力”、“推力”、“张力”等实际上都是弹力．两个物体相接触是产生...
受力分析的一般顺序
3．受力分析的一般步骤：（1）选取研究对象：即确定受力分析的物体。研究对象可以是单个的物体，也可以是物体的系统组合。（2）隔离物体分析：将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析物体受到的重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等，检查周围有哪些物体对它施加了力的作用。（3）画出受力示意图...
高一物理重点讲解
图线3表示匀减速直线运动 说明:图线1、2、3表示物体的 运动方向都相同,图线2表示的 物体加速度最大 例:物体的速度时间图线如右图所示,则该物体在前2秒的加速度为 2到4秒的加速度为 4到6秒的加速度为 第3秒未的加速度为 前4秒的位移为 第二章知识要点 1、 变速直线运动的基本公式 例:一质点由A点由...
