作为一名小学老师，我只能告诉你，罚抄，留校之类就只奏效一两天，久而久之……哎，只能讲那是传统老师的做法，偶尔用用也很不错，但不要经常！追问
那这样的方法用久了，学生会不会同样会觉得无聊呢？
追答不会呀,但最重要的还是威信问题,有奖励亚,刚开始还是不要对他们太温柔,关键是要看你怎么运用,你可以边这法子用牙,你留个邮箱,我看看有什么可以帮你的,运用多媒体组织,孩子最重要的是前十五分钟会集中注意力,你要好好把握,你也是一个学生过来的,你喜欢总是罚抄和拖堂的老师吗
追问恩恩，谢谢哦！邮箱2361823934@qq.com
其实说是要温柔的对待孩子们，可是，他们是不会懂得。
所以就带点小威胁是可以嘚、本回答被网友采纳
小学语文课堂上该如何维持纪律?小学生太吵了……
做一些与课文内容相关的教具，要有味一点，做点游戏，让他们分几组游戏PK（可以分成左右两组，实行加分制，不服就给对手加一分，说我的地盘我做主，他们就不敢闹了，适当给点惩罚），但必须与课堂相关，但你得分年级来调整幼稚程度，否则他们会鄙视你。你会发现他们会在游戏竞争PK中保持纪律的，她们也...
如何做好孩子课堂纪律?
在小学课堂纪律问题上，我们一方面要引导学生遵守课堂纪律，一方面也要提高课堂教学对他们的吸引力，把他们的注意力吸引到学习上去。因为良好的课堂纪律不是课堂教学的最终目的，老师最终还好要用课堂教学艺术去吸引学生，用富有童趣的语言，精心设计的问题来启发学生，注意表情，动作，让学生产生凝聚力，调动学...
关于怎样管理班级纪律的方法
如果学生吵闹不停，可以放一段他们喜欢的音乐或与讲课内容有关的音乐，把学生的注意力集中起来。如果老师唱歌不错，也可以跟学生一起唱一首歌。旋律简单，朗朗上口的歌曲是比较理想的选择，一般不要超过60秒，一节课不超过一次。可以把这首歌固定下来，以后听到这首歌，就代表不能再讲话了。3、课上...
如何维护课堂纪律
教师的“立场”要鲜明:刚开始实施这些“课堂规则”时,学生还不是很熟悉,容易忘记,教师就要反复强调提醒,尤其是教师的“立场”要鲜明,切不可含糊不清敷衍了事。比如:坐着倾听的学生如果有人没保持安静发出声音,或者没等人家讲完就“插嘴”而且“插嘴”时没“起立”,教师都应该立刻让“课堂”暂时“停止”,及时指出...
如何管理小学语文课堂纪律
1、课前先用鼓励性的语言强调纪律，如：老师最喜欢和你们一起上课，因为上课时你们微笑的样子真是太可爱了，特别是某某、某某等同学总是睁大眼睛认真地看着老师，老师的每一句他们都记在了自己的小脑袋里，所以他们的进步非常大！这节课看谁的表现最棒！这里强调上课的眼神是应该看着老师的。老师的眼神...
小学低年级该如何维持课堂秩序,难道一定得凶一点吗
第一次上课的时候小孩子因为和新老师不熟悉，摸不准老师的脾性，所以还不会特别调皮，会乖乖地跟我读课文，做练习。大概是因为之前的那个老师（以下叫他G老师）比较凶的缘故，上课要求他们必须手放在桌子上，正襟危坐，孩子们在我这里充分体会到了自由。比如，我允许他们自己拿粉笔到黑板上接力比赛做习题...
保证课堂纪律的方法措施
我告诉他们要互相提醒，互相帮助，有利良好班风的培养。 另外，在小学生的眼中，只有语文和数学是所谓的主科，其余课程都是副科，因此，只有上主科时学生的纪律才好，上别的科目纪律不好。这就需要班主任老师多多强调纪律，告诉学生无论上什么课都要认真听讲，遵守纪律。而且，小学生忘得快，就需要老师...
四年级下册语文巜班级课堂纪律该怎么管》
可以从以下三个方面来管理班级课堂纪律： 一、师生共同制定课堂纪律。课堂规则只是一种手段，而不是目的，老师可以根据自己班级的特点并让学生参与到制定班级规则的活动中来，这样学生的需要和愿望会在很大程度上得到满足，从而自觉遵守课堂规则。因此老师在一学年的开始的机会就要在班级会议上与学生共同商讨...
小孩子上一年级课堂纪律不行怎么办?
1、多鼓励，少批评。一年级学生刚从学前班或幼儿园转到正规的课堂上来学习，他们还不知道课堂纪律是何物，如果只是一味地批评，只能管得了一时，却管不了一堂，还容易挫伤学生的自信心和自尊心。教师应当利用儿童都喜欢被表扬的特性，去发现学生中的闪光点，及时给予表扬鼓励，有时也可适当采取奖励小...
我是小学二年级班主任和语文老师,现在遇到纪律的问题,希望前辈来指教...
1：时不时的讲几个自身周围发生的有意思小故事，引起同学们対伱的关注，如果只是一味的讲课，是会让小朋友感到厌倦的 2：看见有说话的同学，不要严厉的批评，学生都有逆反心理，可以叫他起来读个课文什么的，然后告诉他上课说话时不对的，小学生脸皮薄，别说重了。3：课后要与学生及时的沟通，了解他们...
