教师资格证面试如何能过?

如题所述

第1个回答  2018-12-07
上海面试方法与程序
(一)面试方法
1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计,或科目考试+教学设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行;
2.考生面试试讲过程须按照“模拟讲课”形式进行,“说课”形式不予给分。
(二)面试程序
1.候考。考生持纸质面试准考证(手机拍照无效)、身份证原件,按时到达考点,进入候考室候考。
2.抽题。考生进入抽题室,根据安排由面试题库系统随机生成试题(其中幼儿园学段考生自行在随机生成的两道试题中选择一道试题;其他学段考生随机生成一道试题)。然后由工作人员打印出试题清单并传递至备课室再发给考生。
3.备课。考生进入备课室,根据试题清单撰写教案(或活动演示方案),备课时间20分钟。
中职专业课和中职实习指导教师资格以及初中、高中和中职文化课教师资格中的心理健康教育、日语、俄语三门学科,在备课室时间为50分钟,先进行30分钟科目考试(考试形式为机考),然后再进行下一环节20分钟教学设计。科目考试题由通识题(20道题)和专业题(30道题)共50道题构成,题型全为单一选择题。科目考试得分按30%计入面试总成绩。
4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间不超过5分钟。
5.试讲(或演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示),时间不超过10分钟。
6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间不超过5分钟。
7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,同时通过面试测评软件系统提交评分。
中职专业课和中职实习指导课教师资格以及初中、高中、中职文化课教师资格中的心理健康教育、日语、俄语三门学科面试得分按70%计入面试总成绩。
第2个回答  2018-11-22
面试流程一般分以下几个阶段:仅供参考
一、面试前的准备:
面试前要先预想主考官会问的问题,并准备谨慎而有条理地回答。事先有准备的人,表情和肢体语言比较笃定从容,且具备较好的回应能力。大学毕业生由于缺乏面试经验,可事先找朋友练习面试技巧。面试时最好提前10分钟到达地点,先去洗手间放松一下,整理一下思路,还可最后检查一下自己的仪容,整理因挤公车而弄乱的发型,女士还可趁机补补妆。
二、面试时的礼仪:
面试务必要准时,一进公司就是面试的开始,对人要客气有礼,秘书或接待人员都可能影响到你是否能得到这份工作。面试前应关掉手机,若当着主考官的面关掉,更可显出你的诚恳。注意自己坐姿,节制不该有的小动作。与主考官保持视线的接触,但不要紧盯着对方的眼睛,眼神切勿乱瞟乱看。
三、面试时的应对:
仔细聆听对方的问题,审慎回答,不要太简略,切忌只回答"是的"、"好"、"对的"、"没问题"等无法使内容更生动的字句,要完整并举实例说明,但要避免冗长。
若对应征公司不了解,不妨坦诚相告,以免说错而得不偿失。
当对方问你"你能为公司做什么时",若无法马上回答,可先请问对方这份工作上最重要的内容是什么,你好就这些部分来回答。
当方问及你的专长时,别忘了针对专业特性来回答。对自己的能力和专长不需刻意强调,但也不必大过谦让。
主考提及你是否有问题时,一定要把握机会发问,以表现自己对这份工作的强烈兴趣,但要就工作内容、人事规章等范围发问,不要离题太远
四、面试结束后:
无论告辞时说些什么,要表现出信心坚定,给主试者一个深刻的印象。离开前应谢谢主试者给你面谈的机会。若面试时间较长,在面试结束时,可以赞扬主试者在面试过程中使你获益的特殊观点,还可寄封一封感谢信,以加深对你的印象。
第3个回答  2018-11-21
面试现在还没有出公告吧。你最好先了解一下有关面试的详细情况和购买教材开始学习呢。
第4个回答  2018-11-21
面试考试时经验
穿着打扮:穿着要得体,别太时尚。服装要有老师的感觉,不要太青春,别穿运动装,牛仔裤运动鞋之类(面试体育的除外)。幼儿面试一定不要穿高跟鞋,带跟的都不要,这是个常识问题哦。女生别化浓妆,适当注意自己的行为举止。
至于是否穿西装,我观察发现,大学没毕业的男生基本都是西装革履,正襟危坐,包括我也是休闲西装去的,毕竟让人觉得正式和给考官你很重视的态度。
问候阶段:进去和老师问好。这是必要的礼貌,但是要注意,一定要等他们看到你的时候在鞠躬或者问好(不用说自己的名字,报号数节课)。很多时候考官都在低头讨论没有注意到,这时候把材料交给他们就上讲台准备“任人宰割”。
回答阶段:一般考官会先说话,就是诸如欢迎您来面试,宣读时间规则这些,这时候就要调整心态,告诉自己别紧张,从容淡定。结构化面试两个问题,这需要去收集题目,回答要不卑不亢,既不要发挥的无法控制,也别声音太小。有的人说话的声音只有自己听得见,有的人因为之前看视频说要大声,结果声音响彻楼层。
同时,如果被问到之前准备的题目,不要太激动太兴奋,一方面可能语无伦次地表达,一方面让考官觉得事先准备,有些不满。碰到这种情况应该思考一番,在有条有理地叙述,用理性的分析和有力地表达拿分!
特别主要别说些脏话或者俗话。比如:卧槽、我靠、哇瑟,666,厉害了,哦……
同时提醒小伙伴们不要转粉笔,不要手撑着讲台,不要抓耳挠腮,眼神和每个考官有交流。一般有三个考官,据传分别是学科带头人,领导和教育局相关人员。不要只和中间的那位交流过密而忽视旁边的两位。
试讲技巧:因为历史学科的特点加上时间比较紧张,要及时把知识点的背景、时间、过程、任务、事件一一列举出来,不需特别扩充,当然适当扩展可以给考官一种你对史实的掌握非常充分的看法。注意要提问的方式,可以用个人回答,小组讨论等方式。注意行为动作举止要自然,别过分羞涩或者张狂;
另外,手别放错位置,比如明明点的左边的人回答,最后反着位置评论。
板书技巧:板书位置要合理,板书的时候尽量侧身,且最好安排学生进行学习活动。例如写标题的时候可以布置学生预习课文,板书内容的时候可以和学生互动,既学生说老师写。板书一般标题写中间,补充和无关紧要的写左边,知识点的内容写中间或者右边。同时注意字迹工整大方,别慌乱中错字漏字。
时间问题:规定是10分钟,但是高手一看就知道考生水准的,一般都不会让考生全部讲完。这时候时间把控很关键,如果想知道时间,可以在板书的时候偷看手表。另外,表现越专业,被喊停的概率越大。
答辩问题:问题特别难或者自己不会,不要慌,可以很平和尊敬地和面试官说:您好,您可以把题目再说一遍么?不会扣分的,这么说没问题。当然尽可能真实地表达自己的想法,不要不懂装懂,这样会让考官反感。当然,说完之后没底怎么办?说不定你说完考官说可以了就走了。这时候如果你对自己的回答没把握,可以参照我的做法。
回答结束后接着反问考官:您觉得我讲的如何?考官一般会告诉你讲的好不好,对不对,哪些地方值得商妥。注意被指出问题就算不对也不能打断评委,要虚心接受,表示自己还有很多需要努力的地方,顺着评委。因为毕竟面试者学识尚浅,多听听前辈的意见有利于未来的教育教学生涯。
考官问题:不要被考官的面部表情所影响,你要相信有的考官真的不会笑,有时还会一脸嫌弃,生无可恋或者其他让你感到可能不会通过的表情。你别在意,有一个女孩评委一直对她笑,结束还很温情,但最后没过。考官都历练过的人,不会明显的告诉你过或者不过,除非表现的特别好或者特别一般。
告别问题:注意要檫黑板,别走出去了被叫回来檫黑板,更不要让后来的人来擦黑板。告别的时候关门要注意,别反手就把门关上,声音特别大,应该走出去后面对着把门拉上。本回答被网友采纳
第5个回答  2018-11-14
你可以报个培训班,老师会教你面试的技巧
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