如何迅速理解SAT阅读文章大意

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如何迅速理解SAT阅读文章大意：

SAT阅读中的关键词

对于大多数学生来说，SAT阅读考试的时间是非常紧张的，如何在短时间内迅速抓住文章大意便成为了重中之重。虽然已经无数次地和大家强调过节省阅读时间的方法是只读关键句，但是，什么样的句子才是关键句呢？除了常说的首尾句，我总结了一些常见的关键词。看到它们，我们就要注意了：关键句要来了。

一、表达观点的assert/claim/think/point out/say/view...这些词的后面都是一些重要的观点和想法，对理解说话人乃至整篇文章的大意都有着举足轻重的作用。

二、in short/to conclude/in other words/that is to say...这些短语是总结句的标志，总结了前面提到的观点或者大意，可以帮助我们巧妙地躲开冗长的前文。

三、though/although/but/however...转折词。这些词语出现标志着文章的“前进方向”发生了变化。我们要抓住它们，绝对不能“跑偏”。

关于“？”。SAT阅读文章中出现的问句一般都是作者/文章要解决/讨论的重要内容，或者强烈地表达了作者的感情，而且有些问句还有着承上启下的作用。

SAT阅读中的问句

SAT阅读中经常出现的问句对理解文章有着举足轻重的作用。然而，到目前为止，我认为同学们还没有对它有足够的重视。今天，我们就结合真题来说明SAT阅读中问句的关键作用。

一、揭示文章线索。问句的提出代表了文章接下来要讨论的问题，提示了文章的发展方向。比如在2013年1月真题SEC2关于seahorse的文章，第三段开头提出的问句是：“Why are seahorses different from so many other creatures I have gazed upon...”提示了作者接下来要讨论的就是观察海马和观察其他生物有什么不同之处。

承上启下过渡。问句也有总结上文、承接下文的作用，对文章结构至关重要。比如在2012年10月真题SEC5关于dinomania恐龙热的文章中，第三段作者认为恐龙热出现的原因是children's fascination, 第四段又提出了问题 “Why now and not before?”既表明了接下来要讨论的问题，又揭示了上下段之间的联系。这一点和“揭示文章线索”的作用是相辅相成的。

三、表达作者强烈的感情。要在短时间内理解文章，抓住作者态度是至关重要的，而问句就是一种最好的表达形式。比如在2011年10月真题SEC3关于nuclear power的讨论中，文章一第二段的问句“Would it not be better to move away from both coal and nuclear power?”就表明了作者的态度是认为coal和nuclear power是都不好的，一句话就让我们快速抓住了作者的态度。