四年级上学期语文期中训练

Answer 1

　　一、看拼音写词语。(10分)

　　cu wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nínɡ jié

　　()       ()       ()      ( )       ()

　　shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì

　　     ()      ( )      ()     ()     ()

　　二、按要求完成练习。(17分)

　　1.选择带点字的正确读音，打“√”。(3分)

　　淹没(m mi)棉袍(páobāo) 调集军队(diàotiáo)

　　朝霞(zhāocháo)一抹(mǒmā)窜出(cuàncuān)

　　2.先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。(8分)

　　横()冷对同()共济千帆()发温文尔()

　　()作等身亲()无间敢()敢言相得()彰

　　3.照样子对对子。(3分)

　　桃红对(柳绿)

　　和风对()蓝天对()流芳百世对()(此题是课外的，考考孩子对这方面知识的灵活运用及词汇量)

　　4.把下列名言和歇后语补充完整。(3分)

　　(1).人生自古谁无死，。

　　(2).书犹药也，____________________________________。

　　(3).擀面杖吹火——___。

　　三、按课文内容填空。(18分)

　　1.“人有_________，月有_________”诗人是朝的，这首词的词牌名是《》。

　　2.雪峰插云，___________，平湖飞瀑，___________，……九寨沟真是个充满______________的人间仙境啊!

　　3.人们漫步在松花江边，________着这__________的琼枝玉树，便会_______地赞叹：这真是“_______________________,__________________________”呀!

　　4.本学期，我们认识了___的徐悲鸿，__的李时珍，______的九色鹿。我们还懂得了很多道理，《诚实与信任》让我们懂得：_______________。

　　四、寻访诗人的足迹。(4分)

　　自三年级以来，我们寻访了唐朝、宋朝的一些著名的诗人，唐朝诗人中，被称为诗仙的是;诗圣的是;诗佛的是，他的诗被誉为诗中有画，画中有诗。宋朝豪放派的代表人物是：，我最喜欢他的词《》;婉约派的代表人物是：，我能吟诵几句她的词：。

　　(诗歌积累是我们班语文学习的一个特色，这是我们的班本化试题，也是我较为满意的一题。)

　　五、课外阅读。(4分)

　　这学期，我们共读了《两个小八路》、《柳林风声》、《森林报》、《夏洛的网》、《大林和小林》等故事，其中你最感兴趣的是《》，里面的主人公是，我最喜欢其中的(谁)，因为

　　(从三﹏年级开始，我们就进行了全班共读，每学期共读5本左右的较优秀的课外书。这道题目就是针对我们共读的书设计的，题目相对开放。)

　　六、阅读理解。(22分)

　　(一)

　　大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。

　　1、找出文中两个描写颜色的成语：、。请你再写出几个描写颜色的成语：、。

　　2、文中画“——”的这句话用了的'修辞手法，分别把比作，把比作。

　　3、人们为什么把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”?请用“﹏﹏”划下来。

　　(二)弯弯的小路

　　骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

　　呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动!”

　　人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

　　“完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

　　“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

　　“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

　　红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

　　姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。新课标第一网

　　这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……

　　噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

　　1.从文中找出下面词语的近义词。(3分)

　　顿时()出现()回忆()

　　2.从文中找出下面词语的反义词。(3分)

　　寒冷()舒展()稳稳当当()

　　3.用“~~~~~~~”画出文中打比方的句子。(1分)

　　4.用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子。(1分)

　　5.文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为___________________________________________;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________________________________。(2分)

　　6.画线句子中的“风”表面上指_____________________，实际上是指___________________________________________________________(2分)

　　六、应用与习作(25分)

　　我们几乎每天和同学相处在一起，你们之间一定会发生许许多多的事情。请选择一件具体描述下来。题目自拟。