高分考生:全错位排列是解决数量关系中的好方法
【解析】全错位排列问题。记住数字:D1=0,D2=1,D3=2,D4=9,……,Dn=nDn-1+。可知,4个元素对应的全错位排列数为D4=9。因此,本题答案选择B选项。【例3】a、b、c、d四台电脑摆放一排,从左往右数,如果a不摆在第一个位置上,b不摆在第二个位置上,c不摆在第三个...
听说“9”和“44”与错位排列更配哦-全错位排列问题
第一类情况:aj恰好排在i位上,此时,ai排在j位,aj排在i位,元素ai、aj排位已定,还剩n-2个元素,它们的排位问题就转化为n-2个元素全错位排列数,应有Dn-2种;第二类情况:aj不排在i位上,此时,ai仍排在j位,aj不排在i位,相当于aj也有一个不能排的位置,也就是说,除了ai外,其他n-1...
2012公务员行测数量关系:错位排列问题
D1=0D2=1D3=2D4=9D5=44D6=265 根据结论,可得5封信进行错位排列,为44种情况。选B
行测技巧:如何快速解决错位重排?
错位重排是指把n个元素的位置重新排列,使每个元素都不在原来位置上的排列问题。用一句话简单描述就是元素和位置的对应关系要重新排列且不能恢复原本的位置关系。第二:如何快速解决错位重排的问题?【例】:编号是1、2的2封信,装入编号为1、2的2个信封,要求每封信和信封的编号不同应该有多少种方法?
行测知识点:如何解决数量关系中“排列组合”难题
还有其他需要我们掌握的方法,比如隔板法就是题目中出现“至少分n个”可判断为使用隔板法,只需要将不同主体分开即可,直接使用公式 即可;环形排列因为首尾要相连需要去除重复的情况,交换之后有新情况所以使用公式 ;错位排列是各自不在自己的位置上,考生只需要记忆1,2,3,4,5个主体所对应...
公务员考试行测数量关系如何“保五争十”?
其实数量关系考试中并非都是难题,会有一部分对于大多数考生都比较简单的题型,例如工程问题,利润问题、容斥问题、极值问题、行程问题中的牛吃草、排列组合中的隔板模型、错位重排等等。在此列举一二:(1)工程问题 利用好特值思想是解决工程问题的关键,由于其满足“工作总量=工作效率*工作时间”这样的乘除...
一个5升的水桶和一个3升的水桶,怎样才能量出4升的水?
(2)用3升水桶中的水倒入事先腾空的5升水桶;(3)然后3升水桶再装满水;(4)将3升水桶中的水填满5升水桶,3升水桶中还剩1升;(5)5生水桶腾空;(6)用3升水桶中所剩的1升水倒入5升水桶;(7)3升水桶加满水,倒入先前有1升水的5升水桶,5升水桶中刚好有4升水 。
高中数学粗心怎么办
数列高中主要是错位相减法吧,求递推公式大部分都用这个。圆锥曲线高中的时候我算着超级痛苦,但上大学时就觉得超简单,把所有已知条件放一起,对照着双曲,椭圆,抛物线的基本数量关系带入计算,就出结果了,不要怕麻烦,这种题最后都能合并同类项,超过四项基本说明你做错了,这种题目一般人都懒得算,不过最好拿分的就是...
怎么样能快速提高行测成绩?
掌握这个,可以让你更好地发挥出练习中的水平,甚至超常发挥,取得好的成绩。因为我们知道,平时的水平跟考场上的分数往往并不一致,关键就在于考试技巧。1、关于答题顺序:有很多关于答题顺序的说法,最近的一种是先做图表分析,原因是比较简单而且分值大。但是经过2007年国考和省考的检验,使用这个方法的人都追悔莫及。还有...
如何在数学计算教学中培养学生的批判性思维
研究中,笔者确立了四个方法:环境营造法、障碍消除法、语言激励法、角色互换法。 1、环境营造法 叶澜教授指出:“我们的课堂教学存在一个突出的问题,就是缺乏对学生生命价值的尊重。”长期以来,传统的“封闭式课堂”以教师绝对权威和支配操纵为特征的师生关系,是专制式教育的集中反映,它所造成的学生的消极、被动、...