《最后一课》 小弗朗是怎样一个人
一开始。小弗朗士是一个不懂事，不爱国的人。又害怕老师，上了一节课后，变得有强烈爱国意识，还认真听讲，对老师也从害怕到舍不得，再到可怜，最后尊敬他。《最后一课》是法国作家都德的著名作品，常期被选入我国中选语文教材，作品描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言...
《最后一课》一到六段可以看出小弗朗士是个怎样的孩子(分段说)_百度...
总之，小弗郎士是个善良勇敢、有自尊心、有自制力的、骨子里还是很爱国、本质不坏的孩子。
最后一课小弗朗士是怎样的人
小弗朗士天真而又贪玩，无忧无虑，不爱学习。在韩麦尔先生“最后一课”的教育下，他由世事不知骤然成熟了许多，他首次体味了亡国之痛，逐渐产生了强烈的爱国之心。作者通过小弗朗士的切身感受，表现了法国人民团结一致、同仇敌忾的精神，同时，作者满怀深情地把祖国的希望寄托在这新一代的身上。
最后一课 小弗朗是怎么样的人
是个贪玩，调皮，捣蛋，不遵守纪律，马虎，不爱学习。怕老师幼稚不懂事，但还能管住自己的人
最后一课 都德 从上学路上看,小弗朗士是个怎样的孩子?
小弗朗士在上学路上东张西望，可以看出他是一个淘气而且不爱学习的孩子。从小弗朗士的言语中看得出他是一个本质不坏 爱国 有怜悯心 知错就改 对自己的祖国很热爱的孩子
最后一课,中小弗朗士性格特点,原文加赏析
这是我自己想的，呵呵 我觉得小弗朗士是一个调皮、贪玩却很可爱的小孩子，和我的很多同学一样，但是他经过了在韩麦尔先生的最后一课中的所见所闻，一下子长大了好多，在国家的危急关头，小弗朗士是一个合格的国家公民，我相信长大后的小弗朗士一定能成为为国家作贡献的人，我们也应该向他学习！
在最后一课中小弗朗士和韩麦尔是怎样的人
韩麦尔先生：爱国，有自我检讨意识的人，对工作负责，敬业，严厉 小弗朗士：一开始不爱学习，很淘气，活泼。但在最后一课中，他很后悔自己从前的行为，也看出他的爱国情和尊敬老师的品质
从《最后一课》一开始上课之前,看出小弗朗士是怎样的人
韩麦尔老师为了学生们上好习字课,还别出心裁地在字帖上用圆体字写:“法兰西”,“阿尔萨斯”,象征着阿尔萨斯和法兰西祖国永远在一起。使弗郎士感到“好像许多面小国旗在教室里飘扬”。韩麦尔老师忍受着离开服务了四十年的本乡的痛苦,认真地教好“最后一课”。 小说的最后一部分,从“忽然教堂的钟敲了十二下”到...
7课《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生各是怎样的形象?
小弗朗士：天真、活泼、幼稚、不爱学习但又自控能力强、有自尊心的孩子.韩麦尔先生：恪尽职守、道德高尚、热爱祖国,热爱学生,热爱工作的老师.
最后一课中小弗朗士和韩麦尔先生是个怎样的人物形象?
小弗朗士：天真，贪玩，不爱学习，是根据原来经常逃学；却很爱国，是因为上学前看的告示和上课及下课的变化 韩麦尔：严厉却和蔼，是根据小弗朗士迟到看出来的；他很爱国，是因为上课时的语言、表现及下课的高呼
