第1自然段是文章第一部分:讲作者初见草原的美丽景色.天空清新明朗,天底下一碧千里,翠色欲流,使人浮想联翩.
第2自然段是文章第二部分:讲蒙古族人民迎接远客的情景.隆重而热闹,体现了草原人民粗犷豪放、热情好客的美好品质.
第3自然段是文章第三部分:主要讲蒙古包主人与客人相见的情景.
第4自然段是文章第四部分:讲蒙古包的主人盛情款待客人.
第5自然段是文章第五部分:讲作者流连忘返、
不忍离去.
采纳，please,please！
16课草原第一段最后一句话好在哪里
不忍离去.
六年级上册16课草原的段意
第一段写草原美丽的景色以及给人带来的乐趣。第二段访问陈巴尔虎旗时受到蒙古人的热烈欢迎和热情款待。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
苏教版六年级上册 第16课的第一自然段 谁有啊 求帮助
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是...
小学六年级语文上册苏教版16课第一段主要讲什么
写了老舍初次见到草原，忍不住的赞美草原，采用了比喻的修辞方法，写了草原的天空美、小丘美、羊群美等美景。
苏教版六年级上册16课第一自然段表达了作者的什么思想感情
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是...
苏教版16课草原的积累词语和分段及主要内容!!!
3 1在熟读基础上理解到，第一自然段写作者初入草原见到的美丽景色，第二自然段写蒙古同胞来到几十里外欢迎远客。 2第一个是食物吃过后的余味，第二个是从回忆里体会。 4蒙古和汉族人民情谊深厚，怎么忍心分别？大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，斜阳夕照，相互倾诉着惜别之情 ...
第16课草原中的蒙汗情深何忍别,天涯别草话斜阳这2句诗所描绘的情境 第...
那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去……我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！
六年级第16课(草原)最后一小节扩写400字
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对16草原第一自然段的全解!体会!
第一自然段中对草原美丽景色的描写。《草原》这一课的第一自然段，体会草原的辽阔和美丽；体会草原的一碧千里；体会作者初见草原的无比喜悦和激动。希望能帮到你！
六年级第16课(草原)最后一小节扩写400字
正文：我们坐上车，飞驰在草地中的路上。天空、草地、公路如融为了一体一般。湛蓝湛蓝的天空，碧绿碧绿的草地交在一起。这条公路如一条天路似的，好像能直登天界。车一直向前开了许久，只见前方有一个明如玻璃的湖泊。现在正是午时，太阳在天上的最高处。湖泊在太阳的照射下，如仙境一般的美丽。下了车...
