获得各方面的信息： 57.97%
学习计算机等新技术：12.10%
休闲娱乐： 9.75%
工作需要： 6.75%
获得各种免费资源： 5.47%
对外联系方便： 5.10%
节省通讯费用： 1.13%
炒股需要： 1.11%
其它： 0.43%
赶时髦： 0.19%
用户在网上最主要获得哪方面信息（多选结果）：
新闻： 65.52%
计算机软硬件信息： 51.70%
电子书籍： 38.04%
休闲娱乐信息： 38.79%
科教信息： 31.43%
金融证券资讯： 21.22%
求职招聘信息： 19.25%
商贸资讯： 17.26%
各类广告信息： 12.79%
旅行信息： 11.94%
医疗信息： 9.39%
交友征婚信息： 8.20%
其它： 0.73%
用户最常使用的网络服务（多选结果）：
电子邮箱： 71.65%
搜索引擎： 50.40%
软件上传或下载服务： 44.16%
各类信息查询： 39.31%
网上聊天室： 25.47%
新闻组： 16.99%
BBS电子公告栏： 16.32%
网上游戏娱乐： 13.64%
免费个人主页空间： 13.49%
网上寻呼机： 13.17%
网上炒股： 8.50%
网上购物或商务活动： 7.77%
网络电话： 7.58%
网上支付： 1.79%
其它服务： 0.21%
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
中学生上网的好处
网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？
一、开阔视野
因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
二、加强对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学生个性化发展
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
四、拓展当今中学生受教育的空间
我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
中学生上网的利与弊
2、中学生上网的弊 从长远的角度看去：第一、网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，不但不会提高中学生的能力，反而会比以往退化，而且还有不少中学生，因为无法处理过量的信息而患上信息焦虑等精神病。此外，据英国的米德塞克斯大学的蒂姆莱贝教授统计，网上非学习信息有47%与色情暴力...
中学生上网利与弊
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。中学生上网的好处 网络的信息化特征催生中学生...
中学生上网的利与弊辩论赛
一、利与弊的平衡：网络对中学生的成长具有双重效应。一方面，它拓宽了学生的知识视野，提供了便捷的学习途径和丰富的信息资源。另一方面，过度沉迷网络可能导致学业荒废、人际交往障碍和心理健康问题。二、上网的利：1. 信息获取：网络使中学生能够迅速获取各类学术资料和新闻资讯，助力学业和时事了解。2. 教...
上网是否对中学生有益
上网对中学生有利也有弊。利：1、开阔视野，因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求。2、加强对外交流 网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或...
中学生上网的利与弊
中学生上网能进一步扩大交流圈。在大多数独生子女家庭，父母往往对孩子过于宠爱，限制他们与外界过多接触，导致孩子内向。但通过网络聊天，他们可以在一定程度上满足内心需求，拓宽交友渠道，增加交友范围。3. 陶冶情操 面对沉重学业的中学生，通过网络可以聆听音乐，陶冶情操。或者玩一些益智游戏，锻炼思维，既能...
青少年上网利大于弊
上网的利处：1.可以写博客展示自己的想法，并可以记住当时的感受。2.拉近人与人之间的距离，可以接触更多的人，遇到懂自己的人可以让心理产生温暖的感觉 3.有丰富的资源可以利用 4.相互交流经验，学习别人的处理方法。
中学生上网利大于弊还是弊大于利?
学生上网的弊:第一、上瘾问题。大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制,游戏的兴趣持久性,再加上青少年们爱玩的天性,而中学生的自制力又很差,因此很容易造成上网成瘾性。第二、不健康网站问题。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站,还有一些政治上反动的网站。
中学生上网利与弊各6点。急求。
1、用好了可以资源共享查很重要的信息，用不好会中毒把自己资料毁了。2、用好了可以用多媒体技术休闲放松，用不好会成隐耽误正常学习和工作。3、用好了可以和很远的人交朋友了解世界，用不好和亲人朋友关系变疏远了。4、用好了可以方便亲人朋友间交流，用不好什么人都交就学坏了。5、用好了可以...
中学生 上网弊大于利
2、中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段，可塑性太大、自制力太弱。若让中学生置身于良莠混杂的网络世界，即如同让一个刚学会走路的小孩独自走在车水马龙的大街上，虽然他自己可能会学到一些东西，但危险太大。 3、中学生上网，我们当然可以加强引导，但这是理论上的说法，实际操作之难度是非常大的。
中学生上网的利与弊
中学生在使用网络时可能面临个人信息泄露、网络诈骗等风险，需要增强网络安全意识。综上所述，中学生上网既有利也有弊。家长和学校应该引导中学生合理利用网络资源，提高信息筛选能力，确保他们在享受网络便利的同时，避免受到不良信息的侵害。同时，也需要关注网络成瘾和网络安全问题，为中学生创造一个健康、安全...
