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중국의 경제적 성장과 국제적 위상의 신장으로 인하여 중국어 교육에 대한 열풍은 가히 세계적인 추세라고 할 수 있다. 하지만 중국어 조기교육에 대한 관심이 증가하였음에도 불구하고 현재는 영어 조기교육 프로그램을 모방한 형태의 교육이 이루어지고 있을 뿐, 어린이를 대상으로 하는 중국어 교수-학습에 관한 체계적인 연구는 아직 초보적인 단계에 머무르고 있다. 어린이는 성인과 달리 학습에 대한 심리적 특성이 학습의 성취도에 많은 영향을 끼친다. 또한 학습준비도 측면에서 볼 때 발달단계와 지적 성숙도에 따라서도 많은 개인차를 나타낸다.
이에 본 연구자는 성인과 다른 아동의 대상의 특수성을 인식하고 그에 따른 맞춤교육으로서의 효과적인 교수방법 개발을 위한 실천으로 Howard Gardner의 ‘다중지능이론’에서 그 가능성을 찾아보고자 한다.
用翻译器的不采纳

第1个回答  2009-03-23
我国经济增长和国际地位的肾脏因发烧华文教育在世界范围内的趋势是缺口。但是,越来越有兴趣在中国hayeoteumedo早期教育和早期儿童教育计划,模仿现有形式的英语教育必须作出,而是一个中国教授为儿童-研究系统的研究仍然停留在初级阶段存在。不同于成人,儿童学习的心理属性,影响了许多学习成绩。此外,当角度来看的学习准备,根据成熟和智力发展阶段代表了许多个体差异。
其他的儿童和成年人的目标,研究人员认识到其本身的独特性作为一个自定义训练实践发展的有效方法,教授霍华德加德纳的多元智力理论看找到的可能性。
第2个回答  2009-03-23
我国经济增长和国际地位的肾脏因发烧华文教育在世界范围内的趋势是缺口。但是,越来越有兴趣在中国hayeoteumedo早期教育和早期儿童教育计划,模仿现有形式的英语教育必须作出,而是一个中国教授为儿童-研究系统的研究仍然停留在初级阶段存在。不同于成人,儿童学习的心理属性,影响了许多学习成绩。此外,当角度来看的学习准备,根据成熟和智力发展阶段代表了许多个体差异。
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