唯物辩证法和形而上学的对立主要表现在:
1、唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则用孤立的观点看世界。
2、唯物辩证法用发展变化的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界。
3、唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的,矛盾是事物发展的动力;形而上学则否认事物内部矛盾的存在,把事物变化的原因归结为外部力量的推动。
辩证唯物论
辩证唯物论就是用辩证法的观点研究世界的本质,是马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点。以物质和意识或思维和存在的关系为主线,系统论述了辩证唯物主义的物质观、实践观和意识观。
(1)物质存在形式原理(运动是物质的存在方式,时空是运动着的物质的存在方式)。
(2)实践本质原理(实践具有直接现实性、主体能动性等特点)。
(3)意识的本质和能动性原理。
(4)世界的物质统一性原理,这是马克思主义哲学中关于世界本质的原理,是唯物论,是党的思想路线的哲学基础。
以上内容参考:百度百科-马克思主义哲学
试述唯物辩证法与形而上学的对立与根本分歧
1、唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则用孤立的观点看世界。2、唯物辩证法用发展变化的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界。3、唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的,矛盾是事物发展的动力;形而上学则否认事物内部矛盾的存在,把事物变化的原因归结为外部力量的推动。辩证唯物论 辩证...
试述唯物辩证法与形而上学的对立与根本分歧,
②唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。
辩证法和形而上学的对立和根本分歧是什么?
唯物辩证法与形而上学最根本的分歧,就在于是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉.
试述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧,并说明我们在学习,工作和...
唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认事物存在普遍的矛盾,矛盾是事物发展的动力。在学习,工作和生活中坚持唯物辩证法就是要用矛盾的观点看问题,承认矛盾,分析矛盾,解决矛盾。同时要坚持用联系的观点、发展的观点看问题。
简述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧。
(1)联系的观点和孤立的观点的对立。(2)发展的观点和静止的观点的对立。(3)全面的观点和片面的观点的对立。(4)在以上三个方面的对立中,贯穿着一个根本分歧和斗争焦点,即是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。
唯物辩证法与形而上学的区别和对立主要表现在哪方面
区别:唯物辩证法就是以发展变化的眼光看问题,形而上学就是以静止不变的眼光看问题.唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧 答:①唯物辩证法和形而上学是两种对立的发展.它们的对立主要表现在:第一 唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则是用孤立的观点看世界.第二 唯物辩证法用发展变化的...
为什么说唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展
唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论,它们的分歧表现在四个方面,1.即联系的观点与孤立的观点的对立;2.发展的观点与静止的观点的对立;3.全面的观点与片面的观点的对立;4.是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉则是二者的根本分歧.唯物辩证法与形而上学的这四点分歧并...
唯物辩证法和形而上学有什么根本分歧?
根本分歧:是否承认矛盾。唯物辩证法与形而上学的种种分歧,究其根本原因,关键在于是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。这一分歧从根本上决定了唯物辩证法承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题,同时也决定了形而上学否认矛盾,主张用孤立的、静止的、片面的、观点看问题。
简述辩证法和形而上学的对立
辩证法和形而上学的对立表现在以下几个方面:1、联系的观点与孤立的观点的对立。2、全面的观点与片面的观点的对立。3、发展的观点与静止的观点的对立。4、二者最根本的对立就在于,是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾的是事物发展的源泉。总之,唯物辩证法的根本观点是承认矛盾,主张用联系的、发展的...
唯物辩证法与形而上学的根本分歧是什么
唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论,它们在多个方面存在分歧,主要体现在:1. 世界观:- 唯物辩证法:认为世界是物质的,并且处于不断的运动和变化之中。事物的发展是通过对立统一的矛盾运动实现的。- 形而上学:通常认为世界由独立、不变的实体组成,忽视或否认事物的内在联系和变化...