2.是指为中华民族崛起，为广大人民的利益，奉献自己一生的道路本回答被提问者采纳
2.是指为中华民族崛起，为广大人民的利益，奉献自己一生的道路
《邓稼先》课后提问。
1,因为他一心为了中国核武器事业。2.是指为中华民族崛起，为广大人民的利益，奉献自己一生的道路
邓稼先的课后题的答案
1．先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。2．课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统...
《邓稼先》的课后习题 急急~~~
1。很奇怪，很惊奇。2。说明了邓稼先是一个朴实的人，对工作认真负责，不随口说话，只对自己确定的事才说
邓稼先的课后练习答案
1，在写邓稼先以前，为什麽先概述我国近一百多年来的历史？答：改变中华民族百年屈辱的历史是邓稼先忘我的工作动力。这也是邓稼先一生的奋斗目标。为了中华民族能够站起来，邓稼先做出了巨大的贡献。（由于太晚！先说这麽多！）对不起~哦！~~！！
2020-02-29关于《邓稼先》的思考(摘录1)
28日在讲解《邓稼先》时，班级的金同学通过“互动面板”提问：为什么本课的小标题字数不一样呢？当时，上课的时候我把这个问题就忽略过去了，课后，思考了一下，这是一个比较特别的问题，杨振宁在写作时为什么不用整齐的标题呢？自己不敢妄下定论，只好求助“知网”。以下是从“知网”中搜集的知识点。...
《邓稼先》课文资料
三、课后练习部分解答: 练习三:文章将邓稼先与奥本海默作对比,旨在更生动形象地表现出邓稼先的人格魅力,同时也为了说明邓稼先之所以会有这样的性格和品质,与他所生长的社会背景有着密不可分的关系,从而进一步说明了邓稼先将个人生命奉献给祖国的必然性。 四、作业: 课后练习:三、四 已赞过 已踩过< 你对这个...
邓稼先 课后题1
不是，作者这样写，是为了告诉读者，他极为中华民族而自豪，也为邓稼先做出的贡献而感到骄傲。这样写，语言精练，蕴含深刻，意味深长。
人教七下11课《邓稼先》课后一大题3小题怎么写
邓稼先是一名理想党员 因为他把全心全意为人民服务作为自己的心为准则 有邓稼先可体现出他具有默默无闻 无私奉献 忠厚朴实的精神
邓稼先课后词语带拼音,成语解释。一定要多一点!
邓稼先课后词语带拼音,成语解释。一定要多一点! 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览9 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 邓稼先 拼音 成语解释 词语 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中...
《邓稼先》课后作业,急求答案~
第三部分是第二部分的补充、延伸和扩展，对比奥本海默突出表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神；第四部分从另一角度，写出邓稼先贡献之大，是第二部分的扩展；第五部分重点写出邓稼先在极端困难的条件下，身先士卒、不怕牺牲的气概，是第二部分的具体化；第六部分是全文的总结，总体评价邓稼先。
