怎样学好初中数学

Question

我是一名初一的中学生，在小学时没听课，导致现在的基础很差，到了初中有很多不懂，麻烦各位，请问有什么办法让我的成绩提上去。要做什么练习的吗。现在快期中考了，请各位哥哥姐姐帮帮我。

Answer 1

一、多看

主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。一般地，阅读可以分以下三个层次：

1.课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2.课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3.课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

二、多想

主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力，同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

三、多做

主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

四、多问

是指在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为：能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问题的学生，是无法学好数学的。那么，怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋，不愿意动脑筋，不去思考，当然发现不了什么问题，也提不出疑问。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
我一直都认为数学不是靠做题做出来的，方法永远比单纯做题更重要。如果仅仅记住了一道题，而不仔细思考它的每一步是怎样想出来的话，做再多的题也没用，反而会浪费很多的时间。首先上课认真听，并不要求把老师讲的每道题都记下来(这样复习时要花很多时间)，只要是自己已经懂、解题思路也与老师一样的题目就大可不必再记。关键要记那些自己不懂或自己已懂但老师的方法更简便的题目。记的时候也要注意方法，最好不要在老师讲的时候同时记，这样老师讲的一些没法写出来的思路就有可能被漏掉。要掌握数学的解题思路，不提倡随便地做繁杂的课外习题，只要求把老师布置的题目做好就行。
接下来是课后。数学不像别的科目，一天不练就会生疏一些。当天的内容一定要当天复习，否则时间一长就容易忘记，要想再赶上就会比较吃力。复习主要靠做练习来巩固，也不必漫无边际地做，主要是老师布置的练习一定要完成。如果学有余力的话，再去找课外题来做，否则就不必强求。做不出的题第二天老师讲时一定要做好笔记，理清思路，并且当天就要把它掌握，隔几天再复习几遍，直到记牢为止。到考前那几天，数学还是以看题为主。关键是看自己平时做错或者不会做的题目(平时就应注意把这类题用红笔标出)，记住解题方法。总之还是三个字——不要断。坚持每天都花一点时间在数学上，肯定会有提高。
我把我的经验写给你试试吧：
学的好不好。在于自己的努力和个人的心态。当然有老师的帮助就更事半功倍了。
有原因跟不上，比如跟不上速度，反应不过来，我也是啊。就连现在上了高中，我也跟不上某些老师的速度。气的我直吐血。
尤其记的刚上初中那一会儿。数学考试每况愈下，成绩徘徊在及格线上。在班级里渺小的没啥人注意。我因此愤愤不平，我不甘心。凭什么我学不好了。不甘心我就努力花时间。可是我没有学习方法（那实在没经验）。
初一放假的时候，我就去找老师补课，补初二的数学课，把初一的垃圾数学全部抛掉，跟着辅导老师的脚步走，将初二要教的数学提前学习半本。到了初二，第一次单元考，我就考了90分以上（而班级里面却没有几个人），数学老师当场表扬了我。记住，老师的表扬使你在全班同学面前抬起了头，别人对你的尊敬也会更明显，班级的地位也就提高了越多。（不信你可以趁这个假期试试，如果想玩，你就想：我先努力一段时间，到时候就会有更多人尊敬你。学习是很无聊的，耐住性子，支撑你的就是别人的羡慕，还有你的出众）
我觉我，脑子不灵光，反应不灵活的类型，数学计算到现在还是烂的透彻。不过有一种学习方法，这是我的经验，我觉的应该是有效果的。当初数学好的时候，就是这样过来的。因为有了提前的学习，你跟别人一起学习的时候，老师的课程对于别人来说是学习，对于你来说就是复习了。而且因为一个假期过去了，补课的内容也会忘记。那就买一本好的参考书，（一本就够了，多了会吐血，买参考书，有题目讲解后面附带练习的，不是专门练习的那种），在老师讲新课以前，把那本参考书的内容预习一遍过去，然后开始做练习。
练习也是一种需要坚韧的一个环节，是最重要最辛苦的环节。你做好了，就比别人好了一倍。甚至比有提前预习，却没练习的人好。这里的方法就是适合头脑不灵光，死念的人。
1.准备买一本好的本子，让你自己看着开心的本子。要厚，能记录很多东西。
2.本子的用途：一。摘抄共同点和相似处的题目。在做练习的过程中，可以先思考，实在不会做看答案。但切记一定要动笔做，否则看也白费。但是我知道思考是一件很辛苦的事情，为此，有段时间，我实在不想思考。但就是因为不思考，我才发现出有一点很重要。那就是：归纳。因为没有思考，看一题是一题，错漏了许多题目的共同点和相似处。这里要强调的就是这个，在本子里面将你做过的题目中有共同点和相似处的题目都摘抄在一起。二。摘抄做错的题目。这个也很重要，而且要抄完以后保证不会做错，经常拿出来动动手再做。（但是我觉的这样挺困难，因为我就是懒得。但是我有碰到过这样的情况，就是我抄完以后，做类似的题目又错了，我会想到这个错题，就将它拿出来再做一遍，最后将这相似的题目归纳在一起。）
3.做笔记的格式和办法：将所有的问题的题目和答案抄出来是最基本的。但还要再这基础上有所发展。对于做错的题目，用彩笔写个分析，将自己为什么错误写下来。（便于将来看到类似的题目，就一下子明白对于这类型的题目自己应该小心哪个解题步骤）对于坐错的题目和类似相象的题目，最好将解题步骤的思路用汉语写出来。（这是对于像你我这样子对于数字不灵光的人复习题目的有效办法，不用浪费时间去再看都是数字的答案）最后，重要的是做个总结，将你的感慨，解题的收获或窍门，类似题目的相似处，错体的注意处，写在题目的最下边，便于将来的复习）
这是我的办法。静下心来，你就想想试试一段时间，也许你的人生就会变的不一样了。我从前就是这样，爸爸妈妈高兴，老师看中以及表扬，自己的班级地位的提高，说话也有人听。一切都不一样啦。一旦你拥有了这些，你就不舍得失去它们。就会促进自己无形中加把劲的努力，一种你虽然苦却想到将来以后就很开心的努力。成绩与努力相互促进，学习就不辛苦了。

Answer 2

认真上课就行了，初中和小学的东西基本上关系不大，不过小初一，就是预备班的时候，还是有一些相关的，多做一些练习题，对于数学来说，没什么好背好读的，上课认真听，多做练习，但是不要做同一类的，如果一类的会做了，就可以了，数学在不同的方面，不同的地方入手，都会有不同的题目出来，多思考，不要一做不来就问别人，要学会自己思考，多方面解题，是在不懂再去问老师，因为老师会告诉你如何解题，同学们嘛～只能告诉你他对于这道题是如何解的～嗯～就是这样～

Answer 3

关于应付你的期中考试其实只要把课后习题都做一遍，做完后看错的题目错在哪里，基本上考试就没什么问题了。

Answer 4

预习时做作业，找出不懂的，上课时听仔细