了解常见的病句类型,并能在实际题型中恰当运用。
修改病句三年级
1、 搭配不当 例句一:他听了这个消息,艰难地低下了头。修改方法:将“艰难”修改为“难过”。例句二:小明是个运动健将,他十分喜欢打篮球和足球。修改方法:在“和”字后边增加“踢”。2、 前后矛盾 例句一:老师刚进教室门,他就不紧不慢地冲到了老师面前。修改方法:将“不紧不慢”修改为...
四年级修改病句
四年级修改病句如下: 病句: 一、成分残缺 1.我们要从小养成讲文明、懂礼貌。 2.看了这部纪录片,受到了深刻的教育。 3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会,取得了第一名。 6.小狗肚子饿了,很想吃。 7.现在睡在了母亲的怀里。 8.我仿佛看见了他对我。 9.中国人民...
四年级上册修改病句
四年级上册修改病句的例子:1、 在劳动中,少先队员和男同学抢着干重活。2、 他们已经光荣地加入了少先队员。3、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。4、当老师的都是有文化的知识分子。5、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。6、猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。7、林老师光荣地被评为“优...
怎么修改病句?
病句的修改方法 (1)修改成分残缺的句子,最主要的是要了解缺少哪个部分。如:“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”,所以句子表达的意思不明确,修改的办法是补上这一部分,可改为:“同学们放声歌唱。”(2)修改意思重复的句子,最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如:“我把不正确的...
二十个修改病句。带答案。
1、少先队员发挥革命传统。修改为:少先队员发扬革命传统。2、小兴安岭的夏天真美丽。修改为:夏天的小兴安岭真美丽。3、经过学习,大家普遍的觉悟提高了。修改为:经过学习,大家的觉悟普遍提高了。4、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!修改为:新旧两个社会,真是鲜明的对比啊!5、我们要培养自己的写作...
病句怎么修改
修改病句的步骤:1、找出病因:先要仔细阅读病句,从中找出导致语句不顺畅或表意不明的病因。这些病因可能包括语法错误、用词不当、语序混乱、句式杂糅等等。2、针对病因进行修改:在找到病因后,要根据具体情况进行修改。如果是语法错误,可以检查句子结构是否正确;如果是用词不当,可以替换不合适的词语;...
怎样用修改符号修改病句呢?
小学语文中常用的修改符号一共有下列5种,下面举例说明。1. 删除符号:把不符合要求的部分圈起来删去,再画个小尾巴。如下例。2. 对调符号:用于相邻的两个词语颠倒一下位置,注意必须是紧邻的两个词才可以,中间不能隔一个字。如下图。3. 置换符号:两个不相邻的部份需要互换一下位置,就不能用...
如何修改病句?
有关病句的修改如下:句子成分残缺。例如:我们必须遵守纪律的习惯。改:我们必须养成遵守纪律的习惯。词语搭配不当。例如:我们要坚持革命的光荣传统。改:我们要继承革命的光荣传统。语意重复罗嗦。例如:我不禁忍不住笑出声来。改:我不禁笑出声来。词序不对。例如:我们必须认真改正,仔细检查作业中的...
三年级语文上册修改病句
三年级语文上册修改病句举例如下:1、病句一:他大约有十三、四岁。改后:这个句子中的问题在于使用了大约和十三、四岁两个表示估计的词语。可以将其修改为他大约十三或十四岁。2、病句二:这个公园真美丽啊!改后:这个句子虽然语法上没有错误,但可以将其修改为这个公园多么美丽啊!以强调情感。3、...
如何修改病句?
修改病句的方法:1、补法:多用于修改成分残缺的病句。例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语) 改:“在这次比赛中,我得了第一名。”2、删法:一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。例如:“我断定明天可能会下雨。” 改:“我断定明天会下雨。”3、换法:多用于...